序言第一單元 測量 “毫米、分米的認識”教學設計 “韆米的認識”教學設計 “噸的認識”教學設計第二單元 萬以內的加法和減法(二) “加法(一)”教學設計 “加法(二)”教學設計 “減法(一)”教學設計 “減法(二)”教學設計 “加減法的驗算(一)”教學設計 “加減法的驗算(二)”教學設計 “整理和復習”教學設計第三單元 四邊形 “四邊形”教學設計 “平行四邊形”教學設計 “周長”教學設計 “估計”教學設計 “四邊形練習課”教學設計第四單元 有餘數的除法 “有餘數的除法(一)”教學設計 “有餘數的除法(二)”教學設計 “有餘數的除法(三)”教學設計第五單元 時、分、秒 “秒的認識”教學設計 “時間的計算”教學設計 “填一填，說一說”教學設計第六單元 多位數乘一位數 “口算乘法(一)”教學設計 “口算乘法(二)”教學設計 “口算乘法(三)”教學設計 “筆算乘法(一)”教學設計 “筆算乘法(二)”教學設計 “筆算乘法(三)”教學設計 “筆算乘法(四)”教學設計 “筆算乘法練習課(一)”教學設計 “筆算乘法(五)”教學設計 “筆算乘法(六)”教學設計 “筆算乘法(七)”教學設計 “筆算乘法練習課(二)”教學設計 “整理和復習”教學設計第七單元 分數的初步認識 “幾分之一(一)”教學設計 “幾分之一(二)”教學設計 “幾分之幾”教學設計 “分數的簡單計算”教學設計第八單元 可能性 “可能性(一)”教學設計 “可能性(二)”教學設計 “可能性(三)”教學設計第九單元 數學廣角 “數學廣角(一)”教學設計 “數學廣角(二)”教學設計 “擲一擲”教學設計第十單元 總復習 “總復習(一)”教學設計 “總復習(二)”教學設計 “總復習(三)”教學設計 “總復習(四)”教學設計附：好課實錄與案例賞析 “估算”教學實錄 “可能性”教學實錄
· · · · · · (收起)