21世纪高职高专经济与管理类通用教材

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页数:109
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出版时间:2007-8
价格:11.00元
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isbn号码:9787040214277
丛书系列:
图书标签:
  • 高职高专
  • 经济管理
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  • 教材
  • 经济学
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具体描述

《21世纪高职高专经济与管理类通用教材:会计学学习指导、习题与项目实训》由学习指导、习题与项目实训两部分内容组成。习题与项目实训部分有名词解释、单项选择题、多项选择题、判断题、实训题五种题型。使学生通过不同题型的练习,不仅能进一步加深对会计学所涉及基本概念的理解,而且可以通过实训题的操作加强自身动手能力的培养;学习指导中的学习目的和学习内容是为了方便学生课后自学而设计的,通过学习目的和学习内容,学生能明确本章节学习所要达到的目的、本章节重点和难点所在,以及以什么样的思路来完成本章节的学习。

好的,这是一本与《21世纪高职高专经济与管理类通用教材》无直接关联的图书的详细简介,内容涵盖了历史、科学、艺术、文学等多个领域,旨在提供一个全面而深入的阅读体验。 --- 《文明的潮汐:全球史视野下的技术、权力与社会变迁》 图书简介 一、导言:在时间的长河中锚定坐标 人类文明的轨迹并非一条平滑的直线,而是一系列剧烈的潮起潮落,由技术创新、权力结构重塑以及环境压力共同驱动。本书并非一部传统的编年史,而是尝试从全球史的宏大视角出发,解构支撑起不同历史阶段核心动力的关键要素——技术扩散、资源分配与意识形态的形成。我们聚焦于那些改变了人类社会形态、生产方式乃至思维模式的“临界点”:从新石器时代的农业革命对定居生活的奠基,到15世纪地理大发现对全球贸易网络的初建,再到20世纪信息革命对后工业社会的塑造。 本书的核心论点在于:技术进步本身是中性的,但其在特定权力结构下的应用,决定了社会财富和知识的分配格局,并最终引发结构性的冲突与转型。 我们将引导读者超越地域和民族的界限,以一种批判性的眼光审视历史进程的普遍性与特殊性。 二、第一编:轴心时代与早期全球化(公元前800年 – 公元1500年) 本篇深入探讨了人类历史上早期知识与信仰体系的爆发。我们细致分析了从古希腊的理性哲学思辨,到印度河流域佛教的伦理建构,再到儒家思想在东亚的巩固,这些“轴心时代”的思想遗产如何构建了后来数千年社会治理的底层逻辑。 随后,我们将目光投向了欧亚大陆的互动与融合。详细考察了丝绸之路不仅是商品流通的通道,更是疾病、技术(如造纸术和火药)和宗教思想跨文化传播的复杂系统。重点分析了伊斯兰黄金时代在数学、医学和天文学上的突破,以及它们如何通过伊比利亚半岛和拜占庭帝国间接影响了欧洲的知识复兴。我们对蒙古帝国时期的“全球化雏形”进行了批判性评估,探讨了其在连接东西方方面所起的短期巨大作用及其对区域政治生态的长期破坏性影响。 三、第二编:大分流与现代性的形成(公元1500年 – 1914年) 这一部分是全书的重量级核心,聚焦于“大分流”(The Great Divergence)——即西欧在经济和技术上相对于其他文明体系的加速领先。我们摒弃了单纯的文化优越论,转而从煤炭、殖民扩张、早期金融创新(如股份制公司)以及国家垄断力量的结合等制度性因素入手,解析了工业革命的发生机制。 我们将探讨三角贸易如何通过对人力和原材料的残酷剥削,为欧洲提供了早期工业化的原始积累。殖民体系的建立,不仅是资源的掠夺,更是对全球知识生产和技术转化模式的单向强加。同时,本书也关注了非西方世界的抵抗与适应,例如奥斯曼帝国的改革尝试、清朝的“师夷长技以制夷”的困境,以及拉美独立运动后构建民族国家的艰难历程。这一时期的权力运作,清晰地揭示了早期资本主义扩张的内生矛盾与暴力属性。 四、第三编:冲突、整合与信息爆炸(1914年 – 2000年) 两次世界大战被视为旧全球秩序的彻底崩溃与重塑。本篇分析了民族主义、意识形态对立(资本主义与共产主义)如何驱动了20世纪的全球冲突。我们深入研究了战争技术(如飞机、核能)的发展如何反过来塑造了地缘政治的平衡。 冷战时期的“两极格局”实际上是一种特殊的全球化——技术标准、意识形态话语权和安全联盟的全面竞争。我们详细剖析了战后布雷顿森林体系的建立,以及它在金融资本自由化进程中扮演的角色。随着20世纪下半叶的推进,我们转而关注非殖民化浪潮后“第三世界”的区域发展模式探索,以及全球南方国家在争取经济自主权时所面临的结构性挑战。 最后,本书将聚焦于1980年代以来信息与通信技术(ICT)的革命性进步。互联网的普及如何重构了社会交往、知识获取和劳动力的组织形式,并催生了跨国公司前所未有的权力集中。我们探讨了“扁平化世界”的叙事下,新的数字鸿沟是如何在财富与数据所有权上产生新的不平等。 五、结语:后人类时代的伦理与未来图景 在本书的尾声,我们回归到对未来趋势的审视。面对气候变化这一史无前例的全球性挑战,以及生物技术和人工智能带来的深刻伦理困境,传统的民族国家治理模式正面临严峻考验。 《文明的潮汐》最终引导读者思考:在高度互联的后工业时代,我们应如何平衡技术进步带来的效率与社会公平、个人自由与集体责任?历史的教训是,每一次重大的技术飞跃都伴随着权力关系的洗牌。理解过去潮汐的规律,是我们在面对未来巨浪时,保持清醒与方向感的关键所在。 本书适合对宏大叙事、社会转型、技术哲学及全球政治经济史感兴趣的广大读者,尤其适合希望超越专业领域限制,建立跨学科历史框架的求知者。它提供了一个复杂且富有张力的视角,去理解我们身处的这个不断被重塑的世界。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书拿在手里挺沉的,说明内容量应该不小。我扫了几眼,发现它在基础理论的阐述上还是比较扎实的,像是供给需求、成本收益、市场竞争这些基本概念,都讲得比较清楚。看得出来编写团队是想把一本“通识”性质的教材做好,试图为不同经济管理类专业的学生打下统一的基础。不过,我个人感觉,在一些章节的深度上,可能还有提升的空间。比如,在讲到宏观经济政策时,对于货币政策和财政政策的具体传导机制,以及它们在不同经济周期下的适用性,我希望能够有更详细的推演和解释,而不只是简单罗列。毕竟,经济运行是一个复杂动态的过程,理解其内在逻辑对于学生分析实际经济问题至关重要。另外,我特别期待它在章节之间能够建立更强的逻辑联系,让学生能够看到不同经济管理概念是如何相互关联、相互影响的。有时候,读完一个章节,感觉知识点是零散的,但如果能通过案例或者小结,将这些知识点串联起来,形成一个完整的知识体系,学习效果肯定会更好。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对现代企业管理模式比较感兴趣的学生,我认真研读了这本书中关于组织行为和人力资源管理的部分。书中对传统的管理理论介绍得比较全面,例如层级结构、权责划分等,同时也触及了一些新兴的管理理念,比如扁平化组织、敏捷管理等,这让我觉得教材的编写还是比较与时俱进的。我比较欣赏的是,书中在介绍人力资源管理时,不仅讲了招聘、培训、薪酬这些基础模块,还提到了员工激励、绩效评估以及企业文化建设的重要性。但我觉得,在如何真正落地这些理念方面,可以有更深入的指导。例如,在进行绩效评估时,如何设计更科学的评估指标?在面临员工冲突时,有哪些行之有效的沟通和解决策略?这些都需要更具体的操作指南和案例来支撑。我尤其希望在人才发展和领导力培养方面,能有更多与当前企业实际需求相符的内容,比如如何培养具备创新精神和跨文化沟通能力的复合型人才,以及如何识别和发展未来的领导者。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书,我感觉它在经济学理论的引入上做得不错,对于一些基础概念的解释也比较到位,像是生产可能性曲线、通货膨胀的衡量方式等等,都讲得有条有理。作为一本高职高专的教材,它显然是想给学生建立一个比较完整的经济学知识框架。然而,我个人认为,在连接理论与实际应用方面,似乎还有可以加强的地方。比如,在分析供求关系影响价格变化时,如果能结合当下热门的商品或者服务,如新能源汽车、短视频平台的会员定价等,来进行具体分析,会让学生觉得更有代入感。此外,书中关于国际贸易的部分,虽然提到了比较优势理论,但对于当前全球贸易格局的变化、贸易保护主义的抬头以及数字贸易的新形式,是否可以有更深入的探讨,这对于我们理解当前的全球经济形势会更有帮助。我期待未来的版本,能在案例的选取上更加多元化、时代化,并且能够提供一些引导学生进行自主研究的方法和思路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺吸引人的,深蓝色背景,烫金的标题,整体感觉比较大气,符合“通用教材”的定位。拿到手后,我翻了翻目录,发现内容涵盖范围相当广,从宏观经济的基本原理,到微观经济的个体决策,再到更具体的管理学范畴,比如组织行为、市场营销、人力资源等等。这让我觉得,对于很多不同专业背景的学生来说,这本书都能提供一个不错的经济和管理知识的入门。我尤其注意到,它在介绍一些经典理论的同时,也尝试融入了21世纪的时代特征,比如数字化经济、绿色发展等概念,这一点我觉得很有前瞻性。不过,作为一本通用教材,我更希望它在讲解某些概念时,能有更贴近实际应用的案例,毕竟理论联系实际才能让知识学得更扎实,也更容易被不同专业的学生理解和接受。我个人比较关注市场营销部分,希望书中对现代营销策略,特别是数字化营销方面的内容能够有更深入的探讨,例如社交媒体营销、内容营销、数据驱动的营销决策等,这些都是当前企业非常重视且急需人才的领域。如果能加入一些成功的企业案例分析,并结合一些常用的营销工具和方法,那就更好了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体风格比较严谨,理论阐述清晰,逻辑性也比较强。我在阅读关于财务管理和会计基础的章节时,感觉作者在力求将复杂的概念进行简化和易懂化处理,这对于初学者来说是有帮助的。例如,在讲解资产负债表和利润表时,用了很多图示和表格,帮助理解。但有时候,我觉得过于强调理论的严谨性,反而牺牲了一些生动性。我希望能在书中看到更多跟我们日常生活息息相关的财务案例,比如个人理财、消费信贷、小额投资等,这样可以帮助我们更直观地理解经济学原理在个人生活中的应用。另外,对于一些金融衍生品、风险投资等前沿的金融知识,如果能有更浅显的介绍,或者至少提供一些阅读指引,对于培养我们的金融素养会很有帮助。毕竟,在21世纪,不懂一些基础的金融常识,可能会在未来的生活中处于不利地位。

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