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发表于2025-03-03

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《幼儿园游戏组织与指导》这本书是在丁海东老师和周桂勋老师等多名老师的共同协作下完成的，是学前教育专业的必修课程，是培养和检验学生关于幼儿游戏及开展与指导的基本理论以及应用能力而设置的一门专业基础课程。全书所阐述的幼儿游戏的基本原理具有抽象理论思维的特点，同...  

本书一共分为六章，第一章幼儿游戏概述，第二章幼儿园游戏创设，第三章幼儿园活动的计划与组织，第四章幼儿园游戏现场指导，第五章幼儿园游戏观察与评价，第六章幼儿园不同游戏的支持与引导。 幼儿最喜爱的活动是游戏，他们在游戏中体验快乐、满足、探索、学习和茁壮成长，第一...  

《幼儿园游戏组织与指导》这本书是由丁海东、周桂勋、王丽芳等多名老师共同协作完成，书中主要有六章内容，分别介绍了幼儿游戏的概述、幼儿园游戏环境创设、幼儿园游戏计划与组织、幼儿园游戏现场指导、幼儿园游戏的观察与评价以及幼儿园不同类型游戏活动的支持与引导。 幼儿的...  

幼儿园游戏组织与指导

游戏是儿童的天性与权利，幼儿的生活是游戏的生活。幼儿天生好动，好奇，因此每一位幼儿都具有强烈的游戏愿望。游戏是儿童精神世界的全面展示，是幼儿有效的学习形式。游戏作为幼儿的基本活动，是他们和周围世界互动、学习的基本方式。《幼儿园工作规程》中特别提出了游戏在幼儿园教育中的地位，“游戏为基本活动寓教育于各项活动之中”。作为幼儿园教育的一条指导原则“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”，提出了幼儿园开展游戏的具体要求。教师在活动中，可通过游戏的形式激发幼儿求知欲，从而调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性，使幼儿对各种事物、各种活动产生兴趣，引导幼儿在玩中学、学中记。所以，游戏对幼儿的发展具有重要的意义。

这本书度过之后让我对学前教育这个专业有了更深的理解，也为我之后的学习以及今后的工作提供了帮助，我相信每个人仔细阅读这本书以后会对你有很大的帮助，所以，快来阅读读吧！

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游戏是最符合幼儿天性的活动。在幼儿园中，以游戏为基本活动的理念已经被幼儿教师们所接受，他们知道游戏应该是幼儿在园的基本活动，游戏对幼儿和谐发展具有重要意义。但在具体的组织与实施过程中，教师们还是经常会遇到一些问题和困惑，尤其对没有经验的即将走向就业岗位的师范生来说，怎样把看似简单的游戏变成具有教育意义、能够推动儿童发展的教育活动，这是个难题。《幼儿游戏活动指导》一书可以为此提供具体的帮助和指导。从多个角度、通过多种方式帮助读者厘清了游戏的本质与概念。在幼儿游戏的组织与指导方面，本书具有较强的实用性和可操作性。