李建生,上海市崇明中學語文組組長。
本書通過現象與本質、內因與外因、量變與質變、局部與整體、對立與統一、聯係與發展、共性與個性、肯定與否定、必然與偶然等20課,探討瞭如何提高高中學生的思維品質。作者認為,隻有提高瞭高中學生的思辨能力,高中學生的作文,以及人生素養纔能得到切實的提高。通過賞範文、悟哲理、知要領等欄目,逐步對學生進行思維訓練。
發表於2024-12-23
高中作文·哲學思辨與議論文寫作二十課 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 高中 語文作文 議論文教學 作文 語文
沒用,範文也很亂
評分沒用,範文也很亂
評分沒用,範文也很亂
評分給錶弟買的,過兩天迴傢送給他,題材可以,範文還是太少,結閤高中語文課本是一亮點,關鍵還是靠自身去梳理…希望他能提高作文水平
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