2011高考易错题诊断 地理

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出版者:重庆出版集团(重庆出
作者:刘强
出品人:
页数:264
译者:
出版时间:2011-1
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787536692077
丛书系列:
图书标签:
  • 学习
  • 高考地理
  • 易错题
  • 诊断
  • 2011年
  • 地理学习
  • 考试辅导
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  • 知识点
  • 应试技巧
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具体描述

《高考易错题诊断万试无忧系列丛书:地理》简介:学习过程中,每个人都会或多或少地犯一些错误,有的学生会认真地总结经验教训,确保以后不再犯同样的错误;有的学生则不善于总结,以至于一错再错,最终导致考场失利。易错题集萃:精选学生在各类练习中出错率比较高的试题,供学生练习、思考。

《千古文脉:中国古典诗词鉴赏与传承》 作者:李明德 出版社:华夏文粹出版社 出版日期:2018年9月 定价:88.00 元 --- 内容简介 《千古文脉:中国古典诗词鉴赏与传承》并非一本侧重于应试技巧或特定年份考试知识点的工具书,而是一部深入中国古典诗词艺术殿堂的精粹指南。本书旨在引导读者穿越时空,领略自《诗经》到近现代白话文学兴起前,中国诗歌艺术跨越千年的审美变迁、思想精髓与语言魅力。 本书共分为十二章,结构严谨,层层递进,从宏观的文学史脉络梳理,到微观的词句章法解析,力求为热爱中国传统文化的读者提供一套全面、深入且富有启发性的阅读体验。 第一部分:诗歌的源头与奠基(第一章至第三章) 第一章:诗歌的曙光:《诗经》与楚辞的交响 本章追溯了中国诗歌的源头活水。重点剖析了《诗经》的“风、雅、颂”结构,探讨了其所反映的周代社会生活、朴素的现实主义精神以及“赋、比、兴”三大基本表现手法。随后,深入解读了以屈原《离骚》为代表的“楚辞”的浪漫主义色彩,分析了其瑰丽的想象力、强烈的个人情怀与对南方神话体系的借鉴。本章不仅关注文本本身,更考察了其对后世文学精神底色的影响。 第二章:汉魏风骨:乐府的民歌传统与建安文学的悲凉 本章聚焦于汉代的乐府民歌,考察了它们如何以直白、质朴的语言记录民间疾苦和边塞风光,成为中国现实主义诗歌的另一重要源头。紧接着,深入分析了在东汉末年社会动荡背景下,以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学所展现的“慷慨悲凉”之风。特别是对曹植“弃妇诗”和“思乡诗”中蕴含的生命哲学进行了细致品读。 第三章:田园山水间的隐逸精神:魏晋南北朝的意境营造 本章着重探讨了玄学思潮对文学的影响,以及士人阶层如何通过诗歌寻求精神的避世之所。陶渊明被奉为田园诗派的开创者,本章详细解析了其诗歌中“采菊东篱下”的自然和谐之美与返璞归真的人生态度。同时,也分析了谢灵运等人开创的山水诗,是如何将客观景物描写与主观情思交融,奠定了中国山水诗的审美基调。 第二部分:唐诗的鼎盛与流变(第四章至第七章) 第四章:初唐的格律探索与盛唐的辉煌 本章首先梳理了初唐格律诗的形成过程,明确了近体诗(律诗、绝句)在音韵、对仗上的严格规范。随后,将笔触转向唐诗的黄金时代——盛唐。重点剖析了“王孟”山水田园诗的清新意境,以及“李杜”两位巨匠的不同贡献:李白浪漫奔放的想象力(“诗仙”)与杜甫沉郁顿挫的社会关怀(“诗圣”)。本书对“三吏”、“三别”和《登高》等名篇进行了深入的文本细读。 第五章:中唐的变革与社会关切 中唐时期,文学思潮转向了对社会现实的深刻反思。本章着重分析了白居易倡导的“新乐府运动”,考察了其诗歌如何以通俗易懂的语言揭露时弊,体现了强烈的忧患意识。同时,对韩愈、孟郊的“奇险”诗风进行了探讨,分析了他们如何力图以文为诗,开创了诗歌意象和语言的新境界。 第六章:晚唐的精微与唯美 晚唐诗歌,尤其是以李商隐、杜牧为代表的作品,展现出一种精致、婉约的审美情趣。本章深入剖析了李商隐诗歌中朦胧的意象、典故的运用以及其爱情、政治隐喻的复杂性,探讨了“无题诗”的艺术魅力。杜牧的七绝则以其清俊明快,在历史咏叹和个人情怀之间达到了完美的平衡。 第七章:唐诗的传播与艺术价值重估 本章超越了对具体诗人的介绍,旨在总结唐诗的艺术成就:意境的营造、语言的凝练、用典的精准以及格律的成熟。同时,也探讨了唐诗如何通过不同历史时期的解读,不断焕发出新的生命力。 第三部分:宋词的兴盛与词体的演变(第八章至第十章) 第八章:词体的诞生与婉约派的奠基 本章将焦点转向宋代的“有词”时代。首先追溯了词的起源与发展,明确了词作为一种音乐文学的特殊性。重点分析了以柳永为代表的“都市词风”,探讨了其如何将市井生活和离别相思融入词中,并创立了慢词的宏大格局。 第九章:豪放的突破与苏辛的并峙 本书详细论述了词体如何突破传统的小家碧玉之态,被赋予更宏大的叙事和抒情空间。苏轼是这一变革的关键人物,本章分析了他如何以诗入词,开创了“以文为词”的豪放风格,使词的境界得以拓展。随后,深入比较了苏轼的旷达与辛弃疾的沉郁悲壮,解析了辛弃疾“借酒浇愁”的复杂心境与精湛的炼字技巧。 第十章:南宋的格调与对传统的继承 南宋时期,词的创作更加注重格调的典雅和情感的内敛。本章着重分析了以姜夔、周邦彦为代表的“格律派”对音乐性、词牌格式的极致追求,以及他们如何通过精雕细琢的语言,表达含蓄而深沉的哀思,展现了宋词审美上的最后高峰。 第四部分:诗词的守望与未来(第十一章至第十二章) 第十一章:元曲的勃兴与民间活力的展现 本章对比了元代散曲(套数与小令)与宋词的差异。探讨了元曲如何继承了唐诗的直率和宋词的韵味,却以更加通俗、直白的语言,直接反映民间疾苦、市井百态,展现出强大的生命力。 第十二章:古典文脉的现代回响 本书的收尾部分,不是简单地总结,而是探讨中国古典诗词的“精神遗产”如何在现代社会中得以传承。分析了诗词艺术在意境、哲理、审美情趣上对当代人文精神的滋养作用,鼓励读者不仅要“知其意”,更要“习其韵”,将古典美学融入日常生活,实现文脉的活态传承。 --- 本书特点: 1. 史论结合,脉络清晰: 不断在宏观历史发展与微观文本解读之间切换,让读者清晰把握中国古典诗词流派的演变逻辑。 2. 重在鉴赏而非记忆: 书中大部分篇幅用于深入解析名篇的艺术手法、思想内核与时代背景,而非机械地背诵知识点。 3. 兼顾广度与深度: 涵盖了从《诗经》到元曲的完整体系,尤其对唐诗、宋词两大高峰进行了详尽的专题研究。 4. 语言典雅流畅: 全书采用流畅、富有文采的散文笔法撰写,力求在传达知识的同时,本身也成为一种愉悦的阅读体验。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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《2011高考易错题诊断 地理》这本书,对我来说,更像是一本“地理思维训练手册”。它没有那些花里胡哨的排版和冗长的理论讲解,而是直奔主题——那些让学生“栽跟头”的题目。我特别欣赏它对“易错点”的挖掘能力。很多时候,我们对某个知识点已经“会了”,但一到考试,那些看似细微的差别就成了导致失分的“陷阱”。这本书就像一位经验丰富的老教师,能够精准地捕捉到这些“陷阱”的所在。例如,在讲解农业区位选择时,它并没有停留在简单的因素分析,而是通过设置一些带有迷惑性的题目,让考生去辨析气候、地形、市场、交通等因素的权重和相互制约关系。其中一道关于某地区农业布局调整的题目,我曾经想当然地认为是因为交通改善,但书里却详细分析了气候变化对作物适应性的影响,以及国家政策导向的作用,让我意识到了多维度思考的重要性。而且,这本书对一些常识性但容易被误解的地理现象,也有着非常深入的剖析。比如,关于“水往低处流”这个看似简单的物理原理,在地理学上却能引申出复杂的地表形态和水文特征,书中对此的解释就非常到位。

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翻开《2011高考易错题诊断 地理》这本书,我最直观的感受就是它的“精炼”和“实用”。它没有空泛的理论,没有长篇大论的背景介绍,而是直接聚焦于高考地理中那些学生最容易出错的题目。这本书的价值在于它能够“诊断”出你知识体系中的“漏洞”,并提供“对症下药”的解决方案。在阅读过程中,我发现它在解析一些关于自然地理过程的题目时,逻辑非常严谨,层层递进,能够让学生清晰地理解每一个环节的因果关系。例如,在解释河流地貌的形成时,它会详细阐述流水侵蚀、搬运、堆积的过程,并结合具体的地理案例,让学生直观地感受到这些过程是如何塑造地表的。而且,这本书在处理人文地理的题目时,也同样出色。它能够引导学生从多个角度去分析社会经济活动对地理环境的影响,而不是仅仅停留在表面现象的描述。例如,在考察城市化进程时,它会引导学生思考人口迁移、产业结构调整、环境承载力等多个层面的因素,让学生对复杂的人地关系有更深刻的理解。这本书就像一位“解题侦探”,总能发现那些隐藏在题目背后的“玄机”,帮助考生避开“雷区”。

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《2011高考易错题诊断 地理》这本书,对我而言,更像是一本“错题集锦与思维升级指南”。它没有那些大而全的知识点罗列,而是非常有针对性地挑选出高考中学生们最容易“犯迷糊”的题目。它的核心价值在于“诊断”,也就是帮助读者找到自己的薄弱环节。我个人觉得,它在分析一些涉及到地理原理的题目时,逻辑性非常强,能够把复杂的概念拆解得清晰易懂。比如,在解释大气环流与气压带风带的关系时,书里通过一些图示和清晰的文字说明,把各个因素之间的相互作用讲得明明白白,让我之前模糊的概念变得非常清晰。而且,这本书在处理一些需要综合运用知识的题目时,也展现了其独到的地方。它会引导学生将不同章节的知识点联系起来,形成一个完整的知识体系。例如,在考察某个地区经济发展的题目时,它会引导学生去分析该地区的自然条件、人文因素、政策导向等多个方面,而不是孤立地看待某个因素。这种“举一反三”的教学方式,对于提升学生的解题能力非常有帮助。这本书让我意识到,地理学习不仅仅是记忆知识点,更重要的是理解和运用。

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我手边正好有一本《2011高考易错题诊断 地理》,说实话,最初拿到这本书时,我以为它已经过时了,毕竟高考改革是常态,而且过去了这么久。但当我真正翻开它,才发现它隐藏着不少值得借鉴的“干货”。这本书的优点在于其“诊断”二字。它不仅仅是罗列题目,更重要的是通过分析错误选项,揭示学生常见的思维误区。比如,在考察洋流的形成原因时,书里举出的一个例子,很多学生会只关注盛行风的吹拂作用,而忽略了地转偏向力和大陆海岸的阻挡作用,导致选错答案。这本书就非常细致地剖析了这些被忽视的细节,并提供了更全面的知识框架。此外,它在处理某些跨区域的地理现象时,也展现了其独到之处。例如,将不同地区的气候特征进行对比分析,指出学生容易将相似的气候现象归结到同一成因的误区。这种横向和纵向的结合,使得知识点的理解更加立体和深入。虽然我不是2011年的考生,但通过阅读这本书,我对一些基础地理概念有了更深刻的认识,也学会了一些解题的“技巧”和“窍门”,尤其是在应对那些看似简单却容易出错的题目时,这本书提供的思路非常有启发性。

评分☆☆☆☆☆

最近无意中翻阅了一本老书,书名似乎是《2011高考易错题诊断 地理》。虽然书名指向的是很具体的某个年份的高考,但它所涉及到的地理知识点和解题思路,即便是在当下,依然具有相当的参考价值。我尤其喜欢它针对“易错题”的设计,这恰恰是许多学生在备考过程中最头疼也最容易忽略的地方。书里的一些题目,我以前总是做不对,但通过这本书的解析,我才恍然大悟,原来是自己对某些概念的理解不够透彻,或者是在审题时存在惯性思维。例如,关于季风成因的那道题,我总是混淆大陆和海洋的热力性质差异以及气压带风带的季节性移动,书里详细地拆解了这两个因素,并用图示和简洁的语言说明了它们之间的相互作用,让我一下子就清晰了。而且,这本书的题目分类很细致,不像有些综合性复习资料那样泛泛而谈。它会针对特定知识板块,比如地形、气候、人口、农业、工业分布等,分别罗列出学生容易出错的题型。这就像一个经验丰富的老师,能精准地找到你的知识盲区,并提供有针对性的纠正方法。对于即将面临高考的学生来说,这样一本能够直击痛点的复习资料,无疑会节省大量无效的复习时间,把精力集中在最需要提升的部分。

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