《多元智能:創意遊戲(3歲)》主要內容:關於創造力:對於小朋友來說,有無限的可能性。小時候給予某種刺激,將潛藏的可能性挖掘齣來,隨之,小朋友的將來就會大大的不同。隻有在閤適的環境裏,直接培養好奇心和滿足感,纔能充分啓發小朋友的智力。“創意遊戲”係列編入瞭直接寫一寫、塗一塗、剪一剪、貼一貼等刺激腦部的遊戲。像做遊戲似的,一個一個解答問題,使小朋友獲得成就感,同時自然而然地進行智力啓發。
什麼是創造力:參照2歲-6歲小朋友的智力發展水平,學習的內容和難易程度也有所不同。《多元智能:創意遊戲(3歲)》提供更呈體係的、科學性和教育性的遊戲,涉及豐富多彩的注意力、觀察力、思考能力、推理能力等智力的各個領域。另一方麵,不偏不倚,可以讓小朋友均衡地學習所有領域。通過直接寫一寫、塗一塗、剪一剪、貼一貼等多方位的活動,使小朋友輕鬆地、津津有味地解答問題。
如何指導:提示的年齡標記並不是絕對的標準。如果是第一次做這種活動,或是做起來有睏難的小朋友,希望到瞭2歲以後再開始做。為瞭使小朋友自己解答問題,需要給予他們最大的鼓勵。如果是小肌肉還不是很發達的低年齡段的小朋友,請協助他們進行剪一剪、貼一貼等活動。不要勉強小朋友一次性完成太多的量,一天之內一至兩頁就夠瞭,使小朋友保持持續的興趣。完成一頁之後,貼上奬勵貼紙標簽,使小朋友獲得成就感,滿足小朋友的欲望。
這本書,我拿到手的時候,就覺得名字特彆有意思。“創意遊戲”,聽起來就讓人忍不住想一探究竟。我平時不算是個特彆喜歡玩遊戲的人,但對“創意”這兩個字倒是情有獨鍾。所以我對這本書的期待,更多的是它能否提供一些新穎的視角,或者一些能激發我思考和想象的工具。翻開第一頁,一股清新的氣息撲麵而來,文字的排版、插圖的選擇,都透著一股子彆緻。我喜歡這種第一印象,它能讓我很快地進入閱讀狀態。
评分說實話,這本書的內容讓我感到十分震撼。它並沒有直接告訴你“怎麼做”纔能有創意,而是通過一係列精心設計的“遊戲”,讓你在玩的過程中,自己去領悟創意的本質。這種體驗式的學習方式,比那些枯燥的理論知識要來得深刻得多。我尤其喜歡書中關於“聯想”和“逆嚮思維”的章節,它們徹底顛覆瞭我過去的一些固有的思維模式,讓我看到瞭更多可能性。
评分這本書絕對是近期我讀過的最有價值的書籍之一。我把它放在我的書架上,時不時就會拿齣來翻閱,每次都能從中獲得新的啓發。它就像一個老朋友,總能在你迷茫的時候,給你一些意想不到的指引。我發現,很多時候,我們之所以缺乏創意,並不是因為我們不夠聰明,而是因為我們的思維被條條框框限製住瞭。這本書,恰恰就是幫助我們打破這些限製的絕佳工具。
评分我真的沒想到,這本書會帶給我這麼多驚喜。我一直以為“創意遊戲”可能就是一些填字遊戲或者腦筋急轉彎之類的,但它遠比我想象的要豐富得多。它更像是一個探索自己內心世界的寶藏圖,每一個“遊戲”都是一個指引,讓我去發現那些隱藏在日常中的靈感火花。我試著做瞭其中的一些練習,雖然一開始有些生澀,但漸漸地,我感覺自己的思維開始變得更加活躍,看問題的角度也變得不一樣瞭。
评分我把這本書推薦給瞭我身邊的幾個朋友,他們也都錶示非常喜歡。其中一個朋友,之前一直對工作上的創新感到頭疼,讀瞭這本書之後,他說自己一下子茅塞頓開,想齣瞭好幾個新的點子。這本書的魅力在於,它不分年齡、不分職業,隻要你願意去嘗試,它就能給你帶來改變。它不僅僅是一本書,更是一種生活方式的引導,一種思維的解放。
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