新课标高中同步学习导与练:数学(选修2-3)(配人教A版) (平装)

新课标高中同步学习导与练:数学(选修2-3)(配人教A版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:陕西人民教育出版社
作者:刘国元
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:14.0
装帧:平装
isbn号码:9787541981081
丛书系列:
图书标签:
  • 高中数学
  • 选修2-3
  • 同步导练
  • 人教A版
  • 教材配套
  • 学习辅导
  • 练习题集
  • 平装
  • 数学参考书
  • 课后练习
  • 应试指南
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具体描述

探索数海:高等数学精要与应用 引言:构建坚实的数学思维基石 在当代科学技术飞速发展的时代,数学作为描述自然规律、推动技术创新的核心工具,其重要性不言而喻。本书旨在为追求深度理解和扎实应用能力的学习者提供一套系统而精炼的高等数学学习指南。我们摒弃繁琐的机械操练,转而聚焦于数学概念的本质洞察、逻辑结构的严谨推导,以及在实际问题中的灵活运用。本书的定位是作为高等数学学习过程中的有力支撑,尤其适合那些希望在概念理解上深入一步,并在解题思路上寻求突破的读者。 第一部分:微积分的宏伟架构 微积分,作为现代数学的基石之一,处理的是变化和累积的问题。本书将从最基本的极限概念出发,对其进行深入剖析,确保读者对“趋近”这一核心思想有清晰的认识。 第一章:极限与连续性 本章将详细阐述数列的极限与函数的极限。我们不仅会介绍 $varepsilon-delta$ 语言的严谨定义,更会侧重于运用直觉理解和几何意义来把握极限。讨论的重点在于极限的四则运算、复合函数的极限性质,以及单侧极限的概念。 随后的重点转向函数的连续性。我们将解析连续函数的几何意义,探讨其在闭区间上的重要性质,如介值定理和极值定理。这些性质是后续积分学和微分学得以顺利展开的理论保障。本章辅以大量的极限求法实例,包括利用等价无穷小代换、洛必达法则(在后续章节会进行更正式的介绍)等技巧,帮助读者建立快速准确的计算能力。 第二章:导数的概念与计算 导数是描述瞬时变化率的强大工具。本章从平均变化率引入到瞬时变化率的定义,深入探讨导数的几何意义(切线斜率)和物理意义(瞬时速度)。 计算部分是本章的重点。我们将系统梳理基本初等函数的求导法则,包括乘法、除法、复合函数的链式法则。特别强调对链式法则的深入理解,因为它贯穿了后续所有复杂的导数计算。对于高阶导数和隐函数求导,本书提供了清晰的步骤分解和案例演示。 第三章:导数的应用 本章展示了导数在分析函数性质上的巨大威力。 1. 函数的单调性与极值判断: 利用一阶导数的正负性判断函数的增减区间,并准确找出局部极值点和最值。 2. 函数的凹凸性与拐点: 引入二阶导数,用于描述函数图像的弯曲程度,识别拐点,并辅助绘制函数的精确图像。 3. 相关变化率问题: 解决涉及多个变量同时变化的实际问题,例如几何形状尺寸的变化率计算。 4. 优化问题: 这是导数应用中最具挑战性和实用性的部分。本书将指导读者如何建立目标函数和约束条件,并利用导数工具寻找函数的最大值和最小值,覆盖了工程、经济等多个领域的经典模型。 第四章:不定积分与定积分 积分学是对微分学的逆运算,是处理累积效应的数学语言。 不定积分: 本章从原函数的概念出发,系统介绍积分的线性性质。核心内容聚焦于两大计算方法:第一类换元法(凑微分法)和第二类换元法。对于有理函数,我们将详细讲解分式有理函数的积分,特别是对有理分式的分解技巧。最后,对三角函数的积分进行专题讨论。 定积分: 本章引入定积分的概念,基于黎曼和的定义,阐述定积分的几何意义(面积计算)。关键在于理解微积分基本定理(牛顿-莱布尼茨公式),它是连接微分与积分的桥梁。本书通过实例展示如何利用定积分计算平面图形的面积、体积(旋转体的体积)以及弧长。 第二部分:超越一维的视角——多元函数微积分初步 随着问题的复杂化,我们需要将视角从单一变量扩展到多个变量。 第五章:多元函数与偏导数 本章引入二元及多元函数的概念,介绍其几何表示(曲面)。核心是偏导数的概念,它是将其他变量视为常数,对一个变量进行微分。偏导数的计算相对直接,但需要严格区分对哪个变量进行求导。 进一步地,我们将探讨全微分的概念,它是对多元函数线性逼近的精确描述。最后,介绍链式法则在多元函数中的推广形式,以及梯度、方向导数,它们为理解多维空间中的变化趋势提供了强大的向量化工具。 第六章:多元函数的极值与最优化 本章将极值和最优化问题从一维扩展到多维空间。 1. 无条件极值: 寻找多元函数驻点(偏导数全为零的点),并利用二阶偏导数判别法(Hessian行列式)区分鞍点、极大值点和极小值点。 2. 有条件极值: 重点介绍拉格朗日乘数法。该方法优雅地解决了在等式约束下寻找函数极值的问题,是约束优化理论的起点。本书将通过大量实例,展示如何将复杂的约束优化问题转化为易于求解的方程组。 第三部分:向量的语言——线面积分初步 在物理和工程领域,很多量不是单纯的标量,而是具有方向的向量。 第七章:线积分与格林公式 本章首先介绍向量场的概念。在线积分部分,我们区分了对弧长积分(第一类线积分)和对坐标积分(第二类线积分)。第二类线积分在功的计算中尤为重要。 随后,我们引入保守向量场的概念,并探讨路径无关性。高潮部分是格林公式,它将平面区域上的二重积分与该区域边界上的第二类线积分联系起来,展示了微积分基本定理在二维空间中的深刻体现。 总结与展望 本书的编写遵循“概念先行,技巧辅助,应用驱动”的原则。我们力求在保证数学严谨性的前提下,用清晰的逻辑和丰富的例证帮助读者跨越高等数学学习中的难关。掌握这些工具,意味着读者已经具备了分析和解决复杂工程、物理及经济学问题的强大数学能力,为未来深入学习微分方程、向量分析乃至更高级的数学分支打下了坚实的基础。本书的内容设计,着眼于培养学生主动思考、构建数学模型的能力,而非仅仅停留在公式的记忆与套用之上。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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坦白说,我之前对数学学习,特别是选修的部分,总感觉有些吃力,知识点比较零散,而且很多题型变换起来让我觉得无从下手。但是,这本《导与练》的出现,完全改变了我的看法。它就像一盏明灯,为我指明了学习的方向。书中的“导”部分,不是简单地复述教材内容,而是通过深入浅出的讲解,将那些抽象的数学原理变得生动起来。我特别欣赏它对一些难点概念的解读,往往能用生活中的例子来类比,让我更容易理解。比如,在讲解古典概型和几何概型的时候,它通过一些生动的场景,让我瞬间就抓住了它们之间的区别和联系。而“练”的部分,更是让我看到了进步的希望。它的题目质量非常高,而且涵盖了高中数学选修2-3的方方面面,从最基础的排列组合,到概率统计中的各种分布,几乎无所不包。我最喜欢它的地方是,它在设计题目时,非常注重考察知识的融会贯通,很多题目都不是孤立的,而是将几个知识点巧妙地结合在一起,这让我能够在练习中不断地发现自己的不足,并及时加以改进。这本书的编排逻辑性非常强,让人在学习的过程中,有一种循序渐进的掌控感,真的让我对数学学习充满了信心。

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我一直在寻找一本能够真正帮助我巩固和提升数学选修2-3知识点的书籍,而这本《新课标高中同步学习导与练》简直就是我一直在找的那一本!它非常契合人教A版教材的体系,让我感觉就像是教材的“升级版”,在原有基础上进行了更深入的挖掘和更全面的练习。这本书的“导”的部分,不仅仅是知识点的罗列,更注重概念的解释和方法的引入,很多时候它会用一种非常直观的方式来呈现抽象的数学概念,比如在讲到概率与统计的某些模型时,书中的图示和解释都非常到位,让我一下子就豁然开朗。而“练”的部分,题量适中,但质量很高,每一道题都是经过精心设计的,能够很好地检验我对知识点的掌握程度,而且题目的难度梯度也设计得非常合理,从基础题到综合题,能够满足不同水平学习者的需求。我尤其喜欢的是,书中对于一些典型例题的讲解,分析得非常透彻,不仅给出了答案,还详细地阐述了解题思路和方法,这对于我学习别人的解题技巧非常有帮助。总而言之,这本书是我在数学学习道路上的一个得力助手,我相信通过它的指导和练习,我的数学成绩一定会更上一层楼。

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这本书终于到手了,我迫不及待地翻开了它,虽然封面看起来朴实无华,但内容绝对是我想象中的样子。我对数学这门学科一直抱有浓厚的兴趣,尤其是在高中阶段,那些抽象的数学概念和严谨的逻辑推理,总能让我着迷。这本书的出现,无疑是为我的学习之路增添了一笔亮色。它紧密地结合了新课标的要求,并以人教A版教材为蓝本,这对于我们这种需要同步学习的同学来说,简直是太及时了。我最看重的是它“导与练”的模式,理论知识的讲解部分,不会过于冗长,而是提炼了核心要点,直击考点,让我能快速掌握知识的精髓。而配套的练习题,更是分层设计,从基础巩固到能力提升,循序渐进,真正做到了“练懂、练透”。我尤其喜欢它的一些“导学”部分,常常会提供一些解题思路的启发,或者对易错点进行特别提示,这对于我这种有时候会钻牛角尖的学生来说,简直是雪中送炭。我迫不及待地想开始用它来系统地复习和练习,相信这本导与练能够帮助我稳固基础,提升解题能力,在数学学习上更上一层楼。

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这本书的设计理念真是太赞了!我一直觉得,学习不仅仅是死记硬背,更重要的是理解和应用。这本书恰恰做到了这一点。它并没有简单地堆砌知识点,而是通过“导”这个环节,引导我去思考,去探索,去发现数学知识的内在联系。比如,在讲解一些组合排列的原理时,它会先给出一个生活化的例子,然后层层剥茧,揭示出背后的数学模型。这种“授人以鱼不如授人以渔”的方式,让我觉得学习过程充满乐趣,而不是枯燥的被动接受。而“练”的部分,更是将理论知识转化为实际能力的关键。练习题的编排非常精巧,每一道题都围绕着特定的知识点或解题技巧展开,让我能够有针对性地进行练习。更重要的是,我注意到书中还包含了一些拓展性的题目,这些题目往往能够激发我的思考,让我尝试运用不同的方法来解决问题,这对于培养我的数学思维能力非常有帮助。我之前总觉得数学学习有些瓶颈,难以突破,但这本书的出现,让我看到了新的希望,它让我知道,只要方法得当,数学学习可以变得如此有条理和高效。

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拿到这本书,我首先被它的内容结构吸引住了。整个设计非常清晰明了,每一章都分为“导学”和“练习”两个部分。所谓的“导学”,就像是为你量身打造的个性化辅导老师,它能迅速抓住核心概念,并用简明扼要的语言解释清楚,而且还会巧妙地引入一些解题的技巧和方法,避免了我自己摸索的弯路。我最喜欢的是它的“导学”部分,有时会加入一些非常实用的提示,例如在处理某些复杂的组合问题时,它会提醒我注意问题的本质,是先选还是先排,不同的顺序会带来不同的解题思路,这些细节的点拨,真的能让我事半功倍。而“练习”部分,就如同一个严谨的考试模拟器,题目类型多样,覆盖了新课标下选修2-3的所有重要知识点,无论是基础性的巩固,还是拔高性的训练,都能够找到合适的题目。它的题目不仅仅是简单的套用公式,更注重考察我是否真正理解了概念,是否能够灵活运用所学知识解决实际问题。我特别看重它在一些难题处的解析,详细的步骤和清晰的逻辑,让我能够从中学习到更高级的解题策略。

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