大学语文

页数:294

出版时间:2008-2

价格:26.00元

isbn号码:9787562139171

具体描述

《21世纪高职高专教育规划教材•大学语文》是21世纪高职高专教育规划教材。本教材分为三篇：第一篇以阅读为主，精选古今中外公认的文学名著供学生欣赏，并简介了各类文学体裁的知识；第二篇以写作为主，系统介绍写作基础知识；第三篇以口语训练为主，主要介绍演讲基础知识与训练。书中配有大量练习题和综合训练题，强调通过训练提高读写能力。内容难易适中，文章篇目尽量避免与现行中学语文教材重复。

《21世纪高职高专教育规划教材•大学语文》适用于高等职业学校、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校等，亦可供文学爱好者参考阅读。

用户评价

从装帧设计和印刷质量来看，出版方也绝对是下了大功夫的。这书拿在手里，沉甸甸的，内页的纸张选择偏向哑光米白，长时间阅读下来眼睛非常舒适，几乎没有普通教材那种刺眼的白光。字体排版也十分考究，行距和字号拿捏得恰到好处，使得大段的引文和注释都能被清晰地区隔开来，互不干扰。我特别注意到了书中对一些名家手稿影印件的选用，那些墨痕的深浅、笔锋的顿挫，都清晰可见，这对于我们理解作者的创作状态有着无形的帮助。这种对细节的极致追求，体现了出版者对知识本身的尊重。它不仅仅是一本内容优秀的书，也是一件具有收藏价值的工艺品。在如今这个追求快速和廉价的时代，能看到如此用心打磨的作品，实在是一种幸运。它让“阅读”这个行为本身，又回归了一种庄重而美好的仪式感。

说实话，这本书的编排逻辑是极其清晰且富有层次感的，这对于一本涵盖内容如此广泛的著作来说，是一个巨大的挑战，但作者显然游刃有余。它不是简单的“A后接B”的线性排列，而是围绕着几个核心的主题脉络展开，这些脉络之间相互勾连，形成了一个严密的知识网络。比如，它在探讨某一文体的演变时，会清晰地追溯其源头，展示其高峰，最后分析其影响，这种“追本溯源，承上启下”的处理方式，极大地增强了知识的系统性。我发现，即使我跳着读某些章节，也能很快地在整体框架中找到定位，不会产生迷失感。对于那些需要系统学习或查阅参考的读者而言，这种结构上的优势是无法替代的。此外，书中关键概念的释义部分处理得非常到位，简洁明了，为后续深入阅读打下了坚实的基础。这本“工具书”的品质，远超出了我原先的预期，它更像是一张精密的导航图，指引着读者在文学的海洋中准确航行。

这本书简直是文学的宝库，每一页都散发着醇厚的文化气息。我特别欣赏作者对中国古典文学的精到解读，那种深入骨髓的理解力让人叹为观止。他不仅仅是在介绍作品，更是在引领读者进入那个充满诗意和哲思的古代世界。比如，在论述唐诗的意境时，作者能够精准地捕捉到字里行间蕴含的微妙情感，那种“此时无声胜有声”的境界被他描绘得淋漓尽致。我记得有一段分析柳永的词，不再是教科书上那种干巴巴的概述，而是充满了洞察力，将词牌的格律与词人的心境紧密结合，读来让人仿佛能听到词牌本身的韵律在耳边回响。这种细致入微的分析，对于想要真正领会中国古典文学精髓的读者来说，是极大的裨益。它不是那种快餐式的阅读材料，而是需要你沉下心来，反复咀嚼才能品出其中滋味的珍品。每次合上书本，总有一种意犹未尽的感觉，仿佛刚从一场高雅的文化盛宴中退场，身心都得到了极大的滋养。这种厚重感和知识的密度，在同类书籍中是极为罕见的。

我得说，这本书的行文风格简直是一股清流，它巧妙地平衡了学术的严谨与叙述的流畅，读起来丝毫没有枯燥感。作者的文字功底极佳，尤其擅长运用比喻和类比来解释复杂的文学现象，使得即便是初次接触这些理论的读者也能轻松跟上思路。举个例子，在讲解古代散文的“气韵”时，他没有用晦涩的术语堆砌，而是将其比作山川的走向、水流的姿态，一下子就把抽象的概念具象化了。这种叙述技巧高明之处在于，它既满足了专业人士对深度的要求，也照顾到了普通爱好者的接受习惯。我尤其喜欢它在穿插历史背景和作者生平时所展现出的那种人文关怀，让人感觉文学作品不是孤立的文本，而是特定历史时期下文人生命力的结晶。整本书读下来，像是在和一位博学多识、又风趣健谈的智者对话，让人心悦诚服，茅塞顿开。它真正做到了“雅俗共赏”这四个字，既有庙堂之高，又不失江湖之远。

我是在一个偶然的机会下接触到这本著作的，最初是带着一丝怀疑——毕竟“大学语文”这个书名听起来就有些陈旧和刻板。然而，这本书完全颠覆了我的认知。它最令人惊喜的一点在于其极强的现代意识和批判精神。作者在介绍经典作品时，并没有采取“神圣化”的态度，而是敢于用现代的视角去审视和叩问古人的思想局限性，这是一种难能可贵的学术勇气。比如，在评论某些篇章中体现出的封建礼教观念时，作者的分析尖锐而客观，既肯定了其艺术成就，又不回避其思想糟粕。这种亦庄亦谐、既敬重又审视的平衡感，使得整本书的论述充满了张力和生命力。它不是僵硬的教条，而是一场持续进行的思想对话。读完后，我感觉自己对传统文化的热爱，不再是盲目的崇拜，而是建立在清醒认知基础上的，更深层次的认同与热爱。这种“知其然，更知其所以然”的阅读体验，实在太过难得。