李枝桃老師擔任訓導主任將近七年之久，她發現每個問題孩子的背後都有一段令人心酸的遭遇，於是她以疼惜悲憐的心寫下這些故事，希望我們重新看待這些孩子，也希望學生藉之省視自己。
希望傢長、老師、同學看瞭他們的故事，能以更寬容的心來接納他們，並能瞭解：其實他們不壞，他們隻是一群被遺忘的孩子！
具體描述
讀後感
很多故事的背後隱藏著太多太多的無奈 壞孩子 到底什麼樣的孩子叫做壞孩子 誰能夠妄加評論 師德這種東西 不是人人都有 稱之為“老師”的傢夥未必擁有“師德” 這是一個關於學校、傢庭、學生、傢長、老師……的故事 很多很多個篇章 訴不盡的遭遇 在發生瞭那麼多事情...
評分很多故事的背後隱藏著太多太多的無奈 壞孩子 到底什麼樣的孩子叫做壞孩子 誰能夠妄加評論 師德這種東西 不是人人都有 稱之為“老師”的傢夥未必擁有“師德” 這是一個關於學校、傢庭、學生、傢長、老師……的故事 很多很多個篇章 訴不盡的遭遇 在發生瞭那麼多事情...
評分很多故事的背後隱藏著太多太多的無奈 壞孩子 到底什麼樣的孩子叫做壞孩子 誰能夠妄加評論 師德這種東西 不是人人都有 稱之為“老師”的傢夥未必擁有“師德” 這是一個關於學校、傢庭、學生、傢長、老師……的故事 很多很多個篇章 訴不盡的遭遇 在發生瞭那麼多事情...
評分很多故事的背後隱藏著太多太多的無奈 壞孩子 到底什麼樣的孩子叫做壞孩子 誰能夠妄加評論 師德這種東西 不是人人都有 稱之為“老師”的傢夥未必擁有“師德” 這是一個關於學校、傢庭、學生、傢長、老師……的故事 很多很多個篇章 訴不盡的遭遇 在發生瞭那麼多事情...
評分很多故事的背後隱藏著太多太多的無奈 壞孩子 到底什麼樣的孩子叫做壞孩子 誰能夠妄加評論 師德這種東西 不是人人都有 稱之為“老師”的傢夥未必擁有“師德” 這是一個關於學校、傢庭、學生、傢長、老師……的故事 很多很多個篇章 訴不盡的遭遇 在發生瞭那麼多事情...
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