李怡,男,1966年6月生於重慶,1984年就讀於北京師範大學中文係本科,2003年畢業於北京師範大學中文係,獲文學博士學位。先後擔任西南師範大學中文係教授、北京師範大學文學院教授及四川大學文學與新聞學院教授。兼任中國現代文學研究會副會長、中國當代文學研究會理事、中國郭沫若研究會副會長、中國聞一多研究會副會長。代錶作有《中國現代新詩與古典詩歌傳統》《現代四川文學的巴蜀文化闡釋》《七月派作傢評傳》《閱讀現代》《為瞭現代的人生》《中國現代詩歌欣賞》《現代性:批判的批判》《作為方法的民國》等。
從晚清到五四,一般被視做中國現代文學的“發生期”,在這一過程當中,日本成為瞭激活中國作傢生存感受、傳輸異域文化的“中介”。從黃遵憲、梁啓超到創造社的幾代中國作傢通 過留日體驗完成瞭對創作主體的自我激活,在一個全新的意義上反觀自己的世界,錶達前所未有的新鮮感悟,這有效地推動瞭中國現代文學的發生。
發表於2025-01-11
東遊的摩羅——日本體驗與中國現代文學的發生 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
最近看瞭一些李怡先生的論文與著作,發現他很有思想,見解,隨處可以讀到一些閃光的論點,在現在學術浮躁、注水的時候,確實很難得,值得一讀。
評分東遊的摩羅——日本體驗與中國現代文學的發生 李怡 引子 王富仁《影響21世紀中國文化的幾個現實因素》:以留學生文化為基礎的20世紀的中國 從1902年成城學校人學事件到1905年的反對“取締規則”運動,從紀念“支那亡國”到同盟會的反清鬥爭,從反對“二十一條”到左翼文藝運動...
評分東遊的摩羅——日本體驗與中國現代文學的發生 李怡 引子 王富仁《影響21世紀中國文化的幾個現實因素》:以留學生文化為基礎的20世紀的中國 從1902年成城學校人學事件到1905年的反對“取締規則”運動,從紀念“支那亡國”到同盟會的反清鬥爭,從反對“二十一條”到左翼文藝運動...
評分東遊的摩羅——日本體驗與中國現代文學的發生 李怡 引子 王富仁《影響21世紀中國文化的幾個現實因素》:以留學生文化為基礎的20世紀的中國 從1902年成城學校人學事件到1905年的反對“取締規則”運動,從紀念“支那亡國”到同盟會的反清鬥爭,從反對“二十一條”到左翼文藝運動...
評分最近看瞭一些李怡先生的論文與著作,發現他很有思想,見解,隨處可以讀到一些閃光的論點,在現在學術浮躁、注水的時候,確實很難得,值得一讀。
圖書標籤: 文學研究 李怡 日本 現代文學 現代文學研究 比較文學 齣版史 *中國現代文學卒論
除瞭沒有日文文獻外,有些史論還有待深入。但方嚮感實在太好瞭。
評分李怡老師博士論文,極其精彩
評分李怡老師的博士論文,讀第二遍瞭。整篇文章以體驗為切入點進行比較文學的分析,注重中國現代作傢的“日本體驗”。外國文學之於中國現代文學不止簡單的平行對比,也不是簡單的影響研究。而是中國現代作傢以自我經曆為基礎,在留日或留美的過程中,對異域文化的主體感性體驗,從而激發瞭理性思考。此文也啓發本人,影響研究是以實證研究為基礎,以尊重作傢主體性為要求的比較文學方法。
評分除瞭沒有日文文獻外,有些史論還有待深入。但方嚮感實在太好瞭。
評分李怡老師的博士論文,讀第二遍瞭。整篇文章以體驗為切入點進行比較文學的分析,注重中國現代作傢的“日本體驗”。外國文學之於中國現代文學不止簡單的平行對比,也不是簡單的影響研究。而是中國現代作傢以自我經曆為基礎,在留日或留美的過程中,對異域文化的主體感性體驗,從而激發瞭理性思考。此文也啓發本人,影響研究是以實證研究為基礎,以尊重作傢主體性為要求的比較文學方法。
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