贫困地区公共阅读研究

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出版者:国家图书馆出版社
作者:金武刚
出品人:
页数:276
译者:
出版时间:2015-10-1
价格:48.00元
装帧:平装
isbn号码:9787501356690
丛书系列:
图书标签:
  • 公共阅读
  • 贫困地区
  • 社会生活与社会问题
  • 贫困地区文化体系
  • 文化建设
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  • 阅读推广
  • 文化扶贫
  • 乡村振兴
  • 图书馆学
  • 信息传播
  • 社会发展
  • 教育公平
  • 知识普及
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具体描述

《贫困地区公共阅读研究》以贫困地区公共阅读为研究对象,在系统梳理贫困地区公共阅读服务现状基础上,参考国际经验、标准规范,结合全国各地实践创新,深入研究阅读设施、阅读资源、阅读服务等关键要素的合理配置与统筹建设,在城镇化建设时代背景下,提出贫困地区公共阅读服务体系构建的组织方式、实施单元、重点突破及保障机制的基本思路与实现途径。

《乡村的低语:教育与社区的转型之路》 在广袤的中国大地上,散布着无数充满活力的乡村,它们承载着深厚的历史文化,也面临着时代发展的挑战。《乡村的低语》并非一本关于经济援助的报告,也不是对扶贫政策的宏大叙事,而是聚焦于那些默默改变着乡村命运的微小力量——教育的启蒙之光与社区的互助温情。 本书深入探访了几个具有代表性的贫困地区,用细腻的笔触勾勒出那里普通人的生活图景。我们看到的是一群充满韧性的教师,他们在简陋的教学条件下,用知识点燃孩子们的希望;我们听到的是孩子们纯真的笑声,他们在课堂上渴望了解更广阔的世界;我们感受到的是乡邻之间的守望相助,他们在面对困难时,以淳朴的善良凝聚成一股强大的力量。 教育,作为乡村振兴的基石,其影响力远不止于知识的传授。 在本书中,我们不探讨宏观的教育政策如何制定,而是走进那些实际的教育场景。例如,书中描绘了某个偏远山村,一位老教师如何利用废弃的旧书本,为孩子们搭建起一个简易的图书角。这个图书角,虽然没有精美的书架,没有现代化的设备,但在孩子们眼中,却是打开知识宝库的金钥匙。他们在这里,第一次接触到外面的世界,第一次了解到科学的奇妙,第一次萌生了走出大山的梦想。本书记录了这些故事,让我们看到了教育最本质的力量——唤醒与赋能。 我们还关注到一些年轻的返乡创业者,他们将现代的教育理念带回乡村,尝试用更有趣、更贴近生活的方式进行教学。他们可能组织孩子们进行户外探索,让他们在实践中学习地理和生物知识;他们可能鼓励孩子们用绘画和表演来表达情感,让他们在艺术中找到自信。这些尝试,或许规模不大,但却在悄悄地改变着乡村教育的面貌,为孩子们提供了更多元、更具创造性的学习体验。 而社区,作为乡村的精神家园,其凝聚力是抵御风险、实现发展的有力支撑。 《乡村的低语》并非梳理社区发展理论,而是关注社区成员之间的真实互动。书中记录了这样一幅画面:在一次突如其来的灾情中,村里的青壮年自发组织起来,搭建临时住所,分发食物和药品。妇女们则忙碌着照顾老人和孩子。这种自发的互助,源于长期以来形成的深厚情谊和信任。 我们还观察到,一些村民自发成立了互助小组,帮助家里遇到困难的邻居。比如,有的家庭成员生病,邻居们就会轮流去照顾,分担农活;有的家庭孩子无人看管,邻居们会主动帮忙照看。这种朴素的互助精神,构成了乡村社区最温暖的底色。书中还描绘了当地一些传统节庆活动,这些活动不仅是文化传承的载体,更是增强社区认同感、促进情感交流的重要平台。当人们在共同的仪式中欢聚一堂,无论过往的贫困多么艰辛,都能感受到来自集体的温暖和力量。 《乡村的低语》所描绘的,是那些在基层默默耕耘、散发光芒的个体与群体。 它没有刻意去渲染贫困的苦难,而是着力于展现人们在困境中的智慧、勇气和温情。读者将在这本书中,看到一群普通人如何用自己的方式,努力让教育的火种在乡村传递,让社区的纽带在生活中更加牢固。它邀请我们一同倾听乡村深处传来的低语,感受那份属于土地的坚韧与希望,以及那份源自人与人之间最真挚的情感连接。这不仅是对乡村现状的观察,更是一种对美好未来的期盼与共鸣。

作者简介

金武刚,1973年生,华东师范大学经济与管理学部工商管理学院信息管理系教授。

研究方向:公共文化研究,图书馆法治研究,信息资源管理。

目录信息

1 绪论
1.1 贫困地区
1.2 公共阅读
1.3 国际社会扶贫共识
1.4 贫困地区公共阅读研究简评
2 理论基础:公共文化服务理论与现代图书馆服务理念
2.1 公共文化服务理论
2.2 现代图书馆服务理念
2.3 贫困地区公共阅读服务体系构建亟需理论引领
3 国家政策:重大文化惠民工程促进公共阅读服务
3.1 重大文化惠民工程的提出
3.2 重大文化惠民工程的作用
3.3 促进公共阅读发展的重大文化惠民工程
4 设施建设:从单体建筑到设施网络
4.1 公共阅读设施建设基本理念
4.2 公共阅读设施建设网点布局与规模控制
4.3 贫困地区公共阅读设施网络构建基本思路
5 资源保障:从自给自足到共建共享
5.1 公共阅读资源保障基本要求
5.2 公共阅读资源保障标准与规范
5.3 贫困地区公共阅读资源保障基本思路
6 服务提供:从免费开放到区域联动
6.1 公共阅读设施免费开放基本内涵
6.2 公共阅读服务区域联动的实践与创新
6.3 贫困地区公共阅读服务提供基本思路
7 组织方式:从多元合作到总分馆制
7.1 国际惯例
7.2 国内模式
7.3 公共图书馆总分馆制在中国的起源与发展
7.4 我国公共图书馆总分馆制建设的未来趋势
7.5 贫困地区公共阅读服务总分馆制组织方式构建基本思路
8 实施单元:以县域为基本单位推进贫困地区公共阅读体系建设
8.1 时代发展背景
8.2 县域公共阅读服务体系的内涵
8.3 县域公共阅读服务体系建设的基本特点
8.4 “省直管县”背景下县域公共阅读服务体系建设新特点
8.5 县域公共阅读服务体系建设面临的挑战
8.6 贫困地区以县域为单位实施推进基本思路
9 重点突破:农家书屋与农村公共图书馆服务体系融合发展
9.1 农家书屋的建设发展与重心变迁
9.2 农家书屋进一步发展面临的瓶颈
9.3 农家书屋与图书馆合作、融合的创新举措
9.4 农家书屋与农村公共图书馆服务体系的融合发展
10 保障机制:从经费投入到专业能力
10.1 经费投入保障机制
10.2 领导组织保障机制
10.3 专业能力保障机制
11 结论和建议
11.1 公共阅读设施统筹:“无中生有”,从单体到网络、互联互通
11.2 公共阅读资源保障:突破“临界”,从滞架到流转、共建共享
11.3 公共阅读服务提供:免费开放,从活动到联动、城乡一体
11.4 服务体系运营管理:分工明确,从总馆到分馆、各司其职
附录
参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

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阅读推广是图书情报学研究的重要领域之一,本书详细阐述了贫困地区公共阅读的现状和困难,罗列了推进贫困地区公共阅读的基本思路和国际经验,并提出了克服困难、提升贫困地区公共阅读水平的切实方针策略,并给出建议,是研究贫困地区公共阅读课题不可多得的学术专著,图书情报...  

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全民阅读图书推广的确意义重大,尤其是在这样一个社会!我国国民阅读现状不假,民众素质的提高必须以读书为基础,书籍是全世界的营养品,自然也是中国的营养品。 在城市进行公共阅读的推广正在进行,贫困地区更需要紧跟步伐。虽然深知在贫困地区进行公共阅读推广绝非易事,深感...  

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这本书的选题与国家现代公共文化服务体系建设战略目标相吻合,重点研究了贫困地区的公共文化服务体系构建,并从多个角度进行全面的解析。从目录上来看,该书的基础理论扎实雄厚;从内容上来看,该书深入研究阅读的设置、资源、服务等资源的合理化配置,从而提出贫困地区公共阅...  

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全民阅读图书推广的确意义重大,尤其是在这样一个社会!我国国民阅读现状不假,民众素质的提高必须以读书为基础,书籍是全世界的营养品,自然也是中国的营养品。 在城市进行公共阅读的推广正在进行,贫困地区更需要紧跟步伐。虽然深知在贫困地区进行公共阅读推广绝非易事,深感...  

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全民阅读图书推广的确意义重大,尤其是在这样一个社会!我国国民阅读现状不假,民众素质的提高必须以读书为基础,书籍是全世界的营养品,自然也是中国的营养品。 在城市进行公共阅读的推广正在进行,贫困地区更需要紧跟步伐。虽然深知在贫困地区进行公共阅读推广绝非易事,深感...  

用户评价

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翻开这本书,‘贫困地区公共阅读研究’这几个字,立刻让我联想到那些在艰苦环境中依然不放弃求知和希望的面孔。我一直对那些能够点亮贫困地区精神世界的力量充满好奇,而阅读无疑是其中最重要的一股力量。这本书的题目,精准地捕捉到了一个常常被忽略却又至关重要的议题。我猜想,书中定会包含对那些偏远地区图书馆、农家书屋的现状分析,以及推广阅读过程中遇到的种种挑战。我更期待能看到一些成功的案例,那些在有限的条件下,如何通过创新性的方式,将阅读的种子播撒到更广阔的土地,如何让更多的人,尤其是孩子们,感受到阅读的魅力。这本书,不单单是一份学术报告,我更把它看作是一种对社会责任的呼唤,一种对知识传播公平性的坚定追求。我希望它能为那些致力于改善贫困地区阅读环境的人们,提供宝贵的参考和启示,让阅读的光芒,真正照亮每一个渴望知识的灵魂。

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拿到这本书,我首先就被它的题目所吸引。‘贫困地区公共阅读研究’,这几个字瞬间击中了我的内心深处。我来自一个曾经的贫困地区,深知知识的力量,尤其是阅读,对于突破地域和经济的桎梏有多么重要。很多时候,我们缺乏的不是热情,而是方向,是有效的途径。这本书,仿佛就是我一直在寻找的那本‘答案之书’。我迫不及待地翻开,想知道作者是如何定义‘贫困地区’的,又是如何衡量‘公共阅读’的有效性的。我想象着书中可能充斥着大量的调研数据,分析报告,甚至是那些感人至深的人物访谈。我希望它能揭示那些在物质匮乏的环境下,人们依然努力寻求精神食粮的真实写照。更重要的是,我期待它能提供一套切实可行的方案,能够真正地推动贫困地区公共阅读的发展,让更多的人能够享受到阅读带来的启迪和力量。这本书不应该仅仅停留在理论层面,我希望它能像一颗种子,在读者心中生根发芽,最终开出改变之花。

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这本书的标题,‘贫困地区公共阅读研究’,触动了我内心最柔软的地方。我曾经做过几年的支教工作,亲眼见证了那些在贫瘠土地上求知的孩子们,他们对知识的渴望是如此纯粹而热烈。然而,现实的残酷往往让他们与优质的阅读资源失之交臂。我一直在思考,如何才能打破这种局限,让阅读的光芒照亮每一个角落?这本书的出现,让我看到了希望。我猜想,书中一定充满了作者深入一线的调研成果,那些关于图书馆、阅览室的建设,关于阅读推广活动的开展,关于如何激发孩子们阅读兴趣的策略,一定会在书中逐一展现。我非常期待能读到那些触动人心的故事,那些在艰难环境中依然坚持阅读的师生,那些因为一本书而改变命运的孩子。我相信,这本书不仅仅是对一个社会现象的记录,更是一种对未来教育公平的期盼和呼唤。我希望它能给那些身处贫困地区,却怀揣着阅读梦想的人们,带去力量和方向,让阅读成为他们改变命运的翅膀。

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‘贫困地区公共阅读研究’——这个书名,就如同一个沉甸甸的问号,立刻勾起了我的好奇心。我们常常谈论经济发展,谈论基础设施建设,但很少有人深入探讨,在那些经济欠发达的地区,人们的精神世界是如何被滋养的,尤其是通过阅读。我一直认为,阅读是提升个人素质,促进社会进步的基石。在资源相对匮乏的地区,‘公共阅读’的地位和作用就显得尤为重要。这本书,我想象中,会是一部充满了学术严谨性和人文关怀的著作。作者一定对贫困地区的阅读现状进行了细致的考察,从基础设施的缺乏,到阅读资源的匮乏,再到阅读习惯的养成等等,都应该有深入的分析。更重要的是,我期待它能提出一些有建设性的解决方案,如何才能有效地推广公共阅读,如何才能让贫困地区的人们,特别是青少年,能够平等地获得阅读的机会,从而拓宽视野,提升认知。这本书,对我来说,不只是一本书,更是一种对社会公平的思考和探索。

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这本书的封面设计就吸引了我。那种略带朴实的色调,仿佛在低语着那些被遗忘在角落里的故事,以及那些渴望知识的眼神。我拿到书的时候,指尖摩挲着封面上淡淡的纹理,脑海中已经开始勾勒出那些贫困地区孩子们,在简陋的教室里,或是家徒四壁的房间里,借着昏黄的灯光,贪婪地汲取着书中养分的画面。我一直觉得,阅读是改变命运的火种,而公共阅读,尤其是在资源匮乏的地区,更像是一盏在黑夜中指引方向的明灯。这本书的出现,让我对如何点燃这盏灯,如何让这火种燎原,有了更深的思考。我很好奇作者是如何深入到那些最需要帮助的群体中去的,又是如何观察他们的阅读现状,又是如何从宏观和微观的视角去分析其中的困境与机遇的。我期待着书中能展现出那些鲜活的案例,那些在阅读中获得启迪,从而改变自己人生的普通人。这本书不单单是对一个社会问题的剖析,我更希望它能成为一份行动的指南,给那些同样关心这个问题的人们,提供可行的思路和方法。

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这本书的选题与国家现代公共文化服务体系建设战略目标相吻合,重点研究贫困地区的公共文化服务体系构建,并从多个角度进行解析。值得推荐!

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这本书很实际很有用啊,基本涉及了贫困地区公共阅读研究的方方面面。 从两者的定义到两者的结合,从理论到实践,从国家政策到地区落实。并且有以阅读设施、阅读资源、阅读服务为主的主次之分,结合时代背景论证充分,给出贫困地区公共阅读服务体系构建的组织方式、实施单元、重点突破及保障机制的基本思路与实现途径。 总得来说,因为信息全面,思维创新,这本书很适合用于相关论文写作参考,也能为论文写作提供一定思路。结构排版也值得我们学习。

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《贫困地区公共阅读研究》以贫困地区公共阅读为研究对象,与国家现代公共文化服务体系建设战略目标相吻合,具有深刻的现实意义,是一本值得阅读的好书~

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该书详细系统地探究了贫困地区公共阅读服务的现状,并且结合国际经验和国内各地实践,提出贫困地区公共文化建设的新思路,角度全面具有实践价值,是研究公共文化建设方面有用的工具书。

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本书关注贫困地区的公共阅读现状,提出了较为全面能够改善贫困地区公共阅读服务体系构建的基本思路与实现途径,是能够帮助你更好地去了解公共阅读方面的一本好书。

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