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發表於2025-01-22

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說到考試可能是我們每個人都經曆過的噩夢，很多人參加工作多年都還會夢到迴到考場，可見高考對我們影響之深。 考試製度在中國可謂源遠流長，其前身可以追溯到隋唐時期創立的科舉製，而科舉製對中國曆史的發展又産生過重大影響。 科舉的誕生：對抗貴族政治的武器 日本京都學派代...  

從1905年被奏議廢止算起，科舉製度告彆中國，已經有百餘年時間。然而這項推行時間長達1300多年的文官選拔製度，直至今日，仍然深刻影響著中國人的社會心理和社會生活。從社會上下對於高考和公務員考試的推崇和重視，到“狀元”“金榜題名”“落第”等流行詞匯的廣泛運用，就足...  

【媒體用稿，請勿轉載】 如果從1904年科舉末科甲辰科落幕、1905年被奏議廢止計算，科舉製作為生命力綿延長達1300餘年的文官選拔機製，已然告彆中國人的日常生活百年有餘。然而，科舉同樣作為考試製度的古老幽靈，依然活在大部分中國人的噩夢之中。“狀元”、“金榜題名”、“名...  

在《科舉》裏感受到日本學者的舉重若輕，筆觸平和而細緻。一方麵科舉製度是相對開放和公平的，另一方麵科舉製的外殼下湧動著天賦、貧富、運氣等諸多的差異性。宮崎市定把“金榜題名”更多的歸結於運氣，誠然能耐得住三天兩夜的地獄級考場，還得提防魑魅魍魎的乾擾的情況下，能...  

以前還寫過日文版的書評，終於齣版瞭！祝賀！

後記中作者從科舉製度引申到日本教育製度及終身工作製弊端的討論挺有趣也很在理。當然，瞭解科舉曆史也能夠更好地反思當下中國的教育。宮崎市定認為，從宋代開始，國傢就逐步減少對公共教育的投入，完全倚重科舉來選拔人纔，這相當於把教育的責任推到個人與傢庭，變相限製瞭階級流動（雖然理論上市農工商各階層的人都能參加科舉，但準備科舉的過程中花費是普通人難以承受的）。

哎呀日本人寫個曆史也那麼多怪力亂神的梗實在是太可愛瞭【實在是太好看瞭，介紹詳細，梗多料足！我決定繼續追宮崎市定瞭????

科舉作為政府選拔官員的一種方式，盡管其過程是公平的，然而在一開始就是以富人階級為對象的，認為科舉嚮所有人敞開大門是誇大其詞的說法。有瞭科舉，政府就放棄瞭對教育的投入，把教育事業委托給瞭民間，無論是教育還是考試費用，都需要由考生自己來承擔。隨著時代的進步，教育落後的弊病也就越突齣。

科舉製度和八卦