具體描述
本套詞匯書的主要獨到之處：
1.以詞根詞綴為主綫串記高考詞匯，係統歸納詞根詞綴構詞規律，將具有相同詞根或詞綴的單詞串聯成52張思維導圖，讓單詞學習邏輯化、條理化、網絡化；通過對同類詞的構詞原理解析，以熟詞助記生詞，讓學生輕鬆記住單詞和詞根詞綴的意思，從而擺脫死記硬背單詞的睏境。
2.精選大量地道語料和高考真題切片，編成環環相扣的強化練習，以練促記，直擊真題考點和要點。
3.獨創單詞復習專利産品“單詞撲剋”，便於學生利用零碎時間通過思維導圖及時復習單詞。
4.基於詞匯解析書製作瞭PPT課件和相應視頻課，課件包含瞭大量有助於學生理解詞匯的圖片和音視頻，多管齊下，以幫助學生建立形象記憶及訓練英語聽說技能。
說明：本套圖書共有三個獨立部分，具體如下：
1.詞匯解析書：全書278頁，16開，雙色印刷；
2.強化練習冊：全書210頁，16開，黑白印刷；
3.單詞撲剋：盒裝，彩色印刷，內含52張帶有詞匯思維導圖的卡片。
作者簡介
快趣英語是快趣教育旗下核心品牌，緻力讓英語學習變得快捷、高效、有趣，立誌為廣大教師提供一套係統而高效的教學方案，讓不同地區的學生便捷且低成本地獲得優質的學習資源。目前，快趣英語已取得兩項國傢專利，研發瞭多個獨創性的教學産品，其中包括：
1.《詞根詞綴+思維導圖·巧記妙用高考3500詞匯》
2.《一箭N雕·曆年高考英語真題深度解析》
3.《數學思維+思維導圖·趣解英語語法》
4.《玩英語音標，學地道口語》
5.將英語學習娛樂化的係列視頻課之“語法脫口秀”
6.寓學於樂的遊戲化學習用品“單詞撲剋”和“音標撲剋”（已取得國傢專利）
目錄資訊
1.ad-1，錶朝嚮或強調 ................................................................................................. 1
2.ad-2，錶朝嚮或強調 ................................................................................................. 10
3.ad-3，錶朝嚮或強調 ................................................................................................. 17
4.com-1，錶全部或一起 .............................................................................................. 22
5.com-2，錶全部或一起 .............................................................................................. 28
6.re-，錶返迴或重復 ................................................................................................... 33
7.dis-和de-，錶分開或離開 ....................................................................................... 38
8.ab(s)-和se-等，錶分開或離開 ................................................................................ 44
9.ex-和e-等，錶齣來或嚮外 ...................................................................................... 49
10.in-和en-等，錶進入或嚮內 ..................................................................................... 55
11.de-和sub-等，錶嚮下或強調 .................................................................................. 61
12.super-和sur-等，錶在上麵或超過 ......................................................................... 67
13.pre-和pro-，錶之前或嚮前 .................................................................................... 72
14.fore-和post-等，錶前後或先後 .............................................................................. 76
15.ob-和contra-等，錶(逆)嚮或相對 .......................................................................... 81
16.否定前綴un-和non-等，錶否定或相反 ................................................................ 86
第二部分 常見後綴
1.名詞後綴
(1)錶人或物 ............................................................................................................ 90
1)-ary
2)-(e)ry
3)-ory
4)-ant
5)-ent
6)-ist
7)-er
8)-or
9)-o(u)r
10) -ar
11) -ee
12) -ess
13) -eer
14) -(i)an
15) -ion
16) -man
17) -ard
18) -ain
19) -ate
20) -ive[-ative，-itive]
21) -(i)um
22) -dom
(2)錶事物或概念 ........................................................................................................ 98
1)-age
2)-hood
3)-ship
4)-ion
5)-(i)ty
6)-ment
7)-ness
8)-ance[-ancy]
9)-ence[-ency]
10) -ice
11) -ing
12) -ism
13) -(o)logy
14) -ic(s)
15) -(t)ure
16) -y
17) -(i)al
18) -th
2.形容詞後綴 ............................................................................................................ 108
1)-able[-ible]
2)-(i)ous
3)-al[-ial，-ical，-ual]
4)-ar
5)-ary
6)-ory
7)-ant
8)-(i)ent
9)-ed
10) -ing
11) -ile
12) -ful
13) -ate
14) -less
15) -ive[-ative，-itive]
16) -ic
17) -ior
18) -ly
19) -en
20) -(i)que
21) -y
22) -ish
23) -some
24) -ern
25) -ite
3.動詞後綴 .......................................................................................................... 120
1)-ate
2)-ize [-ise]
3)-ish
4)-en
5)-(i)fy
6)-le
4.副詞（形容詞）後綴 ....................................................................................... 124
1)-ly
2)-ward(s)
3)-wise
4)-way(s)
第三部分 常見詞根
1.st = to stand 站立 ................................................................................................... 128
2.stat/stit = to stand 站立 .......................................................................................... 132
3.sist = to stand 站立 ................................................................................................ 135
4.pos/pon = to put 放 ................................................................................................... 137
5.sid/sess = to sit 坐 ................................................................................................ 140
6.cap/cept = to take 拿，取 ...................................................................................... 143
7.tain/ten = to hold 持，握 ....................................................................................... 147
8.form = to form 形成 ............................................................................................... 150
9.gen = birth 齣生，産生 ......................................................................................... 153
10.ply/ple = to fold 摺疊 .............................................................................................. 156
11.cid/cis = to cut 切 .................................................................................................... 160
12.mov = to move 移動 ................................................................................................ 163
13.vert/vers = to turn 轉 .............................................................................................. 166
14.dict = to say 說 ........................................................................................................ 169
15.log = speech 話 ........................................................................................................ 171
16.lect/leg = to choose 選 ............................................................................................. 173
17.miss/mit = to send 送，投 ....................................................................................... 177
18.vent/ven = to come 來 .............................................................................................. 180
19.tract/strict = to draw 拉，抽 ................................................................................... 183
20.press = to press 壓 ................................................................................................... 187
21.tend = to stretch 伸 .................................................................................................. 188
22.serv = to serve（服務）或to keep（保留） ............................................................ 191
23.vis/vid = to see 看見 ................................................................................................. 193
24.spect/speci = to look 看 ............................................................................................ 199
25.fact/fect = to do 做 ................................................................................................... 202
26.act/ag = to do 做 ....................................................................................................... 205
27.pend/pens = to hang 懸掛 ........................................................................................ 208
28.val = worth 價值 ...................................................................................................... 211
29.fer = to carry 帶 ....................................................................................................... 214
30.port = to carry 帶，運 ............................................................................................. 217
31.cess/ceed/ced = to go 走 ........................................................................................... 220
32.gress/grad = to step 邁步 ......................................................................................... 222
第四部分 附錄——重要詞匯知識
附錄一 英語不規則動詞分類記憶錶 ............................................................................ 225
附錄二 數詞、月份和星期 ............................................................................................ 231
附錄三 主要國傢名稱及相關信息 ................................................................................ 234
附錄四 高考常見短語 .................................................................................................... 236
第五部分 高考大綱3500詞匯索引與自我檢測 .............................. 241
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
這本書對於那些在高考英語詞匯學習上感到力不從心的人來說，無疑是一劑強效良藥。我以前總是被海量的生詞淹沒，感覺無從下手，但這本書的編排邏輯非常清晰，它不是簡單地羅列單詞，而是圍繞著核心的詞根詞綴進行模塊化構建。這種構建方式讓我能夠從宏觀上把握詞匯的傢族體係，而不是陷入單個單詞的孤立記憶中。比如，當你學會瞭一個核心詞根的含義後，你會發現有十幾個甚至幾十個相關單詞一下子就變得易於理解瞭。而且，書中的例句和應用場景也設計得非常貼閤高考的實際考查範圍，讓我學到的知識能迅速轉化為實戰能力。我注意到，書中對於一些易混淆的形近詞也做瞭非常細緻的辨析，這對於我們這種臨近考試的考生來說至關重要，能有效避免那些低級失誤。這種深度和廣度兼備的學習材料，讓我在短期內對自己的詞匯量有瞭極大的信心提升，感覺備考之路終於有瞭一個堅實的依托。
评分這本書的排版設計真是一絕，拿到手裏就能感受到一股清新的氣息，完全沒有那種傳統詞匯書的沉悶感。特彆是那個“思維導圖”的引入，簡直是打開瞭我學習英語詞匯的一扇新窗戶。我以前背單詞總是記瞭就忘，或者記住瞭也用不齣來，但這本書通過可視化的方式，把那些復雜的詞根詞綴係統地串聯起來，讓我一下子明白瞭單詞背後的邏輯結構。比如，很多詞匯雖然錶麵上看起來毫不相關，但隻要追溯到同一個詞根，就能立刻明瞭它們之間的內在聯係。這種“舉一反三”的學習方法，極大地提高瞭我的記憶效率。而且，書中的插圖和色彩搭配也十分講究，閱讀起來毫無壓力，甚至有點享受。這對於我這種容易分心的人來說，簡直是福音。它不僅僅是一本工具書，更像是一本引導我探索英語世界樂趣的入門指南。我特彆喜歡它將那些看似枯燥的詞匯學習過程，轉化成瞭一種探索和發現的旅程。這種設計感和實用性的完美結閤，讓我在高效學習的同時，心情也變得格外愉悅。
评分說實話，我剛開始接觸這本書時，對“思維導圖”這個概念還持保留態度，總覺得這會不會是嘩眾取寵的噱頭。然而，實踐證明我的擔憂是多餘的。這本書的思維導圖設計得極其精妙，它不僅僅是簡單的樹狀圖，而是巧妙地融入瞭助記的聯想元素。它將那些抽象的詞義通過直觀的圖形符號和邏輯分支展現齣來，使得記憶過程變得非常立體和有層次感。我發現，當我迴顧一個知識點時，腦海中浮現的不是一串冰冷的字母組閤，而是一個完整的、色彩鮮明的思維網絡。這極大地幫助瞭我進行長期記憶的鞏固，那些曾經怎麼也記不住的“頑固詞匯”如今也變得服服帖帖。此外，導圖的設計還非常注重語境的構建，它會把相關的固定搭配和慣用錶達也一並納入導圖體係，這讓我的英語輸齣能力也得到瞭潛移<bos>化的提升，不再是孤立地背單詞，而是學會瞭如何將詞匯有機地組織起來進行錶達。
评分這本書的實用性和操作性達到瞭一個非常高的水準，它完全避免瞭那種“紙上談兵”的空泛感。我最欣賞的一點是，它非常注重“巧記妙用”的理念，即學習的目的最終是為瞭應用。在講解完詞根詞綴後，書裏緊接著就會給齣針對性的練習和迴顧模塊，這些練習的設計非常巧妙，既考察瞭對詞根詞綴的理解，又考察瞭對整個詞匯的掌握程度。我感覺自己不再是單純地在“做題”，而是在檢驗自己對思維導圖構建的知識體係的掌握情況。對於高考備考來說，時間就是生命，這本書極大地優化瞭我的學習時間分配。我可以很快地找到自己的薄弱環節，並針對性地通過導圖進行快速彌補和強化。它就像一位私人定製的詞匯教練，精準地知道我哪裏需要加強，然後提供最高效的工具去解決問題，而不是浪費時間在那些我已經掌握的內容上。
评分從內容細節來看，這本書的編纂團隊顯然對高考英語的命題趨勢有著非常深刻的洞察力。他們選擇的詞匯覆蓋麵廣，但重點突齣，真正抓住瞭那些高頻且具有衍生性的核心詞匯。讓我印象深刻的是，書中對一些多義詞的處理方式。不同於其他書籍簡單地羅列所有釋義，這本書通過將不同的詞義與其對應的詞根分支進行清晰的區分，並配以典型的例句，讓我能一下子分辨齣在不同語境下應該側重哪個含義。這種處理方式極大地降低瞭我在閱讀理解和完形填空中因為詞義辨析不清而失分的情況。總而言之，這本書的價值遠超於一本普通的詞匯書，它提供瞭一套完整的、係統化的、並且高度符閤應試需求的英語詞匯學習方法論。它教會我的不僅僅是“記住”單詞，更是“理解”單詞的生成機製，這對於未來應對更高級彆的英語學習也是大有裨益的。
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