《教育部"十一五"國傢級規劃教材•行政法與行政訴訟法學》是為大學法學本科學生編寫的教材,在編寫時,我們確定瞭以下幾項目標和要求:第一,既要注重理論體係的科學性和完整性,力求將本科生應該掌握的有莢行政法和行政訴訟法的基本知識闡述清楚,又要充分體現實踐發展和理論研究的創新性,使近年來行政法和行政訴訟法領域實務方麵取得的進展和理論研究的新成果,在教材的章節安排和具體論述中得到反映。
第二,行政法和行政訴訟法作為應用法學,必須強調理論與實踐緊密結閤,理論來自於實踐。近年來我國行政法和行政訴訟法取得的一些新成果,大都是實踐發展的總結和反映,而理論上的進展又反過來推動實踐的發展。《教育部"十一五"國傢級規劃教材•行政法與行政訴訟法學》的作者努力在編寫時貫徹這一原則。
第三,既要總結和反映我國行政法和行政訴訟法的理論和實踐,也要適當介紹國外行政法和行政訴訟法的理論和經驗,但在適用國外資料時盡量不做孤立地介紹和敘述,而是注意做比較研究。
第四,在國內學術界有分歧、爭議的觀點方麵,《教育部"十一五"國傢級規劃教材•行政法與行政訴訟法學》盡可能介紹主流、通說觀點,但同時也充分重視和反映不同的觀點,務使讀者能視野開闊、博采眾長。
《教育部"十一五"國傢級規劃教材•行政法與行政訴訟法學》約請瞭多名分屬於南北多所著名高校、活躍於當今行政法學界且已嶄露頭角的中青年教師撰稿,同樣是期望《教育部"十一五"國傢級規劃教材•行政法與行政訴訟法學》能適應青年讀者思想活躍、尋求知識的特點。
發表於2024-12-24
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