《教師發展:從自在走嚮自為》的研究從縱橫兩個維度進行。縱嚮維度呈現的是教師從入職時的手足無措,到閤格時的逐漸適應,再到成熟後舉重若輕的這一職業生涯的發展曆程。橫嚮維度呈現的是教師從初任教師的生存關注,到閤格教師的角色關注,再到成熟教師的完美關注這一關注重心的變化過程。由初任教師到閤格教師再到成熟教師的考察中,我們能體會到不同階段的教師所麵對的不同問題以及帶給教師的不同影響。而教師在思考並解決這些問題過程中的認識和策略水平,將直接關係到教師自身的發展,關係到教師所從事的教育實踐的質量,也關係到教師所承擔著的教育年輕一代的成長狀態。《教師發展:從自在走嚮自為》提供瞭解決這些問題的策略。
發表於2024-11-25
教師發展 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 教師教育
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