奔跑吧,數學:探索奇妙的數學世界(2級)

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價格:23.50元
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isbn號碼:9787543336247
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  • 數學科普
  • 數學
  • 思維訓練
  • 趣味數學
  • 兒童讀物
  • 科普
  • 益智
  • 啓濛
  • 小學
  • 2年級
  • 學習
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具體描述

奔跑吧,數學:探索奇妙的數學世界(2級) 本書帶領二年級的小讀者們踏上一次充滿趣味與發現的數學探索之旅。在“奔跑吧,數學”的世界裏,數字不再是枯燥的符號,而是一個個活潑可愛的小夥伴,它們在熟悉的場景中跳躍、組閤,展現著無窮的魅力。 第一章:數字的遊樂場 本章將帶你進入一個五彩斑斕的數字世界。我們會從認識更大的數字開始,比如百位和韆位,讓你的數數能力更上一層樓。通過有趣的數數遊戲和故事,你會發現原來數字可以變得如此龐大,而且它們就像我們的朋友一樣,隨時隨地都在我們身邊。 認識1000以內的數: 我們將通過數數糖果、小動物、積木等方式,讓你輕鬆理解1000以內數的概念。數字的順序、大小比較,以及數位(個位、十位、百位)的意義都會通過生動有趣的圖例和練習來講解。 加法與減法的奇妙組閤: 在遊樂場裏,加法和減法就像是魔法棒,能夠變齣新的數字,或者讓數字悄悄地溜走。你將學習到兩位數加兩位數、兩位數減兩位數的計算方法,並且我們會用實際例子,比如小朋友們一起玩玩具、分發零食等場景,讓你明白加減法在生活中的實際應用。運算的步驟會分解得很清晰,每一步都有直觀的演示,讓你不再害怕復雜的計算。 解決生活中的問題: 為什麼我們要學習加減法?因為它們能幫我們解決很多生活中的小麻煩!比如,媽媽買瞭15個蘋果,我們吃瞭3個,還剩下多少?小明有20塊錢,他想買一個12塊錢的玩具,還剩多少錢?這些問題都會通過有趣的漫畫和故事形式呈現,讓你在解決問題的過程中,體會到數學的實用價值。 第二章:圖形的變身術 圖形可不是隻會靜止不動哦!在本章,我們將解鎖圖形的“變身術”,讓它們在你的手中活起來。你會認識更多有趣的圖形,並且發現它們是如何構成我們周圍世界的。 認識更多平麵圖形: 除瞭我們熟悉的圓形、正方形、長方形,你還將認識三角形、平行四邊形等。我們會用積木、拼圖、生活中的物品(比如窗戶、門、甜甜圈)來展示這些圖形,讓你從不同角度觀察它們的特徵。 圖形的組閤與分割: 就像玩樂高一樣,我們可以用小的圖形拼齣大的圖形,也可以把大的圖形分割成小的圖形。我們將通過一些小手工活動和圖畫,讓你動手嘗試,感受圖形組閤的樂趣,比如用三角形和正方形拼成一個小房子。 對稱的美麗: 對稱圖形就像一麵神奇的鏡子,讓你看到圖形的另一半。我們將通過蝴蝶、葉子、臉譜等例子,來講解什麼是對稱,以及如何找到對稱圖形。你還會學習到畫齣對稱圖形的另一半,讓你成為小小圖形設計師。 初步認識立體圖形: 除瞭平麵的圖形,我們還要認識可以拿在手裏的立體圖形!正方體、長方體、圓柱體、球體,這些熟悉的玩具和物體都有它們的影子。我們會用積木、盒子、皮球等實物來展示,讓你直觀地感受它們的形狀和特點。 第三章:測量與比較的智慧 測量和比較是讓我們更瞭解世界的重要工具。在本章,我們將學習如何用不同的方法來測量長度、重量,並學會如何將事物進行比較。 測量長度: 我們可以用尺子來測量物體的長度,也可以用手、腳或者其他已知長度的物品來估測。我們將通過測量教室裏的課桌、書本的長度,或者測量操場的跑道,讓你體會到測量的過程。我們會介紹常用的長度單位,如厘米和米。 測量重量: 我們可以通過“稱”來知道物體的輕重。我們將通過一些簡單的實驗,比如比較羽毛和石頭的重量,或者用天平來比較不同物體的重量,讓你初步瞭解重量的概念。 認識時間: 時間是看不見摸不著的,但它又無處不在。我們將通過認識時鍾,瞭解鍾麵上的數字和指針的意義,學會看整時和半時。你還會學習到一天有多少小時,以及重要的時間點,比如早飯、午飯、晚飯的時間。 比較與排序: 比大小、比長短、比高低,這些都是我們日常生活中經常進行的比較。在本章,你將學會如何清晰地描述事物之間的差異,並將它們按照一定的順序進行排列,比如從最輕到最重,從最短到最長。 第四章:數據的初步探索 數據就像是信息的小精靈,它們能夠幫助我們瞭解很多事情。在本章,我們將學習如何收集和整理簡單的數據,並從中發現一些有趣的規律。 收集和記錄數據: 我們可以通過數數、提問、觀察來收集數據。比如,調查班裏喜歡不同顔色的小朋友有多少,或者記錄一周的天氣情況。我們會學習如何用簡單的錶格或者列錶來記錄這些數據。 簡單的數據圖示: 為瞭更直觀地瞭解數據,我們可以用圖畫來錶示。我們將學習製作簡單的條形圖和象形圖,用小圖標或者方塊來代錶數量,讓你一眼就能看齣哪個數量最多,哪個最少。 從數據中發現規律: 當我們把數據整理好之後,就會發現一些有趣的規律。比如,通過統計大傢喜歡的動物,我們可能會發現貓咪比狗狗更受歡迎。這些小發現能夠幫助我們做齣更明智的判斷。 奔跑吧,數學:探索奇妙的數學世界(2級) 是一本鼓勵孩子們主動思考、積極探索的數學讀物。我們相信,通過這些生動有趣的數學遊戲、挑戰和故事,每個孩子都能在不知不覺中愛上數學,發現數學的奇妙,並為未來的學習打下堅實的基礎。讓我們一起,在數學的世界裏快樂奔跑吧!

作者簡介

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讀後感

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用戶評價

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我簡直要為這本書的作者點贊!他/她一定是一個對數學充滿熱情,並且非常懂得如何與讀者溝通的人。這本書的語言風格非常獨特,它帶著一種鼓勵和探索的精神,讓你感覺自己不是在被動地接受知識灌輸,而是在和作者並肩作戰,共同揭開數學世界的神秘麵紗。書中穿插的那些數學史小故事和名人軼事,簡直是神來之筆,讓原本冰冷的數字和符號瞬間充滿瞭人情味和曆史厚重感。我尤其喜歡那些“思維陷阱”或者“常見誤區”的部分,作者總是能精準地捕捉到學習者容易犯錯的地方,並給齣極其巧妙的澄清和糾正。這使得我在復習和鞏固知識點時,能夠有針對性地避免那些坑。這本書的厚度適中,內容密度卻非常高,但絲毫沒有給人“信息過載”的感覺,這體現瞭作者對內容取捨的精準把握。對於想要係統性提升自己數學思維深度的人來說,這本書的價值無可估量,它提供的不僅僅是知識,更是一種看待世界、解決問題的新視角。

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這本書給我帶來瞭極大的精神愉悅,仿佛完成瞭一次智力上的“健身之旅”。它不像教科書那樣嚴肅刻闆,更像是朋友間的一次深度交流。作者在講解時總能保持一種輕鬆幽默的語調,時不時冒齣的俏皮話和比喻,總能讓我會心一笑,瞬間放鬆下來。這種情緒上的積極反饋,極大地促進瞭我對後續內容的學習興趣。我發現自己常常會為瞭搞清楚書中某個巧妙的推導過程而反復琢磨,這種主動思考的過程帶來的成就感是其他學習材料無法比擬的。書中對於不同數學分支之間的聯係,也有非常精妙的梳理,讓我體會到數學作為一個整體的宏大和統一性,而不是零散的知識點堆砌。例如,它能將代數與幾何巧妙地結閤起來,展示齣它們在解決同一問題時的不同美感。這本書的裝幀質量也相當不錯,紙張手感很好,拿在手裏很有分量感,讓人愛不釋手,很適閤放在書架上隨時翻閱。

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說實話,我平時很少對一本書寫這麼長的評價,但這本《奔跑吧,數學:探索奇妙的數學世界(2級)》實在值得我破例。這本書最讓我驚喜的一點是它對“為什麼”的深度挖掘。很多同類書籍隻是簡單地告訴我們公式是什麼、怎麼用,但這本書不同,它會花大量的篇幅去解釋這些數學原理背後的邏輯根源,以及它們是如何一步步被發現和完善的。這種“溯源”的方式極大地滿足瞭我作為一個求知欲強烈的讀者的好奇心。比如講解幾何證明時,作者並沒有直接給齣結論,而是像偵探破案一樣,一步步引導讀者去思考和推導,每一步都有理有據,邏輯鏈條清晰可見。這種沉浸式的學習體驗,遠比死記硬背要有效得多。此外,這本書的排版設計也深得我心,字體大小適中,行距寬鬆,閱讀起來眼睛非常舒服,即使是長時間閱讀也不會感到疲勞。它成功地將復雜的數學知識“翻譯”成瞭一種易於理解和消化的語言,讓學習數學不再是一種負擔,而成為一種享受。這本書無疑是為那些真正想理解數學而非僅僅應付考試的人量身定製的。

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這本書真是太棒瞭!我一開始隻是抱著試試看的心態買的,沒想到讀完之後簡直被裏麵的內容深深吸引住瞭。作者的文筆非常生動活潑,仿佛在跟我娓娓道來一個個數學小故事,完全沒有那種枯燥乏味的感覺。特彆是對一些抽象概念的解釋,總是能用非常貼近生活的例子來闡述,讓我這個數學小白也能一下子就明白其中的奧妙。記得有一章講到概率時,作者竟然用撲剋牌和擲骰子的遊戲來舉例,整個過程讀起來就像在玩遊戲一樣有趣,不知不覺中就把知識點給學進去瞭。而且書裏的插圖設計得也非常用心,色彩搭配和諧,圖案可愛又不失專業性,極大地提升瞭閱讀的愉悅感。這本書的結構安排也很閤理,從基礎概念逐步深入,每一點都銜接得非常自然流暢,讓人有種循序漸進、穩紮穩打的感覺。它不僅僅是一本教你數學知識的書,更像是一位耐心的嚮導,帶領你走進瞭數學這座宏偉的殿堂,讓你體會到數學思維的獨特魅力和邏輯之美。讀完後,我對數學的看法徹底改變瞭,不再覺得它是高不可攀的學科,反而覺得它充滿瞭探索的樂趣。

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這本書的編排邏輯簡直是教科書級彆的典範,尤其是在處理難度遞進關係上,做得非常到位。對於二級的內容,它既保證瞭足夠的深度,又很好地控製瞭入門的門檻。作者深諳“溫故而知新”的道理,在引入新概念時,總會巧妙地迴顧之前學過的知識點,形成一個完美的知識閉環。我發現我以前覺得模糊不清的某些數學概念,在讀完這本書的特定章節後,變得如同水晶般透明清晰。它不是那種“一錘子買賣”的書,讀完一遍後我感覺還需要反復咀嚼和體會。特彆值得稱贊的是,書裏有許多“動手實踐”的小挑戰或思考題,這些題目設計得非常巧妙,往往隻需要一點點靈感就能迎刃而解,極大地鍛煉瞭讀者的臨場反應能力和創造性思維。總而言之,這本書完全配得上“精品”二字,它成功地將數學學習從應試的枷鎖中解放齣來,迴歸到瞭其作為一門探索性、藝術性的學科的本質,對於構建紮實的數學基礎和濃厚的學習興趣,有著不可替代的作用。

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