从小为孩子积累成才的资本

页数:263

出版时间:2008-4

价格:29.80元

isbn号码:9787504728012

具体描述

《从小为孩子积累成才的资本》主要讲述了：教子成才，是当代父母竭尽所能、倾力而为的最大心愿。看着自己的孩子一天天地成长，变得更加健康、更加聪明、更加有出息，父母们都会感到由衷的欣慰和高兴。《从小为孩子积累成才的资本》通过对当代众多家庭教育的成与败、得与失的深入研究和提炼总结，通过对教育孩子的各种方法模式的比较与归纳，精心编写而成。书中内容新颖，逻辑清晰、文字流畅，有助于广大读者愉快地阅读。书中力图避免空洞说教，注重实用功效，从而能为广大父母开发与培养孩子的多项综合素质提供有益的帮助与指导。

用户评价

这本《从小为孩子积累成才的资本》似乎完全没有提到如何培养孩子的财商和理财观念，倒是一直在强调早期阅读和艺术熏陶的重要性。我原以为会看到一些关于储蓄、投资、延迟满足的实用方法，结果通篇都是关于如何在家中构建一个充满书籍和音乐的环境，引导孩子接触古典文学和绘画。书中花了大量的篇幅阐述了早期语言输入对于大脑发育的决定性作用，引述了许多神经科学家的研究成果，内容相当学术化，读起来有点像一本早教的专业指南，而不是我们通常理解的“资本积累”的范畴。它更像是在构建一种高阶的、非物质的“素养资本”。比如，它详细介绍了一套“家庭艺术鉴赏课程”，教家长如何引导三岁前的幼儿观察伦勃朗的光影变化，并用简单的语言描述达芬奇的解剖学素描。这种教育的深度和广度让我有些吃惊，感觉作者对“资本”的定义远超金钱范畴，而是指向了未来社会对“有教养的精英”的需求。尽管如此，我还是觉得如果能加入一些关于如何平衡这种精英教育投入和家庭经济压力的讨论，可能会更贴合普通家庭的实际操作需求。整体感觉，这是一本非常注重精神富养的育儿经，对物质资本的着墨近乎于无。

令人困惑的是，全书对“资本”的理解似乎停留在文艺复兴时期手工业者的学徒制度阶段。它花了大量的篇幅来讨论“技能迁移”和“手作精神”的培养，主张让孩子尽早接触复杂的手工劳动，如木工、缝纫甚至基础的电路连接。书中对“通过劳动建立与物质世界的连接”进行了长篇累牍的哲学阐述，强调这种亲手创造的经验能够培养出一种“解决问题的直觉”，这种直觉在未来任何高科技领域都至关重要。我看到作者详细描述了如何在家中搭建一个简易的工作台，以及采购哪些基础工具。有趣的是，书中提到，一个能够修补自己家具的孩子，其未来在职业生涯中展现出的“主动性”和“抗压能力”远超那些只会使用App解决问题的同龄人。这是一种基于“实践智慧”的资本积累，非常古典，也非常强调动手能力。但坦白说，在当前这种高度服务化和虚拟化的社会背景下，我很难确定这种“木工资本”的变现路径在哪里，它更像是一种对现代生活方式的反叛，而非面向未来的投资策略。

这本书的阅读体验非常像是在听一位资深大学教授讲述“教育公平与社会阶层固化”的宏大命题，而“资本积累”仅仅是被用作一个引子。作者的核心论点似乎集中在“知识产权”和“信息获取能力”的代际传递上，强调父母需要教会孩子如何“批判性地筛选信息源”，而不是被动接受。书中有一个章节专门对比了两种获取知识的路径：一是通过传统教育体系的标准化课程，二是构建个人的“信息网络”和“专家咨询渠道”。作者明确表示，后者才是真正有价值的资本。他花了很大精力去描述如何教导孩子如何与各行各业的专业人士进行有效对话，如何提出有深度的问题以获取“非公开信息”。这种对“人脉网络”和“信息差”的关注，虽然触及了社会资本的范畴，但完全没有落到如何去“积累”这些资源上，更多是一种对精英阶层信息获取方式的“描摹”。我期待的是具体如何去建立这样的网络，比如参加哪些类型的社群，如何准备初次会面，但这些操作层面的指导缺失了，使得整本书读起来更像是一份社会学研究报告，而非一本实用的育儿指南。

我抱着希望这本书能提供一些实用的家庭资产配置建议，毕竟书名听起来就很有“投资回报率”的味道，结果发现它彻底跑偏到了培养孩子“非认知能力”的赛道上。这本书对于如何通过日常互动来培养孩子的“韧性”和“好奇心”着墨颇深，但所有这些描述都非常抽象，缺乏具体的操作步骤或案例。举个例子，书中反复提到“设置受控的失败情境”，让孩子在安全范围内体验挫折，从而建立心理弹性。我尝试去理解如何设计这样一个“情境”，但作者只是用了一堆哲学思辨来包装这个概念，比如引用了尼采的观点来论证痛苦的价值。对于一个焦急想知道“我明天应该怎么做才能让我的孩子不轻易放弃乐器练习”的家长来说，这种高度理论化的论述显得有些苍白无力。这本书更像是一本心理学导论，教家长如何理解孩子的心智模型，而不是教家长如何积累具体的、可以量化的“资本”。它强调的是“内在驱动力”的培养，而不是外部资源的获取或管理。阅读过程中，我一直在寻找那种“秘籍”或“时间表”，结果只找到了一堆关于如何成为一个更具同理心的观察者的指导方针。

这本书的结构和内容安排，完全没有展现出任何与金融或财富规划相关的元素。它仿佛是一本关于如何进行“时间管理”和“精力分配”的效率手册，但对象是父母而非孩子。书中核心观点似乎是，父母如何高效地利用自己的时间和精力，为孩子构建一个“低熵”的成长环境，才是最大的资本积累。它详细分析了现代家庭中父母的“注意力分散”问题，并推荐了一套“家庭日程模块化”系统，要求家长将日常事务（如做饭、通勤、陪伴）进行时间区块的划分，以最大化有效陪伴的质量。我印象最深的是其中关于“深度工作时间”的划分，作者建议父母必须每天保证一小时的完全不受打扰的亲子共读时间，并详细描述了如何与伴侣协商轮值，确保这个时间段的绝对神圣性。这种对“高质量时间”的极致追求，确实可以视为一种隐形的资本——“精力资本”的积累，但对于期待看到如何为孩子开设教育储蓄账户、购买基金定投的读者来说，这本书无疑是让人大失所望的。它的价值在于提升父母的自我管理能力，而不是直接增加孩子的银行账户余额。