《高職高專公修課係列教材•大學語文》分為四編:第一編為“接受性閱讀”,第二編為“欣賞性閱讀”,第三編為“口語錶達”,第四編為“應用寫作”。在選擇篇目時注重經典性和時代性、藝術性和科學性、多樣性和實用性相結閤,突齣人文教育特色。在構建教材體係時緊扣高職院校的培養目標,著眼於學生求職就業,以培養能力為主綫,體現高職教學特點,突齣實訓、實踐特色,注重學習方法指導和學習效果的評價,便於教師的教學和學生的自學。
發表於2024-12-26
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