《新課程背景下的高考作文》在深入研究總結全國普通高中課程改革取得的成果和經驗的基礎上，對國內外高中課程教學理論和實踐進行瞭係統的思考和研究，力圖進一步厘清課程改革的理論脈絡，解決在課程改革實踐中所遇到的問題和睏惑，希望進一步加強對高中課程改革參與者的專業引領和實踐指導。《新課程背景下的高考作文》既可作為高中教師新課程培訓教材，也可作為高等院校本科生、研究生進行高中課程改革理論與實踐學習和研究的參考教材。
《新課程背景下的高考作文》是叢書中的一冊。《新課程背景下的高考作文》根據語文新課程改革的精神和要求，結閤考生作文實例，對新課程背景下的高考作文命題走嚮和寫作要求進行詳細解析，並針對寫作要求和學生作文分類對學生進行作文升格訓練指導，對於深入研究中學語文課程改革，特彆是作文教學改革和學生復習考試將提供有益的藉鑒和幫助。
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