胎儿与小儿超声诊断学

作者:黄福光,黄品同

页数:580

出版时间:2008-5

价格:235.00元

isbn号码:9787117100199

具体描述

《胎儿与小儿超声诊断学》重点描述小儿各个系统疾病的病因病理、临床表现、超声检查方法及声像图特点，简单介绍疾病的预后，实现了临床与影像紧密结合的目的；作为超声影像学参考书，我们尽量以图说理，全书共有1600余幅图，其中示意图100余幅，绝大多数病例得到临床和病理证实，其中一些极难得的图片资料，国内外少见，图片均为数字化采集，制作精美，实现了图文并茂的效果，读者可以把她看成为理想的图谱；《胎儿与小儿超声诊断学》还介绍一些如声学造影、介入超声等新技术在儿科的具体应用，选择性引用了国内外文献上新近资料，体现了她的实用性和先进性；《胎儿与小儿超声诊断学》对与成人相同的疾病采取略写或不写的方式，对胎儿畸形作了较系统的介绍，这样能更加深入地理解先天性疾病的胚胎病理学以及出生前后的声像图改变，突出了围生期超声特点；全书跨度大、内容多、图片丰富，故分成5篇共49章，包括超声诊断学基础、胎儿畸形、小儿心脏疾病、小儿头颈胸疾病及腹部疾病。

《胎儿与小儿超声诊断学》在编写过程中得到温州医学院副院长、小儿外科陈肖鸣教授，温州医学院附属第二医院、育英儿童医院副院长、小儿内科李昌崇教授的支持和鼓励，并亲自参加编写有关内容；得到温州医学院附属第二医院、育英儿童医院领导及超声科全体医师和研究生的支持，特别是张超、赵智林、詹坤高医师在图文处理、文献检索等工作中付出了辛勤的劳动；中华医学会超声分会名誉主任委员、华中科技大学同济医学院附属协和医院王新房教授欣然为《胎儿与小儿超声诊断学》作序；以及我们家人多年不懈的支持，在此表示衷心的感谢！

用户评价

我必须特别提到这本书中对案例分析的编排艺术。它不仅仅是展示了“是什么”的图像，更重要的是展示了“为什么是这样”的思维过程。每个案例的引入，都伴随着详细的鉴别诊断思路的演变过程，从最初的初步印象到最终确诊的全过程，逻辑链条清晰可见。尤其那些疑难复杂的病例，作者没有避讳其挑战性，而是将如何排除干扰因素、如何应用多种影像学特征进行交叉验证的决策过程，完整地呈现了出来。这种“带着读者一起思考”的模式，极大地培养了我们独立分析问题的能力，而不是仅仅学会了对标准图像进行死记硬背式的识别，这才是真正提升专业水平的关键所在。

这本书在知识更新和前沿信息的整合方面做得相当出色，它明显是基于最新的研究进展和技术标准来构建的。作为一本技术密集型的专业书籍，时效性是生命线。我留意到其中关于某些新兴技术指标和图像处理方法的介绍，其详实程度已经超越了我之前阅读过的许多同期出版物。它不仅仅停留在理论介绍，还融入了对未来发展趋势的展望，这让这本书的价值不仅仅局限于当前的实践，更具有长远的指导意义。它促使读者不仅仅是学习现有的知识，更要思考如何在自己的领域内保持与时俱进，这种前瞻性的视角，是衡量一本优秀专业著作的试金石。

说实话，我刚开始有点担心这本书的深度会难以把握，但阅读下来发现，它在专业深度上做到了一个近乎完美的平衡。它既没有沦为故作高深的晦涩教材，也没有因为追求“通俗易懂”而牺牲掉关键的科学严谨性。作者对每一个诊断标准、每一个测量方法的阐述都极其细致入微，甚至连操作中的常见“陷阱”和容易被忽略的伪影来源，都做了详尽的提示和分析。这种“防患于未然”的写作风格，对于临床操作人员来说是极其宝贵的，它直接针对了日常工作中可能遇到的痛点，提供了切实可行的解决方案和避险策略，感觉就像是身边有一位经验丰富的前辈在实时指导，这种实践指导的价值是任何纯理论书籍都无法比拟的。

这本书的装帧和设计真是让人眼前一亮，那种沉稳又不失专业感的气质，光是放在书架上就觉得赏心悦目。拿到手里，首先注意到的是纸张的质感，印刷的清晰度极高，即便是那些复杂的图像和图表，也展现得淋漓尽致，这一点对于依赖视觉信息的医学专业书籍来说，简直是太重要了。我尤其欣赏它在排版上的用心，阅读的流程非常顺畅，重点信息突出，注释和图例的关联性设计得非常巧妙，让人在研读复杂内容时，思维不容易被打断。书脊的装订也看得出是用料扎实，考虑到这种专业工具书可能需要频繁翻阅，这种耐用性设计无疑为长期使用提供了保障。内页的留白恰到好处，既保证了阅读的舒适度，又没有浪费空间，整体感觉就是一部匠心独运的作品，从硬件层面就提升了学习体验，让人迫不及待地想要深入探索其内在的知识宝藏。

这本书的叙事逻辑和知识体系的构建，展现出了一种高超的学术驾驭能力。它并非简单地罗列知识点，而是建立了一个清晰的、层层递进的学习路径。初学者可以沿着它构建的基础框架逐步深入，而有经验的专业人士也能从中找到精妙的、尚未完全梳理清楚的细节脉络。作者在处理那些跨学科交叉的理论时，表现得尤为老道，他能将看似孤立的影像学原理，与实际的临床病理变化紧密地联系起来，使得理论不再是空泛的公式，而是鲜活的、具有指导意义的工具。这种融会贯通的讲解方式，极大地拓宽了读者的认知边界，让人在理解一个术语或一个征象时，能迅速联想到其背后的发生机制和临床意义，构建起一个立体的知识网络，而非碎片化的信息堆砌。