《英语教师手册预备级(基本版)(第2版)》将学习策略、文化、情感态度等内容纳入教材编写之中，通过听力、阅读、写作等活动培养学的听、说、读、写方面的学习策略，通过Language in use训练学生的词汇学习策略和语法学习策略，通过应用活动和task环节培养学生的协作、求助、资源和评价等学习策略，培养学生的自主学习能力。
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