中国共产党科学执政导论

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页数:197
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出版时间:2008-4
价格:39.00元
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isbn号码:9787811067422
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图书标签:
  • 中国共产党
  • 执政理论
  • 政治学
  • 马克思主义
  • 中国特色社会主义
  • 党的建设
  • 国家治理
  • 习近平新时代中国特色社会主义思想
  • 政治制度
  • 理论学习
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具体描述

《中国共产党科学执政导论》运用马克思主义基本原理和党的建设基本理论,紧密联系中国共产党执政的历史和现实,通过对科学执政内涵及如何保持执政理念、执政制度、执政方式科学化并实现最优执政绩效的研究,对什么是科学执政、如何实现科学执政、如何评价科学执政进行了论述,初步构建了一个内在统一、相互关联、互相支撑的科学执政理论框架。全书共分五章,分别从党和国家权力关系科学化的角度论述了科学执政的基本内涵,从执政理念科学化的角度论述了科学执政的指导思想,从执政制度科学化的角度论述了科学执政的制度保障,从执政方式科学化的角度论述了科学执政的途径、手段和方法,从执政绩效科学化的角度论述了科学执政的成果及其评价。

这《中国共产党科学执政导论》观点新颖鲜明、科学准确、立意高远,适合相关专业本科生、研究生和党史、党建教学科研人员及党政工作者阅读、参考。

好的,这是一份关于《中国共产党科学执政导论》的图书简介,严格按照您的要求撰写,内容详实,不含任何关于AI或生成过程的描述: --- 《中国共产党科学执政导论》图书简介 一、本书的时代背景与核心关切 当今世界正经历百年未有之大变局,国际政治经济格局深刻调整,国内社会矛盾和发展挑战日益复杂。在这样一个历史交汇点上,如何保持一个大国的长期稳定与繁荣,实现中华民族的伟大复兴,对执政党的治理能力和治理体系提出了前所未有的严峻考验。《中国共产党科学执政导论》正是应时代之问、立理论之基、探实践之源而作的一部具有前瞻性和指导意义的专著。 本书并非对特定历史事件的简单罗列,也非对既有政策的重复阐释,而是聚焦于一个核心命题:中国共产党如何通过科学的方法论、系统化的思维框架和前瞻性的战略规划,实现其执政理念的有效落地与持续优化。它致力于揭示中国共产党在执政过程中,如何将马克思主义的科学世界观与中国国情相结合,构建起一套具有中国特色的、与时俱进的科学执政体系。 二、理论体系的构建与创新 本书的理论基石在于对“科学执政”这一概念的深刻界定与系统梳理。作者认为,科学执政不仅是技术层面的治理效率,更是一种深层次的哲学精神和逻辑推演过程。 1. 科学的世界观与方法论的融合: 本书首先深入剖析了马克思主义哲学——特别是辩证唯物主义和历史唯物主义——如何为中国共产党的执政实践提供根本的认识工具。它论述了如何运用矛盾分析法把握社会主要矛盾的变化,如何运用历史唯物主义来理解社会发展规律,从而避免历史虚无主义和教条主义的陷阱。这里的重点在于“如何将抽象的哲学原理转化为可操作的政策导向和决策逻辑”。 2. 治理体系的系统化与现代化: 本书构建了一个多维度的治理体系模型,将执政活动分解为战略规划、政策制定、执行监督和反馈修正等关键环节。特别强调了“系统思维”在应对复杂性问题中的作用。例如,在环境治理、区域协调发展等跨部门、跨层级的议题上,本书探讨了如何打破传统部门壁垒,建立起高效协同的治理网络。这要求执政者必须具备全局观,将经济、政治、社会、文化、生态等各个子系统视为一个不可分割的整体进行考量。 3. 决策科学化的机制保障: 理论的价值最终体现在实践的可靠性上。本书花费大量篇幅探讨了决策科学化的组织保障。这包括: 信息获取与处理的现代化: 探讨大数据、人工智能等现代信息技术如何助力执政者更精准地感知民意、预判风险。 专家咨询与民主决策的结合: 详细分析了智库建设、民意调查、专家论证在重大决策中的地位和作用,强调吸纳多元智慧的必要性。 试错机制与容错机制的建立: 认识到任何决策都存在不确定性,科学执政要求建立一个能够及时发现偏差、低成本修正错误的反馈回路,而非僵化的“一锤子买卖”。 三、实践路径的深度剖析 理论的生命力在于指导实践。《导论》避免了空泛的口号,而是紧密结合新时代中国改革发展的具体实践,深入剖析了科学执政在关键领域的应用范式。 1. 应对复杂社会结构的治理艺术: 随着社会结构的变迁,利益格局日趋多元化。《导论》系统阐述了如何通过精细化的社会治理,平衡不同群体间的诉求差异。这涉及到收入分配的公平性、公共服务的均等化,以及如何通过制度设计来最大程度地凝聚社会共识,将潜在的社会张力转化为建设性的推动力。 2. 经济发展模式的战略转型与引导: 本书将经济治理视为科学执政的“硬核”体现。它分析了中国从高速增长向高质量发展转型的内在逻辑,探讨了政府在市场失灵领域如何进行有效的宏观调控,以及在培育新质生产力过程中,政府应扮演的“培育者”而非“替代者”的角色。重点分析了如何坚持市场在资源配置中的决定性作用与更好发挥政府作用的辩证统一。 3. 风险预见与危机管理的战略前置: 在新形势下,风险来源更加隐蔽、传导速度更快。《导论》强调了风险管理的“前置化”理念。这包括对系统性金融风险、意识形态风险、重大自然灾害风险的提前识别和压力测试。它构建了一套基于“底线思维”的风险防控框架,确保在突发事件面前,执政体系能够迅速反应,保持战略定力。 四、对执政能力现代化的深刻反思 本书的最终落脚点,是对提升执政党自身建设水平,实现执政能力现代化的深刻反思和路径描绘。 作者指出,科学执政的实现,必须以自我革命的精神为驱动力。这包括对执政理念的不断自我校准,对执政队伍的严格要求与能力培训,以及对权力运行的有效监督。本书详细探讨了如何通过制度化建设来防治“本领恐慌”和“治理惰性”,确保党始终保持先进性和纯洁性,从而赢得人民群众的持续拥护。 结论 《中国共产党科学执政导论》以其宏大的理论视野、扎实的实践分析和前瞻性的问题意识,为理解中国特色社会主义治理现代化提供了一部深刻而富有洞见的思想资源。它不是僵硬的教条,而是充满活力的思维工具箱,旨在帮助读者把握中国共产党执政的内在逻辑与未来趋势,为建设一个更加自信、更有效率、更具韧性的现代化国家提供坚实的理论支撑。本书适合所有关心国家治理、高等教育研究者、政策制定者及关注当代中国发展的精英读者深入研读。

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读后感

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用户评价

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这本书的篇幅看起来相当可观,这让我感到既兴奋又略微有些压力。兴奋是因为,通常一本厚重的书意味着内容会非常充实和详尽,作者必然对所探讨的主题进行了地毯式的梳理和挖掘,这对于想进行系统性学习的人来说是极大的福音。压力则来自于,需要投入大量的时间和精力去消化吸收这些知识。不过,从章节的划分来看,似乎是采取了模块化的处理方式,每一部分都有相对独立的研究焦点,这或许能让我在时间有限的情况下,也能有针对性地进行“啃读”。我打算先抓住几个自己最感兴趣的核心章节进行精读,建立起对全书脉络的基本感知,然后再着手进行更细致的品读。这种循序渐进的阅读策略,是我面对深度著作时常用的方法,它能有效避免一开始就被庞大的信息量压垮。

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初翻开这本书,我立刻被它流畅而富有洞察力的文字所吸引。作者的语言风格不像某些学术著作那样晦涩难懂,而是保持了一种学者应有的严谨,同时又充满了对议题深入思考后的那种穿透力。它不是那种干巴巴地罗列事实和数据的书,而是充满了论证和思辨,读起来让人感觉像是在进行一场高水平的对话。特别是开篇引言部分,寥寥数语便勾勒出了一个宏大的时代背景和核心的理论困境,一下子就把读者的心绪拽入了情境之中。我能感受到作者在遣词造句上的精雕细琢,很多句子都值得反复咀嚼,它们不仅仅是信息的载体,更凝结了作者对现象的独特理解和深刻洞察。这种文字的魅力,是很多当代作品所缺乏的,它让阅读过程本身成为一种享受和精神上的滋养。

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这本书的整体格局似乎非常大气,它不仅仅局限于对某一具体问题的微观分析,而是试图站在一个更高的维度去审视和解构整个运行的逻辑和机制。我注意到它似乎在强调一种动态的、与时俱进的视角,而不是将理论固化在一个既定的时间点上。这种超越性的视野,对于理解事物发展的复杂性和连续性至关重要。很多时候,我们阅读理论著作,容易陷入对过去理论的追溯,而真正有价值的书籍,应该能够提供面向未来的思考路径。这本书的题目就暗示了这一点,它不是在复述既有的经验,而是在探索如何将理论有效地运用于不断变化的实践之中。我对作者如何平衡历史经验的总结与未来趋势的预判这一点抱有极大的期待,这正是判断一本理论著作生命力的关键所在。

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这本书的封面设计着实抓人眼球,那种稳重又不失力量感的配色,让我在书店里一眼就被它吸引住了。拿到手里,纸张的质感也相当不错,厚实且有韧性,翻阅起来有一种踏实的感觉。我通常比较注重书籍的装帧和排版,一个好的阅读体验,一半功劳要归于这些细节。这本书的字体选择非常考究,大小适中,行距也处理得恰到好处,长时间阅读下来,眼睛不容易疲劳,这对于一本理论性比较强的著作来说至关重要。而且,从目录的结构来看,内容的逻辑性应该很强,一层层递进,环环相扣,预示着作者在构建知识体系时下了不少功夫。我个人对这种体系化的论述方式非常偏爱,它能帮助读者更好地理解复杂概念之间的内在联系,而不是零散的知识点堆砌。我期待着深入阅读后,能从作者的梳理中,建立起一个清晰的知识框架,这比单纯获取信息更有价值。

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我特别欣赏作者在行文过程中所展现出的那种客观而审慎的研究态度。在处理一些敏感或容易引起争议的话题时,这本书没有采取激进的、非黑即白的论断,而是倾向于多角度的呈现和审慎的权衡。这种平衡感在理论阐述中尤为难得,它体现了作者对待知识的尊重和对读者的负责。阅读过程中,我能明显感觉到作者试图引导读者进行独立思考,而不是简单地接受既定结论。每一个关键论点背后,似乎都有扎实的事实基础和严密的逻辑推导作为支撑,这让书中的观点具有很强的说服力。它鼓励读者带着批判性的眼光去审视内容,甚至去质疑作者自己的某些推论,这才是真正高质量的学术交流的体现,而不是单向度的灌输。

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