决胜全面建成小康社会(第五批全国干部学习培训教材)

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出版者:人民出版社
作者:全国干部培训教材编审指导委员组织
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:38元
装帧:平装-胶订
isbn号码:9787010203928
丛书系列:
图书标签:
  • 决胜全面建成小康社会
  • 党建读物出版社
  • 人民出版社
  • 小康社会
  • 全面建成
  • 学习教材
  • 干部培训
  • 第五批
  • 政策理论
  • 习近平思想
  • 乡村振兴
  • 脱贫攻坚
  • 共同富裕
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具体描述

时代之光:一部关于历史、文化与未来的宏伟叙事 引言:在历史的洪流中锚定方向 本书并非一部关于特定时期政策执行的教材,而是一部立足于深厚历史积淀,放眼人类文明宏大叙事的学术著作。它试图从更广阔的哲学、历史学和文化人类学的视角,探讨人类社会在不同历史阶段所面临的根本性挑战、文明形态的演进逻辑,以及知识分子在构建未来图景中所应承担的责任。 第一部分:文明的溯源与重构——时间的重量 本书的第一部分,深入探讨了“时间”这一核心概念在不同文明体系中的意义。我们首先考察了古代美索不达米亚、古埃及以及中国古代(尤其是先秦时期)对线性时间与循环时间的不同理解。这种时间观的差异,如何塑造了其政治结构、宗教信仰和艺术表达? 一、古代世界的知识体系与权力基础 苏美尔的泥板与星辰的秩序: 详尽分析了早期文字的诞生与其在管理复杂社会结构中的关键作用。重点阐述了神权与王权如何通过对历法、水利工程的控制来巩固其统治基础,以及早期数学和天文学在实际应用中的限制与突破。 周礼的构建与“天命”的消解: 聚焦于西周礼乐制度,探讨其如何试图通过仪式化和等级化来维持一个松散的邦联体系。着重比较了“天命”观念的内在矛盾,以及它为后世诸子百家思想提供了何种辩论的起点。 古典希腊的理性觉醒: 深入剖析了从米利都学派到柏拉图、亚里士多德的思想脉络。关注其哲学如何将关注点从神谕转向对自然和城邦的理性考察,探讨了形式逻辑的诞生如何预示着西方科学精神的萌芽。特别指出,这种理性主义与城邦民主实践的互动与张力。 二、中世纪的信仰与知识的壁垒 本章转入对中世纪欧洲和伊斯兰“黄金时代”的比较研究。 经院哲学的逻辑游戏: 分析托马斯·阿奎那等思想家如何试图调和古典哲学(特别是亚里士多德主义)与基督教神学,探讨这种调和在多大程度上促进了学术的精细化,又在多大程度上限制了对自然世界的直接观察。 伊斯兰文明的知识保存与创新: 考察了巴格达“智慧宫”的历史作用,以及阿拉伯学者在代数、医学、光学等领域取得的突破性进展。强调了其在保存和翻译希腊典籍过程中的关键枢纽地位,以及在这些领域超越前人的创造性贡献。 第二部分:现代性的迷思与挑战——理性的双刃剑 第二部分将视角转向近现代,重点关注启蒙运动以来,人类在科学技术和政治组织上所经历的巨大飞跃及其伴随的内在危机。 一、科学革命与世界观的重塑 牛顿体系的宏伟与局限: 详细解读了《自然哲学的数学原理》,分析其如何确立了决定论的机械宇宙观,以及这种宇宙观对当时形而上学思维的冲击。同时,也探讨了该体系在解释微观世界和复杂系统时的“盲点”。 工业革命的社会生态学后果: 并非简单罗列技术发明,而是将其置于社会结构变迁的大背景下。分析了能源的革命性应用如何导致阶级结构的固化与流动性的冲突,以及城市化进程对传统家庭和社区伦理的瓦解作用。 二、政治哲学的激进转向 从洛克到马克思的权利谱系: 考察了自由主义思想(财产权、自然权利)的兴起,以及对这些基本前提的深刻批判。重点剖析了马克思主义对异化劳动和剩余价值理论的构建,将其视为对启蒙理想的一种激进回应。 民族国家的兴起与边界的固化: 探讨了“主权”概念如何在威斯特伐利亚体系中最终确立,以及民族主义如何成为一种强大的、常常具有破坏性的集体认同形式。分析了语言、历史叙事在构建国家认同中的工具性作用。 第三部分:后现代的碎片与未来的不确定性 本书的第三部分转向当代,探讨信息爆炸、全球化和环境危机如何挑战了过去几个世纪建立起来的稳定认知框架。 一、知识的解构与意义的失重 福柯与知识/权力关系的揭示: 深入分析了权力不再是自上而下的压制,而是弥散于社会结构的微观技术之中。研究了“规训社会”的形成,以及知识生产过程如何内嵌于权力机制。 德里达的文本迷宫: 考察了解构主义对西方形而上学传统的根本性质疑,分析了意义的“延异性”如何使所有确定性的宣告都变得可疑。这对文化批评和身份政治产生了何种深远影响? 二、全球化、技术奇点与存在的焦虑 超越国界的资本流动与治理真空: 分析了金融资本的无形化对传统国家调控能力的削弱,以及由此产生的全球性不平等加剧问题。 信息技术的伦理困境: 探讨了人工智能、大数据对人类主体性的侵蚀。关注算法推荐系统如何构建“回音室”,加剧社会极化,以及我们如何在一个被数据塑造的世界中保持批判性的能动性。 结语:重寻“人”的尺度 全书的最终目的,并非提供现成的答案或路线图,而是旨在培养读者对历史进程复杂性和当代处境深刻性的理解。本书主张,真正的进步不在于技术效率的无限提升,而在于我们能否在宏大的历史叙事中,重新确立“人”的价值、尊严和有限性。我们必须学会带着对过去的反思和对未来的谦卑,去面对一个充满不确定性的世界。这是一场关于如何“在场”的深刻对话。

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读后感

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用户评价

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这本书拿到手中,触感是很实在的,纸张的厚度恰到好处,翻阅起来有种扎实感。虽然没有精美的装帧,但其传递出的信息却是沉甸甸的。书页的印刷清晰,文字的排版也十分规整,没有出现模糊不清或者拥挤的情况,这对于长时间的阅读来说,是一个非常友好的设计。我特别注意到,书中使用了大量的官方术语和政策性语言,这对于初次接触此类内容的读者来说,可能会有一定的门槛,但同时也保证了其内容的权威性和严谨性。我猜测,这本书会像一本指南,详细地梳理了“小康社会”这一概念的内涵、外延以及建设过程中可能遇到的挑战和应对策略。它可能还会引用大量的理论依据和实践案例,来支撑其观点,让读者能够更深入地理解国家发展的战略部署。这种风格的书籍,往往需要读者带着思考去阅读,去理解字里行间透露出的深层含义。

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这本书的语言风格,我感觉它是一种非常典型的官方叙事方式,庄重、严谨,同时又充满了号召力和使命感。字里行间渗透出的,是对国家发展方向的坚定信念,以及对实现既定目标的强大信心。我猜想,书中会大量运用一些概括性的、宏观的表述,比如“新时代”、“新征程”、“新篇章”等等,这些词汇的频繁出现,旨在营造一种积极向上、催人奋进的氛围,激励读者投身到国家建设的伟大事业中去。同时,它也可能会引用一些重要的理论文献和领导人的讲话精神,以增强其思想的说服力和权威性。对于习惯了轻松阅读方式的读者来说,这本书可能需要一些耐心和专注。但一旦你沉浸其中,你会感受到一种思想的洗礼和精神的升华,仿佛被卷入了一场波澜壮阔的时代洪流之中,体会到作为国家建设者的责任与荣光。

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从目录的初步浏览来看,这本书的结构脉络清晰,章节划分也很细致。似乎涵盖了从宏观战略到具体实施层面的多方面内容。我预想,其中会有一部分章节 dedicata 了对“全面建成小康社会”这一宏大目标的历史渊源、理论基础的深入剖析,解释其时代背景和现实意义。紧接着,很可能会对实现这一目标的关键领域,比如经济发展、社会公平、生态文明、文化建设等等,进行详细的阐述和部署。我推测,书中还会着重强调如何在实际工作中,将这些宏观目标转化为具体的行动计划,并提出一系列行之有效的政策建议和工作方法。 对于基层干部而言,这样的内容无疑具有极强的指导性和操作性,能够帮助他们更好地理解自己的职责,明确工作方向,提升解决实际问题的能力。这本书更像是一个行动手册,为即将踏上“决胜”征程的干部们,提供了清晰的路线图和方法论。

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这本书的封面设计相当朴实,没有华丽的插图或引人注目的字体,这倒是符合一本官方培训教材的风格。封面上“决胜全面建成小康社会”这几个大字,透着一股坚定不移的决心和目标感。字体加粗且颜色醒目,似乎在强调这个宏伟目标的紧迫性和重要性。再往下是“第五批全国干部学习培训教材”的字样,这直接点明了其受众和用途——为全国的干部提供学习和培训的资料。整体来看,这是一本严肃、务实、具有指导意义的政治理论读物,适合需要深入理解国家政策方针的读者。这本书的出现,也标志着国家在这一历史进程的关键时期,对干部队伍思想建设的高度重视,力求通过系统性的学习,统一思想、凝聚共识,为实现既定目标提供坚实的思想基础和人才支撑。这种形式的设计,预示着内容会围绕着政策解读、理论阐释、实践指导等方面展开,旨在提升干部的政治素养和履职能力。

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这本书给我最直观的感受就是其“教材”的属性。它不是一本闲书,更不是一本娱乐读物,而是一本需要认真研读、反复揣摩的专业书籍。它的内容一定是经过反复推敲和论证的,旨在为接受培训的干部提供系统、完整的知识体系。我猜想,书中会包含大量的专业术语、政策解读、案例分析以及相关的法律法规条文。它可能还会设计一些思考题或者讨论环节,来引导学员进行更深入的学习和交流。这本书的价值,不在于其文笔的优美,而在于其内容的深度和前瞻性。它承载着国家对于下一阶段发展蓝图的规划,也寄托着对干部队伍能力素质的期望。阅读这本书,就像是参加了一场高规格的知识盛宴,能够帮助读者站在更高的层面,审视和理解国家的发展战略,从而更好地履行自己的职责,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

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