發表於2024-11-28
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書裏的教育方法充分體現瞭日本人的“執拗”勁兒。比如孩子不喜歡吃蘿蔔就天天做蘿蔔給他吃,除瞭蘿蔔啥也不做,直到他服軟接受瞭蘿蔔為止。 可誰沒有一兩樣不愛吃的菜呢?又不是不吃蘿蔔就會死,何必這麼逼人呢?對這種做法非常反感,若將它引申開來,anti小組裏最常見的“禍害...
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圖書標籤: 方法學 傢庭教育
禍害啊
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