小学教材完全解读

出版者:吉林人民

作者:于田

页数:312

出版时间:2011-9

价格:18.80元

isbn号码:9787206055645

具体描述

《小学教材完全解读-语文六年级(2012秋上)(新课标·语S)(金版)》，本书包含教材，对教材所有知识点按顺序进行详尽解读，注重解题思路的点拨和技巧的总结，举一反三，通过解答一道题使学生会解一类题，课后习题全解全析。

用户评价

我必须承认，我是一个对知识的实用性要求很高的人，如果一本书只是空谈理论而缺乏落地操作的指导，那对我来说价值会大打折扣。这本书最让我惊喜的地方，就在于它极强的操作指导性。它不是那种高高在上的理论指导手册，而是真正能指导家长和老师“怎么做”的工具书。书中详述的那些教学活动设计，每一个步骤都清晰明确，甚至连所需的材料清单都列得一清二楚。我尝试着根据书中的某个单元进行了模拟教学，发现原本以为很难掌握的知识点，在按照书中的指引进行实践后，效果立竿见影。特别是对于不同学习能力的孩子，书中还贴心地给出了分层指导的建议，这极大地增强了它的适用范围。这种“知行合一”的编排方式，使得这本书的工具价值得到了最大程度的体现，让我觉得物超所值，简直是教学实践中的“小抄本”。

初次接触这本书的作者群，我还是有点小小的忐忑，毕竟面对的是基础教育领域，对专业性的要求极高。然而，当我深入阅读其中的章节后，那种疑虑便烟消云散了。作者们显然不是泛泛而谈，而是真正深入到一线教学实践中去过的。他们的文字里充满了对儿童认知特点的深刻洞察，每一个知识点的拆解都像是量身定做，完全符合小学生的心智发展规律。尤其是对于那些看似枯燥的知识点，作者们总能找到巧妙的角度进行阐释，譬如运用生活中的小故事或者富有想象力的比喻，让抽象的概念变得触手可及。这种教学思路的转变，让我这个成年读者都感到耳目一新，也让我更加理解为什么有些孩子会觉得学习吃力——很可能是因为他们接触到的讲解方式过于刻板了。这本书的叙事逻辑极其严密，层层递进，每一步的铺垫都为后续的理解打下了坚实的基础，这才是真正的高水平教材解析所应有的样子。

阅读这本书的过程，对我而言更像是一场关于教育理念的“重塑之旅”。在快节奏的现代社会中，我们很容易陷入追求分数和进度的误区，而这本书仿佛一股清流，提醒着我们教育的本质是什么。它不仅仅是知识的传递，更是对孩子健全人格和终身学习能力的培养。书中对“学习动机的激发”以及“挫折教育的艺术”等非智力因素的探讨尤为深刻。作者们没有回避教育过程中可能遇到的困境和争议，反而坦诚地分析了这些问题背后的深层原因，并提供了基于心理学和教育学原理的成熟解决方案。这种宏大视角下的反思，让我开始重新审视自己对“成功学习”的定义。它引导我从关注短期的考试成绩，转向关注孩子长远的幸福感和适应社会的能力，这种思维上的升华，是任何简单的知识点罗列都无法比拟的。

如果用一个词来概括这本书的特点，那一定是“系统性”。很多市面上的教辅资料都是零散的、针对性太强的，可能只侧重于某一门学科的某个薄弱环节。但这本书的厉害之处在于，它构建了一个完整、闭环的教育支持体系。它不仅覆盖了小学阶段各个学科的核心知识架构，更巧妙地将学科知识与跨学科的素养要求（比如科学探究能力、人文素养的熏陶）融合在一起。当我翻阅到最后几章时，我发现它甚至触及了现代教育改革的大方向，比如核心素养的落地实施路径。这种由点到面，再由面回归到每个具体知识点的精妙结构，让人不得不佩服编撰团队的整体把控能力。阅读完这本书，我感觉自己拿到了一张高质量的“小学教育地图”，清晰地标明了知识的脉络和成长的路径，让人心中有数，踏实前行。

这本书的封面设计真是太抓人眼球了，那种简洁又不失活力的设计风格，让我在书店里一眼就被它吸引住了。拿到手里，首先感受到的是纸张的质感，摸上去非常舒服，那种略带粗糙但又很坚韧的感觉，让人觉得这本书一定是用心制作的。内页的排版也做得相当考究，字体大小适中，行距也留得恰到好处，阅读起来一点也不会觉得拥挤或费力。尤其是那些插图和图表，色彩搭配得非常和谐，既生动有趣，又不会喧宾夺主，有效地辅助了文字内容的理解。我个人对这种注重细节的出版物非常有好感，因为它体现了制作者对读者的尊重。每一次翻阅，都像是在欣赏一件精心打磨的艺术品，这种视觉和触觉上的愉悦感，无疑为学习的过程增添了许多乐趣。这本书的整体装帧给人一种既专业又亲切的感觉，放在书架上也是一道亮丽的风景线。