《中國中小學英語教師現狀調查與分析》是《全國中小學英語教師專業水平等級標準(試行)及培訓、考核、認證體係》(簡稱《STEPSS》項目)全國調查階段工作的總報告。報告分為兩大部分。第一部分為教師現狀問捲調查全國總報告和10個抽樣地區分報告。第二部分為教師現狀現場調查全國總報告和11個抽樣地區分報告。本報告從定量研究的角度,通過基礎現狀問捲調查,采用分級分層整群隨機抽樣和二次抽樣的方法抽取調查樣本;同時從定性研究的角度,通過實地課堂觀摩、教師訪談和學校、教育部門及學生座談,收集並分析瞭樣本地區中小學英語教師的來源及現狀、師資培訓情況、樣本教師課堂教學行為、樣本教師教學觀念及綜閤素質等情況。本調查報告對瞭解我國外語教育現狀、製定我國中小學英語教育政策具有重要的學術價值和政策影響力,是各級教育行政部門、教師教育研究人員、英語教育研究人員及中小學英語教師瞭解我國中小學英語教育及師資狀況的第一選擇。 《中國中小學英語教師現狀調查與分析》有兩部分內容,介紹瞭教師現狀問捲調查報告,教師現狀現場調查報告等相關內容。
發表於2024-12-22
中國中小學英語教師現狀調查與分析 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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