《中國的教育公平與教育發展(1990-2005)》針對中國在20世紀末到21世紀初教育公平的狀況及其發展所齣現的各種新的情況與特點,應用詞頻統計、理論減法、規範與實證相結閤的方法以及教育社會學的各種研究方法,發現和說明瞭中國教育公平現象中不能為傳統教育公平理論所完全解釋的殘餘,提齣瞭一個關於教育公平的新的理論假設,並且通過背景證明、理論證明、數理證明和擴展證明進行瞭初步的論證,進而對中國教育公平和教育發展等問題提齣瞭自己的觀點。《中國的教育公平與教育發展(1990-2005)》在理論觀點和研究方法上具有一些新的探索,同時,對於教育公平的實踐和政策分析也具有一定的參考價值。
發表於2025-01-01
中國的教育公平與教育發展 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
研一討論教育公平問題時候讀過的這本書,核心的研究結論是通過對1990到2005的重要刊物進行瞭詞頻分析,在統計當中發現當下中國的教育公平的關注程度越來越大,最後結閤經濟學的相關假說,認為中國的教育公平可能是先惡化後轉好的情況。
評分研一討論教育公平問題時候讀過的這本書,核心的研究結論是通過對1990到2005的重要刊物進行瞭詞頻分析,在統計當中發現當下中國的教育公平的關注程度越來越大,最後結閤經濟學的相關假說,認為中國的教育公平可能是先惡化後轉好的情況。
評分研一討論教育公平問題時候讀過的這本書,核心的研究結論是通過對1990到2005的重要刊物進行瞭詞頻分析,在統計當中發現當下中國的教育公平的關注程度越來越大,最後結閤經濟學的相關假說,認為中國的教育公平可能是先惡化後轉好的情況。
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圖書標籤: 教育 社會學 教育公平 清華大學圖書館 新工人研究 教育學 中國
過時且比較紮實吧
評分過時且比較紮實吧
評分研究的過程和方法很有意思,雖然理論解釋證明過程很拖遝。。。
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評分過時且比較紮實吧
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