高考英语经典语法与词汇1500题

页数:122

出版时间:2008-7

价格:14.80元

isbn号码:9787532394777

具体描述

《高考英语经典语法与词汇1500题(2009版)》编者深入研究、参照了教育部考试中心对近年高考英语语法与词汇命题的权威分析，在书的开头针对高考命题的方式并结合真题分析，撰写了一篇非常详细的高考英语语法与词汇应试指导文章，力图简明扼要地系统阐述高考英语语法与词汇命题特点，并结合各地最新试题具体分析，为广大高中学生备战高考英语语法与词汇提供详细的答题策略指导。

与众多模拟试题不同的是，《高考英语经典语法与词汇1500题(2009版)》精选了最近五年全国各地高考英语语法和词汇真题。语法与词汇部分之所以大量采用各地高考真题，是因为真题的典型性更强，命题方式更权威，导向更明确，全国各地高中各年级的学生都可以根据自己的实际情况选用。同时，《高考英语经典语法与词汇1500题(2009版)》尤其注重精选2008年的高考真题与各地模拟试题，力图更全面地反映高考语法与词汇命题的最新动态。

我们编写此书的初衷就是要给广大考生提供最新、最经典的高考语法与词汇试题，让考生在最短的时间内取得语法与词汇的最高考分。

用户评价

我对这本书的排版和装帧设计实在不敢恭维。打开书页，那种廉价的纸张手感，油墨味儿还有点刺鼻，长时间阅读下来，眼睛真的很容易疲劳。更要命的是，它的版式设计可以说是毫无章法可言。语法点和例题的穿插显得非常混乱，有的地方大段的文字堆在一起，有的地方留白又过多，完全没有遵循阅读习惯的逻辑流程。比如，讲到一个复杂的从句结构时，它会先给出规则，然后紧接着一堆例句，但这些例句的难度跨度极大，有些简单到像是小学英语水平，有些则晦涩难懂，却缺乏必要的解析。如果一个知识点本身就具有挑战性，那么好的教辅材料应该像阶梯一样，由浅入深地引导学习者。但这本“1500题”，给我的感觉更像是一个没有经过梳理的素材库，你需要自己去里面淘金。作为一个需要高效学习的考生来说，这种需要自己“二次加工”才能使用的资料，无疑增加了额外的认知负担。我希望看到的是那种结构清晰、逻辑严密的工具书，而不是这种看起来像“草稿堆”的东西。

从一个应试者的角度来看，这本书在“反馈机制”上的设计简直是笑话。当你耗费了大量时间去解答完一整套题目后，最需要的就是详细、准确的解析来查漏补缺。这本书的答案部分，简单得令人发指。对于选择题，它只给出了正确选项的字母，顶多在后面标注一个很简短的词组来解释为什么选这个。对于那些需要书写或翻译的题目，解析就更不用提了，几乎就是空白。这完全背离了教辅书的核心价值——辅助学习者理解错误、巩固知识。我做了几道自己不确定的语法题，回去对答案，发现我只是知道哪个是对的，但我依然不明白为什么我选择的那个选项是错的，错在哪里，以及更优选项的逻辑是什么。如果一套题库不能提供深入的“解剖分析”，它就仅仅是一个计分工具，而不是学习工具。我需要的是那种能把我带出知识盲区的“向导”，而不是这种只告诉你“终点在哪里”的地图，尤其是在我迷路的时候。

坦白说，我最失望的是它在“实战模拟”这块的敷衍态度。既然书名都号称是“高考英语”，那么题目的设置和难度曲线就应该紧密贴合近几年的考纲和命题趋势。然而，这本书里的模拟测试部分，我感觉像是从十几年前的试卷里随机抽取的片段拼凑起来的。阅读理解的文章题材陈旧，要么是关于某种濒危动物的科普，要么是某个历史事件的回顾，缺乏现在高考中常见的社会热点、科技前沿或者跨文化交流等主题。现在的英语考试越来越注重考察考生的思辨能力和信息整合能力，而这本书的阅读材料，基本上只要你认识单词，就能猜出大意，不需要深入思考。完形填空更是如此，很多空位考察的都是那种生僻的固定搭配，而不是语境推断。我尝试做了几套“模拟卷”，发现正确率高得有些虚假，这让我对自己的真实水平产生了困惑——是因为我学得太好，还是因为这套书出的太水了？这种误导性的练习，远比不做题更可怕。

这本书拿到手的时候，沉甸甸的感觉倒是给了我一丝“物有所值”的错觉，但这份重量很快就被内容本身的平庸所稀释了。我仔细研究了它的词汇部分，原本以为能有什么记忆技巧或者场景化记忆的创新，结果呢，全是那种最基础的、孤零零的单词列表，后面跟着的释义也极其单薄。比如一个动词，它只给出了最常见的几个意思，对于那些多义词在不同语境下的细微差别，这本书完全没有深入探讨。这对于想要冲击高分的学生来说，是致命的缺陷。高考英语的词汇考察，早就不是简单的“会认”了，而是要求“会用”，尤其是在阅读和写作中体现出对词汇的精准把握。我试着做了一下配套的“词汇应用”小测验，发现里面设置的陷阱非常低级，完全没有体现出区分度。说真的，还不如我自己去查阅专业的词汇书，或者直接通过阅读原版材料来积累。这本书给我的感觉就是，它试图用数量来弥补质量的不足，用一本厚书来震慑读者，但实际上，它只是在重复劳动，浪费了我们宝贵的高考复习时间。

天呐，我最近入手了一本号称是“备战高考”的神器，结果简直让我哭笑不得。这本书的封面设计得中规中矩，那种经典的红蓝搭配，看起来就透着一股子老派的严肃劲儿。我本来满怀期待，觉得能从里面挖掘出什么独家秘籍或者全新的解题思路，毕竟名字里带着“经典”和“1500题”这种字眼，总该有点真材实料吧？结果呢，翻开第一页，我就感觉好像穿越回了十年前的英语课堂。里面的例句和练习题，那种陈旧的味道扑面而来，仿佛是直接从上个世纪的教辅资料里扒拉出来的。我特别想知道，编者到底是怎么定义“经典”的？难道就是把那些已经被用烂了的、学生们一看就知道答案的题目堆砌在一起吗？而且，我发现很多语法点的解释，说实话，还不如我高中英语老师讲得生动形象。他们似乎陷入了一种误区，认为只要题目数量够多，质量自然就上去了。这种堆砌式的学习方法，对于现在追求效率和理解深度的考生来说，简直是灾难。我花时间去做这些题，感觉就像是在做无用功，大脑皮层完全没有被激活，只是机械地填空划线，成就感几乎为零。我希望能看到一些针对近几年高考真题的分析和预测，而不是这些过时的“经典”。