大学国文

页数:346

出版时间:2008-8

价格:36.00元

isbn号码:9787564015602

具体描述

《大学国文(第2版)》是大学生文化素养教育系列教材之一。中国古代作品是《大学国文(第2版)》选编的的重点。本书所编选的作品，多属中国文学的经典作品，这些作品，经过了时光的淘洗，跨越时空产生了广泛的共鸣，与那些喧闹一时却转瞬即逝的流行文本形成了区隔，因而具有持久而普遍的人文对话的生命力。

《大学国文(第2版)》按诗歌、散文、小说、戏曲这四个部分收录了小雅·采薇、湘夫人、哀江南赋序、滕王阁序、女娲补天、夸父逐日、韩凭妻、单刀会（第四折）、西厢记·拷红等作品。《大学国文(第2版)》中每篇文章后面均有导读和学习建议，可以帮助同学们很好地理解。

用户评价

初次接触《大学国文》时，我对它寄予了厚望，希望能作为我重拾对古典文学热爱的阶梯。但阅读过程中的感受，更像是攀爬一座布满湿滑石块的山坡，每一步都需要小心翼翼，生怕踏错就滑落下来。书中的行文风格，总体上偏向于一种冷峻的学术腔调，语言的锤炼和表达的精妙，似乎没有成为作者追求的目标。大量的中性描述和客观总结，使得文字失去了应有的温度和感染力。对于我这样一个渴望在文字中找到慰藉和力量的读者来说，这种疏离感是相当明显的。我希望读到的国文，是活泼的、有生命的，而不是被冰冷地置于标本箱中的物件。

这本书给我的印象是，它或许更适合那些已经有扎实国学基础，需要进行细致的学术梳理和知识点回顾的读者。对于像我这样，希望通过阅读来培养语感、感受文学之美的普通爱好者来说，它显得有些力不从心。书中的语言风格虽然规范，但在可读性上却大打折扣。很多关键论点被淹没在冗长的铺垫和复杂的句式中，需要费神去辨识。我更偏爱那种能够用清晰、优美的语言阐述深刻见解的作品，能让人在阅读中不知不觉地被带入情境，获得精神上的提升。这本书，似乎将“学问”置于了“文学”之上，使得阅读变成了一件略显沉闷的任务。

说实话，我抱着很大的热情翻开这本厚厚的书，希望能从中汲取一些文学的养分，提升自己的审美情趣。遗憾的是，书中的选文和解析，似乎更侧重于“应试”的需求而非“审美”的提升。很多篇目的选取，总让人感觉像是为了涵盖某个历史阶段或某种风格的代表作而硬性拼凑起来的。解析部分，也多是聚焦于字词的注释和篇章结构的拆解，对于文本背后的文化意蕴、作者的生命体验，挖掘得不够深入，或者说，挖掘的方式过于陈旧，缺乏令人耳目一新的视角。这使得阅读过程像是在进行一次被动的知识输入，而不是一次主动的、充满激情的思想对话。

这本《大学国文》的阅读体验，真是让人心情复杂。我原本期待能在这本书里找到对传统国文精髓的系统梳理，或者至少是一些能触动人心的经典赏析。然而，实际阅读下来，感觉更像是在走一趟被精心规划却略显乏味的学术考察路线。书中对一些概念的界定和阐释，虽然力求严谨，却常常显得过于繁琐和抽象，缺乏那种能让初学者或非专业读者感到亲切的引导。比如，在谈及某个文体的发展脉络时，作者似乎过于沉溺于考据的细节，而忽略了对该文体文学价值的生动解读。读完一大段，我常常需要回过头来重新梳理，才能勉强把握住核心要义，这无疑大大削弱了阅读的流畅性和愉悦感。

翻阅《大学国文》，我的一个主要困惑在于其整体结构的逻辑性。虽然划分了章节，但章节之间的过渡和内在的关联性，常常显得有些跳跃和突兀。似乎是为了保证内容的完整性，而牺牲了阅读体验上的连贯性。例如，前一个单元还在探讨宋代的词风，下一个单元可能就直接转向了清代的散文流变，中间缺乏必要的过渡性论述来梳理这种风格的演变和影响。这让读者在建立知识体系时，需要自己做大量的“连接”工作，才能形成一个完整的认知框架。坦白讲，对于一本旨在普及或入门的教材而言，这种结构上的“自行其是”，着实增加了理解的难度。