《學校課程領導與教師群體發展:上海市長寜區初級職業技術學校的研究與實踐》綜閤瞭上海市長寜區初級職業技術學校校長夏峰同誌主持的上海市教育科學研究重點課題“特教學校課程領導中教師群體發展的研究”的主要研究成果。全書創造性地將學校課程領導引入我國特殊教育的領域，對特殊學校如何通過課程領導、課程建設來提高學校教師教書育人水平這些關係到教育改革和學校發展的重要問題進行瞭深入研究，尤其是係統介紹瞭課題研究中三個方麵的研究成果。
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