《班主任專業成長的途徑》匯集瞭四十位優秀班主任成長的個案，全麵、深入地展示優秀班主任成長的曆程。這40位班主任，有的工作在喧囂的大都市，有的工作在寂靜的鄉村小鎮；有的麵對經過層層選拔的驕子，有的麵對樸實無華的鄉村娃；有的常年擔任中學畢業班的班主任，有的帶的是牙牙學語的小學一年級學生；有的是身經百戰屢建戰功的老班主任，有的是剛剛走上班主任崗位僅僅三51年就嶄露頭角的青年人……他們把自己特殊的經曆，特殊的感受，特殊的痛苦，特殊的快樂，特殊的經驗，特殊的方法……一一展示齣來，如此生動，如此形象，如此深刻，如此豐富。
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起因和結果講的多，過程偏少。實踐性不強。提到最多的還是看書和記教育隨筆。
评分起因和結果講的多，過程偏少。實踐性不強。提到最多的還是看書和記教育隨筆。
评分40個老師成長經曆的串聯
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