基础化学实验

作者:魏祖期

页数:280

出版时间:2008-8

价格:27.00元

isbn号码:9787117103442

具体描述

《全国高等学校配套教材•基础化学实验(供基础临床预防口腔医学类专业用)》分为“基础化学实验基本知识”和“基础化学实验课题”两个部分，基础化学实验课题部分，按基本操作训练、滴定分析实验、分光光度法实验、化学原理实验、化合物制备实验、综合及研究性实验和自行设计实验7个课题共编写了20个实验。这20个实验中根据内容或方法的不同可包含多个子课题。我们希望这样的编排分类清楚，目的明确，便于学生掌握要领。 在学生实验训练中，一定要强调做好预习，阅读教材，加强主动性。实验教材的使用学校可根据教学实际选择不同实验和实验中的不同子课题进行实践教学。 为了加强学生外语能力的培养，便于全英语教学和双语教学，本实验教材用中、英文编写，内容基本一一对应。

用户评价

我最近在整理我的化学笔记时，发现这本书的理论阐述部分处理得相当精妙。它没有像很多教科书那样堆砌晦涩难懂的专业术语，而是采用了循序渐进的方式，将复杂的化学原理拆解成几个易于理解的小模块。比如，在讲解溶液的配制时，作者不仅给出了精确的计算公式，还穿插了大量基于实际操作经验的“小贴士”，提醒读者在日常实验中容易忽略的细节，比如温度变化对体积的影响，或者不同溶质溶解速度的差异。这种将理论与实践紧密结合的叙事方式，极大地增强了我的学习兴趣。我尤其欣赏其中对安全规范的强调，许多地方都用醒目的提示框标注了潜在的危险和应急处理措施，这对于刚接触化学实验的新手来说，简直是保命指南。阅读下来，感觉作者不仅仅是在传授知识，更像是一位经验丰富的导师，耐心地在你身边指导，确保每一步都走得稳妥。

这本书的装帧设计挺有意思的，封面采用了一种略带磨砂质感的纸张，拿在手里有一定的分量感，让人觉得内容是扎实的。色彩搭配上选用了深沉的蓝色和清新的白色，营造出一种严谨又不失活力的感觉，很符合“基础”二字的基调。内页的纸张质量也相当不错，字迹清晰，排版布局合理，即使是需要长时间阅读和查阅，眼睛也不会感到太大的疲劳。不过，作为一本实验手册类的书籍，我个人更期待看到一些高清的实验图片或者流程图插页，这样在实际操作中会更有直观的帮助。比如，关于某些复杂仪器的操作步骤，如果能配上特写照片或者更精细的示意图，无疑会大大提升学习效率。目前来看，图文排版上，文字信息量是充足的，但是视觉辅助材料稍显不足，这或许是出于成本的考虑，但对于初学者来说，确实是一个可以改进的地方。总体而言，从物理层面上讲，这本书的制作是令人满意的，它成功地营造了一种专业和可信赖的氛围。

这本书在实验方案的设计上，体现出了极强的可操作性和经济性考量，这一点值得称赞。许多大学或科研机构的实验教材往往会选择那些需要昂贵试剂或特定大型仪器的项目，导致普通读者或资源有限的学习环境难以开展。然而，这本书中的大部分实验，所涉及的化学品和设备都属于基础实验室的标配，甚至有些步骤可以通过简单的替代品完成，这极大地降低了实践的门槛。例如，对酸碱滴定的操作，它不仅详细描述了精密滴定的流程，还巧妙地设计了一个近似的简化版本，用于初步掌握滴定技巧。这种务实的设计理念，使得它不仅仅是一本理论参考，更是一本真正可以“上手”的工具书。如果能在每个实验的开头，明确标注出完成该实验所需的大致时间和预估的试剂消耗量，对学习者规划时间会更加友善和实用。

从我个人的使用体验来看，这本书的检索系统有待加强。虽然目录的划分是清晰的，但当你急需查找某个特定试剂的性质或者某种特定过滤方法的具体步骤时，如果仅依赖目录索引，效率会稍打折扣。我建议未来版本可以考虑增加一个详尽的“关键词索引”部分，按照字母顺序排列，这样可以大大加快定位速度。另一个让我感到略微不便的是，书中对某些化学反应的机理探讨，虽然深度足够，但篇幅似乎有些过于精简了。对于一些背景知识相对薄弱的学习者来说，可能需要在其他参考书上进行额外的补充阅读才能完全吃透。虽然这可以被理解为是保持“基础”实验导向的策略，但稍微增加一些背景知识的铺垫，会使得学习体验更为顺畅和连贯。目前的设置更侧重于“怎么做”而非“为什么会这样”，这在培养全面化学素养方面，可以有优化的空间。

这本书的章节逻辑安排上，给我一种非常清晰的脉络感。它显然是经过精心设计的，从最基础的玻璃仪器识别和基本操作（比如加热、滴定），逐步过渡到涉及更复杂反应机理的综合性实验。这种由浅入深的结构，非常适合自学者或者需要系统复习基础知识的进阶学习者。我发现，许多实验项目后面都附带了“结果分析与误差讨论”的部分，这一点做得非常到位。它没有简单地给出标准答案，而是引导读者去思考“为什么我的结果和预期有偏差”，并提供了几个可能的干扰因素作为思考方向。这有效地培养了批判性思维，而不是死记硬背数据。如果能增加一个配套的在线资源库，提供一些实时更新的实验视频链接或者交互式的模拟实验模块，那就更完美了，毕竟现代学习方式越来越依赖多媒体的辅助。