过一种幸福完整的教育生活

朱永新，1958年8月生，江苏大丰人。现为全国政协常委，中国民主促进会中央委员会常委，苏州市副市长，苏州大学教授，北京师范大学、南京师范大学、同济大学等兼职教授，教育部心理学教学指导委员会委员，教育部教师教育专家委员会委员。著有《中华管理智慧》、《管理心理学》、《人力资源管理心理学》、《朱永新教育文集》(十卷)等多部著作，并主持《教育科学精品教材译丛》、《新教育文库》、《教育在线文库 》等多种大型丛书的编纂工作。先后主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、联合国教科文组织委托研究项目等。

出版者:华东师范大学出版社

作者:朱永新

页数:254

出版时间:2008-8-1

价格:29.80元

装帧:平装

isbn号码:9787561761465

丛书系列:大夏书系·教育讲演录

图书标签:教育新教育朱永新教育理想教育，心理人生必读过一种幸福完整的教育生活a

本书是朱永新教授对教育理想的激情描述和对当下教育问题的深刻剖析。不管是微观的教育细节探究，还是宏观的教育发展思考，朱永新教授的思想都建基于这样的教育理想：让所有的师生都过上幸福完整的教育生活。

读后感

《过一种幸福完整的教育生活》摘录 一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。 培养人是培养他的自信，摧毁人就是摧毁他的自信。 人来到这个世上，就应该有他的价值、他的舞台。就应该有他扮演的角色、达到的境界。 教师还应该有“三历”：学历、经历和阅历。 教...  

《过一种幸福完整的教育生活》摘录 一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。 培养人是培养他的自信，摧毁人就是摧毁他的自信。 人来到这个世上，就应该有他的价值、他的舞台。就应该有他扮演的角色、达到的境界。 教师还应该有“三历”：学历、经历和阅历。 教...  

《过一种幸福完整的教育生活》摘录 一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。 培养人是培养他的自信，摧毁人就是摧毁他的自信。 人来到这个世上，就应该有他的价值、他的舞台。就应该有他扮演的角色、达到的境界。 教师还应该有“三历”：学历、经历和阅历。 教...  

《过一种幸福完整的教育生活》摘录 一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。 培养人是培养他的自信，摧毁人就是摧毁他的自信。 人来到这个世上，就应该有他的价值、他的舞台。就应该有他扮演的角色、达到的境界。 教师还应该有“三历”：学历、经历和阅历。 教...  

《过一种幸福完整的教育生活》摘录 一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。 培养人是培养他的自信，摧毁人就是摧毁他的自信。 人来到这个世上，就应该有他的价值、他的舞台。就应该有他扮演的角色、达到的境界。 教师还应该有“三历”：学历、经历和阅历。 教...  

用户评价

“教育社病态社会的根源，所以教育者不应逃避责任。”这书好在浅显易懂，并且把逻辑起点放在对人的关注上。新教育侧重的改革有两项我印象较深，一是阅读，二是以教师和家长的进步影响学生的进步。

深受启发，对于新教育有了很深刻的理解

还行的一本教育书籍

演讲录有局限，口头表达被记录为文字，少了生动，多了繁复。朱永新老师看问题的视角是全局化的，是面向未来的。虽然现实还有很多问题，但教育人永远充满激情，面朝诗与远方。一个人的精神史就是一个人的阅读史。注重阅读、记录、分享、表达，用教师的成长去带动学生的成长。

“教育社病态社会的根源，所以教育者不应逃避责任。”这书好在浅显易懂，并且把逻辑起点放在对人的关注上。新教育侧重的改革有两项我印象较深，一是阅读，二是以教师和家长的进步影响学生的进步。