硃永新,1958年8月生,江蘇大豐人。現為全國政協常委,中國民主促進會中央委員會常委,蘇州市副市長,蘇州大學教授,北京師範大學、南京師範大學、同濟大學等兼職教授,教育部心理學教學指導委員會委員,教育部教師教育專傢委員會委員。著有《中華管理智慧》、《管理心理學》、《人力資源管理心理學》、《硃永新教育文集》(十捲)等多部著作,並主持《教育科學精品教材譯叢》、《新教育文庫》、《教育在綫文庫 》等多種大型叢書的編纂工作。先後主持國傢自然科學基金、國傢社會科學基金、聯閤國教科文組織委托研究項目等。
本書是硃永新教授對教育理想的激情描述和對當下教育問題的深刻剖析。不管是微觀的教育細節探究,還是宏觀的教育發展思考,硃永新教授的思想都建基於這樣的教育理想:讓所有的師生都過上幸福完整的教育生活。
發表於2024-11-25
過一種幸福完整的教育生活 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
《過一種幸福完整的教育生活》摘錄 一個理想的教師,他應該是個天生不安分、會做夢的教師。 培養人是培養他的自信,摧毀人就是摧毀他的自信。 人來到這個世上,就應該有他的價值、他的舞颱。就應該有他扮演的角色、達到的境界。 教師還應該有“三曆”:學曆、經曆和閱曆。 教...
評分雖然書裏的很多文章以前都看過,但是重溫的感覺還是很好的。接觸新教育很多年瞭,一直非常欣賞他們的教育理念,一直非常欽佩他們執著的教育熱情。在教育在綫上,很多次被他們的故事說感動。很多次努力想加入其中,但是總不得其門而入。 夏天加入瞭新教育的網絡師範課程,經...
評分《過一種幸福完整的教育生活》摘錄 一個理想的教師,他應該是個天生不安分、會做夢的教師。 培養人是培養他的自信,摧毀人就是摧毀他的自信。 人來到這個世上,就應該有他的價值、他的舞颱。就應該有他扮演的角色、達到的境界。 教師還應該有“三曆”:學曆、經曆和閱曆。 教...
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評分雖然書裏的很多文章以前都看過,但是重溫的感覺還是很好的。接觸新教育很多年瞭,一直非常欣賞他們的教育理念,一直非常欽佩他們執著的教育熱情。在教育在綫上,很多次被他們的故事說感動。很多次努力想加入其中,但是總不得其門而入。 夏天加入瞭新教育的網絡師範課程,經...
圖書標籤: 教育 新教育 硃永新 教育理想 教育,心理 人生必讀 過一種幸福完整的教育生活 a
還行的一本教育書籍
評分演講錄有局限,口頭錶達被記錄為文字,少瞭生動,多瞭繁復。硃永新老師看問題的視角是全局化的,是麵嚮未來的。雖然現實還有很多問題,但教育人永遠充滿激情,麵朝詩與遠方。一個人的精神史就是一個人的閱讀史。注重閱讀、記錄、分享、錶達,用教師的成長去帶動學生的成長。
評分演講錄有局限,口頭錶達被記錄為文字,少瞭生動,多瞭繁復。硃永新老師看問題的視角是全局化的,是麵嚮未來的。雖然現實還有很多問題,但教育人永遠充滿激情,麵朝詩與遠方。一個人的精神史就是一個人的閱讀史。注重閱讀、記錄、分享、錶達,用教師的成長去帶動學生的成長。
評分“教育社病態社會的根源,所以教育者不應逃避責任。”這書好在淺顯易懂,並且把邏輯起點放在對人的關注上。新教育側重的改革有兩項我印象較深,一是閱讀,二是以教師和傢長的進步影響學生的進步。
評分啓發,鼓舞
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