小学生最新考场作文

作者:柳村

页数:279

出版时间:2008-7

价格:19.80元

isbn号码:9787543648371

具体描述

《小学生最新考场作文:3年级》包括：备考篇：小学作文考试命题趋势分析、小学作文评分标准、考场作文技巧、实战篇：写人作文、临阵磨枪、走进考场、考题：我的老师等等。

用户评价

我非常赞赏《小学生最新考场作文》这本书的“实用性”和“创新性”。它没有停留在理论层面，而是将写作技巧与实际考场要求紧密结合，让孩子们在掌握写作方法的同时，也能更好地应对考试。书中很多章节都提供了“考场范例”，并且对范例进行了详细的分析，让孩子们能够清楚地了解，优秀的作文是如何构思、如何表达的。我特别喜欢书中关于“如何写出有新意的开头”的章节，它打破了传统的“开门见山”模式，提供了许多耳目一新的开头方式，让孩子们在考试中能够脱颖而出。我曾经让孩子模仿过一些作文书上的开头，结果写出来总感觉“雷同”。看了这本书之后，他开始尝试用一些更具吸引力的方式来开启文章，他笔下的开头，立刻变得“吸睛”起来。而且，这本书对于“如何写出有条理的段落”也提供了非常多实用的方法，它不仅仅是教孩子们如何分段，更重要的是，它引导他们去构建段落的逻辑关系，让文章层次分明，条理清晰。我特别欣赏书中关于“如何写出有力量的结尾”的讲解，它不仅仅是简单的总结，更重要的是，它引导孩子们去升华主题，给读者留下深刻的思考。

我最近一直在寻找能够提升孩子写作能力的书籍，市面上琳琅满目，让人眼花缭乱。很多书虽然标题响亮，但内容却千篇一律，要么是枯燥的理论堆砌，要么是生硬的范文模仿。直到我遇到了《小学生最新考场作文》，我才找到了真正想要的东西。这本书的结构设计得非常合理，它并没有一开始就抛出大量复杂的写作技巧，而是循序渐进，从最基础的“审题立意”开始，一步步引导孩子们掌握写作的核心。我特别欣赏书中关于“如何写出真情实感”的篇章，它没有空泛地说教，而是通过一些感人的小故事，以及鼓励孩子们回忆与父母、朋友相处的点滴，来唤醒他们内心深处的情感。很多孩子写作文时，感觉像是在完成任务，挤不出任何真实的情绪，这本书则巧妙地解决了这个问题，它教孩子们如何挖掘自己的内心世界，并将这份情感自然地流露在笔端。此外，这本书还非常注重“语言的锤炼”，它不是简单地教孩子使用华丽的词藻，而是引导他们去学习如何用准确、生动的语言来表达思想。比如，书中有很多关于“比喻”、“拟人”等修辞手法的讲解，都配有非常形象的比喻和生动的例句，让孩子们能够轻松掌握。我曾经让孩子模仿过范文，结果写出来的东西总感觉像“四不像”，缺乏自己的风格。而这本书，在提供范文的同时，更强调的是“如何借鉴和创新”，鼓励孩子们在理解范文的基础上，融入自己的思考和表达方式。这才是真正意义上的教学，而不是简单的复制粘贴。

我一直认为，写好作文的关键在于“观察”和“思考”，而《小学生最新考场作文》这本书，恰恰在这两个方面做得非常出色。它不像很多书那样，只给你提供一些模板化的句子和段落，而是从更深层次上引导孩子们如何去“看”和如何去“想”。书中有一个关于“如何从细节入手”的章节，它通过对一些场景的细腻描绘，比如阳光透过树叶的斑驳光影，风吹过树叶的沙沙声，甚至是远处飘来的饭菜香味，来教会孩子们如何捕捉生活中的细微之处，并将这些细节融入到自己的文字中，让文章更具画面感和感染力。这对于那些写作文总是“平铺直叙”的孩子来说，是极大的帮助。我记得有一次，我让孩子模仿范文写一篇关于“我的妈妈”的文章，结果他写得虽然很流畅，但总感觉少了点什么。看了这本书之后，他开始尝试去回忆妈妈做饭时的样子，去记录妈妈辛勤工作的背影，他笔下的妈妈，立刻变得鲜活、生动起来。而且，这本书对于“如何写出好开头和好结尾”也提供了非常多实用的技巧。很多孩子写作文，开头总是“千篇一律”，结尾也总是“点到为止”，这本书则通过各种生动有趣的案例，教会孩子们如何用一个引人入胜的开头抓住读者的眼球，如何用一个发人深省的结尾给读者留下深刻的印象。我特别喜欢书中关于“借景抒情”的讲解，它不是简单地将景色和情感硬性结合，而是引导孩子们去体会景物所蕴含的情感，从而自然地表达自己的内心世界。

我不得不说，《小学生最新考场作文》这本书在“细节处理”上做得非常出色。它不仅仅关注文章的整体框架，更注重每一个句子、每一个词语的打磨，让孩子们明白，好文章是“写”出来的，更是“改”出来的。书中很多章节都提供了“修改建议”，并且对修改的过程进行了详细的讲解，让孩子们能够学会如何去审视自己的文字，如何去精益求精。我特别喜欢书中关于“如何运用恰当的修辞手法”的章节，它不仅仅是教孩子们认识各种修辞手法，更重要的是，它引导他们去理解，什么时候使用什么样的修辞，才能达到最好的表达效果。我曾经让孩子写作文，他总是喜欢用一些“老掉牙”的比喻。看了这本书之后，他开始尝试去寻找更形象、更贴切的比喻，他笔下的比喻，立刻变得“新颖别致”起来。而且，这本书对于“如何写出有节奏感的句子”也提供了非常多实用的方法，它不仅仅是教孩子们如何调整句子的长短，更重要的是，它引导他们去体会句子之间的韵律感，让文章读起来更加流畅动听。我特别欣赏书中关于“如何写出有张力的情节”的讲解，它不仅仅是堆砌事件，更重要的是，它引导孩子们去设置悬念，去制造冲突，让故事更加引人入胜。

这本书的封面设计就足够吸引人，那种明亮的色彩搭配，加上几个活泼可爱的卡通人物，一看就知道是为小学生量身定做的。当我翻开这本书的时候，首先映入眼帘的是那些充满了童趣的插画，它们穿插在文字之间，让原本可能有些枯燥的作文指导变得生动有趣。每一个标题，每一个小标题，都配有形象的图案，仿佛在对孩子们招手，邀请他们一起走进文字的世界。我特别喜欢其中关于“如何观察生活”的章节，作者用了很多生活中常见的例子，比如路边的小花，楼下的狗狗，甚至是父母做饭时的场景，引导孩子们去发现身边的美，去思考，去记录。很多时候，孩子们写不出好作文，并不是因为他们没有思想，而是因为他们不知道如何捕捉生活中的闪光点。这本书恰恰弥补了这一点，它教会孩子们拥有一双善于发现的眼睛，并且将这些观察转化为文字。而且，书中的语言风格也非常贴近小学生，没有那些生涩难懂的术语，都是用最朴实、最容易理解的方式来讲解。我记得我曾经给我侄子推荐过一本市面上很流行的作文辅导书，结果他拿到手就觉得太难了，看了几页就放弃了。但这本书不一样，他拿到后就爱不释手，每天都能自己看上好久，还时不时地跑来问我一些问题，看得出来他对写作产生了浓厚的兴趣。这对于一个曾经对写作感到抗拒的孩子来说，是多么大的进步啊！我真心觉得，这本书不仅仅是一本作文辅导书，更是一本引导孩子们热爱生活、拥抱文字的启蒙读物。它所传达的教育理念，是真正从孩子的角度出发的，考虑到他们的认知水平和兴趣点。

市面上有很多作文书，它们的侧重点各不相同，有的注重词汇积累，有的侧重句式变换，但《小学生最新考场作文》这本书，却将“思想的深度”和“情感的温度”巧妙地融合在一起。它不仅仅是教孩子们如何写出“好看”的文字，更重要的是，它在引导孩子们去思考，去感受，去表达真实的自我。我喜欢这本书中关于“如何培养写作的灵感”的章节，它没有给出一些虚无缥缈的建议，而是通过鼓励孩子们多阅读、多体验、多交流，来激发他们内在的创作潜力。很多时候，孩子们写不出好作文，并不是因为他们能力不足，而是因为他们的“灵感库”是空的。这本书则就像一个“灵感加油站”，为孩子们提供了源源不断的动力。而且，这本书在讲解写作技巧的同时，非常注重“个性化表达”的培养。它不会强迫孩子们去模仿某一种风格，而是鼓励他们找到自己的语言特色，形成自己独特的写作风格。我曾看到一本作文书，里面的范文风格都差不多，孩子模仿起来也觉得别扭。而这本书，提供的范文类型非常多样，涵盖了不同的主题和风格，让孩子们能够从中汲取养分，但又不失自己的特色。我特别欣赏书中关于“如何写出有说服力的议论文”的讲解，它不仅教孩子们如何找到论据，更重要的是，它引导他们去分析问题的本质，形成自己的独立见解。

当我拿起《小学生最新考场作文》这本书时，我最先感受到的是一种“亲切感”。它没有那些高高在上、不可企及的写作理论，而是用最贴近小学生生活的方式，来讲解写作的奥秘。书中很多例子都来源于孩子们的生活，比如考试、比赛、家庭聚会等等，让孩子们在阅读时能够产生强烈的共鸣，更容易理解和接受。我喜欢这本书中关于“如何写出引人入胜的故事”的章节，它不仅仅是教孩子们如何设置情节，更重要的是，它引导他们去挖掘故事背后的人性和情感，让故事更加有血有肉，感人至深。我曾经让孩子写一个关于“我的愿望”的故事，他写得很平淡。看了这本书之后，他开始尝试去想象愿望实现后的场景，去描绘那种激动人心的心情，他笔下的愿望，立刻变得生动而充满力量。而且，这本书对于“如何写出优美流畅的句子”也提供了非常多实用的小技巧，比如如何运用排比，如何使用反问，如何通过词语的搭配来增强句子的表现力。这些技巧都被讲解得非常通俗易懂，孩子们可以轻松地掌握并运用到自己的写作中。我特别欣赏书中关于“如何写出有深度的散文”的讲解，它不仅仅是堆砌优美的词语，更重要的是，它引导孩子们去感悟生活，去表达内心的思考和感悟，让文字充满“灵魂”。

说实话，我对市面上那些“包治百病”的作文辅导书已经有些麻木了，总觉得它们只是在重复同样的套路。但是，《小学生最新考场作文》这本书，却让我眼前一亮。它最让我惊喜的是，它并没有把重点放在“堆砌辞藻”或者“模仿范文”上，而是更加强调“思维的训练”和“情感的表达”。比如，书中有一个章节是关于“如何展开联想”，它通过一些看似无关紧要的物件，引导孩子们发挥想象力，从中联想到更深层面的意义。这对于那些思维比较局限的孩子来说，简直是“及时雨”。我曾经看到一些孩子的作文，虽然用词还算可以，但总觉得“空洞无物”，缺乏灵魂。这本书则从根本上解决了这个问题，它教孩子们如何构建自己的思想体系，如何让自己的文字“活”起来。而且，这本书的体例也非常丰富，不仅仅有传统的记叙文，还有说明文、议论文等多种文体。对于不同文体的特点和写作方法，都进行了详细的讲解。我最喜欢的是它关于“议论文如何写出深度”的部分，它不是简单地让孩子们背诵一些名言警句，而是引导他们去分析问题、提出观点、论证理由，培养他们独立思考的能力。这本书的语言风格也非常亲切，就像一位循循善诱的长辈在指导孩子写作一样，没有丝毫的压迫感，反而让孩子们感到轻松和愉快。我侄子告诉我，看了这本书之后，他觉得写作文不再是件“痛苦”的事情，反而变成了一种“乐趣”。

《小学生最新考场作文》这本书最让我喜欢的一点是，它真正做到了“以学生为中心”。它并没有把自己定位成一个高高在上的“导师”，而是将自己定位成一个“学习伙伴”，与孩子们一起探索文字的魅力。书中很多章节都设计了“互动环节”，比如让孩子们完成一些小练习，或者鼓励他们写一些自己的想法，让学习过程变得更加有趣和主动。我特别喜欢书中关于“如何积累写作素材”的章节，它没有给出一些枯燥的任务，而是鼓励孩子们从生活、从阅读、从体验中去收集素材，让写作的源泉源源不断。我曾经让孩子积累素材，他觉得很无聊。看了这本书之后，他开始主动去观察生活，去记录那些有趣的瞬间，他笔下的素材，立刻变得丰富多彩起来。而且，这本书对于“如何写出有深度的思考”也提供了非常多实用的方法，它不仅仅是教孩子们如何进行简单的论述，更重要的是，它引导他们去分析问题的不同角度，形成自己独特的见解。我特别欣赏书中关于“如何写出有感染力的抒情”的讲解，它不仅仅是堆砌华丽的词藻，更重要的是，它引导孩子们去体会情感的细腻之处，用真挚的情感打动读者。

这本书之所以让我印象深刻，是因为它不仅仅是一本作文指导书，更是一本“育人”的书。它在教会孩子们写作技巧的同时，也在培养他们的品格和情商。书中有一个章节是关于“如何表达感恩之情”，它通过一些感人的故事，鼓励孩子们去体会父母的辛劳，去珍惜身边的友情，并将这份感恩之情用文字表达出来。这对于很多孩子来说，是很难得的教育。我记得我曾经让孩子写一篇关于“感谢”的文章，他写得很生硬。看了这本书之后，他开始主动去回想生活中受到的帮助，去记录那些让他感动瞬间，他笔下的感谢，才真正有了温度。而且，这本书对于“如何写出有说服力的议论文”也提供了非常多实用的方法，它不是简单地让孩子们背诵一些论据，而是引导他们去分析问题的本质，形成自己的独立见解。我特别欣赏书中关于“如何写出有画面感的描写”的讲解，它不仅仅是教孩子们使用形容词，更重要的是，它引导他们去调动各种感官，去捕捉事物的特征，让文字栩栩如生。这本书的语言风格非常温和，就像一位慈祥的长辈在耐心指导孩子一样，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。