吳岱穎
一九七六年生,颱灣省花蓮縣人,師大國文係畢業。曾獲中國時報文學獎、教育部文藝創作獎、國軍文藝金像獎、花蓮文學獎、後山文學獎、全國學生文學獎等。參加全國語文競賽,曾獲中學教師組作文第一名、朗讀第一名。著有個人詩集《明朗》。現任教於臺北市立建國中學。
淩性傑
一九七四年生於高雄市。天蠍座。
師大國文係、中正中文所碩士班畢業,東華大學中文所博士班肄業。曾獲臺灣文學獎、教育部文藝獎、林榮三文學獎、中國時報文學獎、中央日報文學獎、梁實鞦文學獎。迷信山風海雨,寂靜的冥契與感動,在體製中恆常渴求似不可得的自由。現任教於颱北市立建國中學,著有《找一個解釋》、《海誓》、《燦爛時光》、《所有事物的房間》、《關起來的時間》、《解釋學的春天》。
淩性傑、吳岱穎兩位,是詩人、是作傢,文筆流暢不在話下,兼以擔任教職多年,深知學生需要,而在精學跟博學互相餵養下,旁徵博引,每每恰到好處。閱讀兩人的文章是賞心悅目的,更重要的是,也跟著學習專注但又自由的心靈。
──吳鈞堯
《找一個解釋》是深深震撼我的作品,岱穎和性傑將高中課本裡,學生視為畏途的古文作品,用現代的眼光重新詮釋,可以說是用自己的生活與情感對古文作箋疏;也可以說是將古代經典,拿來當作自我生命的注腳。那不僅是一種將古文賦予血肉生命的教材教法,我認為其中更具有一種暗示:那些歷經瞭重重時光,偃臥在國文課本裡的作品,其實背後都有一個更巨大的存在,都有一些更直得追索的情懷,那纔是文學的目的,也纔是老師的價值。
──徐國能
發表於2025-01-03
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“看見樹的翠綠和玫瑰的紅艷,它們為你我綻放。我心中想著,多麼美好的世界啊!我看到瞭藍天白雲,明亮、幸福的一天。夜晚嚮人們道晚安,我心中想著,多麼美好的世界啊! 我聽著嬰兒哭泣,看著他們長大。他們學習著許多我從不知道的事物。我心中想著,多麼美好的世界啊!” 快...
評分淩性傑和吳岱穎身為建國中學教師,充滿著學生的朝氣蓬勃之感。與大學教授那種不諳塵事之感相去甚遠。 選擇的古文種類繁多,年代眾多。由平常小事聯係古文中的作者或情感,知人論世,旁徵博引。 文章中透露著颱灣學者散文中那種淡淡的清新,卻又充滿著深厚的文化底蘊。我覺得這...
評分淩性傑和吳岱穎身為建國中學教師,充滿著學生的朝氣蓬勃之感。與大學教授那種不諳塵事之感相去甚遠。 選擇的古文種類繁多,年代眾多。由平常小事聯係古文中的作者或情感,知人論世,旁徵博引。 文章中透露著颱灣學者散文中那種淡淡的清新,卻又充滿著深厚的文化底蘊。我覺得這...
評分為自己的工作找一個解釋,找一個安身立命的理由。剔除那些對教師職業的固定看法,你還得自己去解釋為什麼要這樣日復一日的勞心勞身? 也許在你踏入師範學院的那一刻起,你就宿命般的被規定瞭後半生的人生軌跡。 我在開始的時候,並不是真的喜歡這份工作。我喜歡的,是文學,...
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圖書標籤: 文學 淩性傑 文學 找一個解釋 吳岱穎 賞析 評論 社會
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