柏拉图

出版者:大连理工大学出版社

作者:[美] 杰克逊

页数:224

译者:倪玉琴

出版时间:2008-07

价格:24.00元

装帧:平装

isbn号码:9787561143025

丛书系列:思想者丛书

具体描述

柏拉图（Plato，约公元前427～前347），古希腊最著名的唯心论哲学家和思想家，是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人。他的著作和思想对后世有着十分重要的影响。

与他的学生亚里士多德比起来，柏拉图在西方得到更多的尊重和注意，因为他的作品是西方文化的奠基文献。在西方哲学的各个学派中，很难找到没有吸收过他的著作的学派。在后世哲学家和基督教神学中，柏拉图的思想保持着巨大的辐射力。有的哲学史家认为，直到近代，西方哲学才逐渐摆脱了柏拉图思想的控制。

《思想者丛书》是一套有着深邃的科学与人文思想的丛书。丛书中既有伟大人物的介绍，也有对经典著作的解读。涉及杰出哲学家、科学家、艺术家及文学家的生平事迹，他们的时代背景、重大成就，特别是他们的思想(作品)的形成和发展过程，以及他们对其所处时代与人类文明进程的影响。

本书介绍了柏拉图生活的时代背景、主要思想，相关重大事件及其对人类文明进程的影响；介绍了柏拉图的代表作，以及该作品的创作缘由及其影响；以审慎生动的方式来研习该作品的言论；解释关键术语及概念；援引简洁易懂的实例；提供深入探讨的问题。

读者在阅读过程中可以了解他们的奋斗阅历、成功经验、切身体会以及对事业、对人生的执著追求，因而可以得到更多的启发，吸取更多的科学精神和人文精神的养料。对青年读者来说，会起到励志的作用，使得今后在自己的成长过程中，会时时感到这些潜移默化的影响；而对中老年读者来说，也可以对比自己的事业和人生经历，获得新的感悟。

用户评价

《柏拉图》这本书，在我看来，是一场关于“何以为人”的深刻探索。书中对“灵魂”的论述，将其视为不朽的实体，并通过各种比喻，阐释了灵魂的不同层面及其相互关系。我尤其被书中对“灵魂的净化”的强调所打动。它并非是指肉体的清洗，而是指通过哲学思考和道德实践，不断去除灵魂中的杂念和欲望，使其回归纯粹和理性。这让我开始反思，我们作为个体，如何才能实现真正的自我完善？书中对“知识”的定义，超越了简单的信息积累，而是强调对事物本质的洞察和对永恒真理的把握。这促使我去思考，在信息爆炸的时代，我们如何才能区分真正的知识和肤浅的信息？书中对“城邦”的构想，虽然带有理想主义色彩，但其中蕴含的关于秩序、公正和公民责任的思考，为我们理解社会运行的规律提供了重要的启示。它让我开始审视，我们作为一个社会成员，应该承担怎样的责任，又如何才能为构建一个更好的社会做出贡献？

《柏拉图》这本书，在我看来，是一部关于“存在”的深刻对话。它不仅仅是在讲述哲学理论，更是在引导我，如何去“存在”。书中对“理念世界”的阐述，虽然抽象，却为我打开了认识世界的新视角。我曾以为我们所见的、所触的物质世界就是一切，但柏拉图却提出了一个超越感官的、永恒不变的“理念世界”，这让我开始思考，我们所感知的“现实”是否只是表象，背后是否隐藏着更根本的存在。书中对“洞穴寓言”的重读，每一次都能带来新的体悟。我意识到，我们往往安于现状，不愿意去面对那些可能颠覆我们认知的事实，而沉浸在自己构建的“洞穴”中。这本书像是一盏明灯，指引我走出狭隘的认知，去探索更广阔的思想空间。书中对“真理”的追求，贯穿始终，它并非唾手可得，而是需要我们通过不断的思考、质疑和反思才能逐渐接近。这种对真理的执着追求，也深深地感染了我，让我开始更加重视独立思考和批判性思维。我曾以为“知道”就足够了，但这本书告诉我，更重要的是“理解”和“洞察”。

《柏拉图》在我手中，像一本被时间淘洗过的古老卷轴，散发着历久弥新的智慧光芒。阅读过程中，我感到自己仿佛置身于一场跨越时空的思想盛宴。书中对“正义”的定义，从个体层面到城邦层面，层层递进，其精妙之处在于并非给出单一的固定答案，而是通过反复的辩论和追问，引导读者去主动构建自己对正义的理解。我特别欣赏书中对于“正义之邦”的构想，虽然其理想化程度很高，但其中蕴含的关于分工、协作以及个体与整体关系的思考，为我们构建和谐社会提供了深刻的启示。书中对“哲学”的阐释，将其视为对智慧的爱，对真理的追求，一种不断反思和自我超越的过程，这让我对哲学的意义有了更深的认识。我曾以为哲学是遥不可及的，是少数人的专属，但这本书告诉我，哲学是我们每个人都可以参与的，是我们认识世界、认识自我的重要途径。书中对“爱”与“美”的探讨，也充满了诗意与哲理，它将我们从世俗的感官愉悦中抽离出来，引导我们去追求更高层次的精神满足。这本书的语言风格，既有古希腊哲学的严谨，又不乏文学的优美，读起来丝毫不会感到枯燥。

拿到《柏拉图》这本书，我并没有立刻沉浸其中，而是带着一种审慎和期待。当我翻开第一页，便被其独特的叙事结构所吸引。书中并非直接阐述观点，而是通过一系列充满智慧的对话，将哲学思想巧妙地融入其中。我尤其喜欢书中关于“美德”的探讨，作者并没有将美德简单地定义为某种行为规范，而是将其视为一种内在的品质，一种与智慧和灵魂状态息息相关的存在。例如，关于“勇敢”的讨论，书中将其与对死亡的认识以及对永恒价值的追求联系起来，这种解读远远超出了我之前对勇敢的理解。书中对“知识”与“意见”的区分，也让我印象深刻。作者强调，真正的知识是建立在对事物本质的深刻理解之上，而非仅仅是对事物表象的观察和判断。这种区分对于我们认识世界、做出决策至关重要。我曾以为掌握的事实越多，知识就越渊博，但这本书告诉我，更重要的是理解这些事实背后的逻辑和意义。书中对“灵魂”的分析，将其分为理智、激情和欲望三个部分，并探讨了三者之间的相互关系，这为我理解人性的复杂性提供了重要的框架。我开始意识到，人性的冲突与和谐，很大程度上源于这三个部分的博弈。

当我合上《柏拉图》这本书时，心中充满了对过往的审视和对未来的思考。书中关于“知识的获得”的论述，特别是“回忆说”的观点，让我对学习的本质产生了新的理解。它并非是从无到有地学习新事物，而更像是在不断地唤醒我们灵魂深处早已存在的知识。这让我重新审视了教育的意义，它不仅仅是知识的灌输，更是对潜能的激发和对内在智慧的唤醒。书中对“理想国”的描绘，虽然充满了理想主义色彩，但其对于教育、社会结构以及统治者素质的要求，却具有永恒的价值。它促使我思考，一个真正理想的社会应该具备哪些要素？我们应该如何朝着这个目标努力？书中对“美德”的强调，将其视为通往幸福的关键，而非仅仅是道德上的要求，这让我对“善”有了更深层次的理解。我曾以为幸福是外在物质的堆积，但这本书告诉我，真正的幸福源于内心的丰盈和德行的养成。书中对“灵魂”的阐释，将其比作一个城邦，理智是统治者，激情是士兵，欲望是生产者，三者各司其职，才能达到和谐统一。这种比喻生动形象，帮助我更好地理解了人性的构成和内在的冲突。

读完《柏拉图》，我的脑海中充斥着无数的疑问与感悟，感觉像经历了一场智识上的盛宴。书中对“爱”的探讨，从最初的对美的依恋，到对灵魂的升华，直至对智慧的终极追求，其层层递进的逻辑令人叹服。作者以“爱情的升阶”为例，生动地描绘了人们如何从对个体美丽的欣赏，逐渐上升到对一切美的共赏，最终达到对“美本身”的理解。这不仅仅是对爱情的哲学化解读，更是对人类精神追求的一种深刻洞察。我尤其喜欢书中对“灵魂不朽”的辩论，以及由此引申出的关于惩罚与救赎的讨论。作者并没有给出简单的答案，而是通过对话的形式，引导读者自己去探索和思考。这种开放式的哲学探讨方式，极大地激发了我的阅读兴趣。书中对于“城邦”的理想化构建，虽然带有一定的乌托邦色彩，但其对于公正、秩序以及个体在社会中的角色的思考，至今仍具有重要的现实意义。它促使我反思当下的社会结构，以及我们在其中扮演的角色。此外，书中对于“知识”的定义，以及如何获得真正的知识，也让我对学习的本质有了新的理解。我曾以为学习就是信息的堆积，但这本书告诉我，真正的知识是能够触及事物本质的洞察。这本书的语言风格也十分独特，时而充满诗意，时而又犀利深刻，让人在阅读中感受到智识的魅力。

这本《柏拉图》在我手中，仿佛打开了一扇通往古希腊思想殿堂的门。初读之下，我被其宏大的叙事和深邃的哲学思辨所深深吸引。书中对理想国、正义、美德等概念的探讨，并非是枯燥的理论堆砌，而是通过生动的人物对话和引人入胜的寓言故事娓娓道来。我仿佛置身于雅典的广场，聆听苏格拉底与各色人物的唇枪舌剑，感受着智慧的火花碰撞。作者对柏拉图思想的梳理，逻辑清晰，脉络分明，既有宏观的体系介绍，又不乏对关键思想的细致解读。例如，关于“理型论”的阐述，作者并非简单地罗列概念，而是通过具体的例子，比如“床”的理型与现实中无数张床的联系，帮助读者理解抽象的哲学概念。书中对于教育的重视，以及对哲人王统治的构想，更是引发了我对于政治、社会以及个体责任的深刻反思。在阅读过程中，我时常停下来，反复咀嚼某些段落，思考其背后蕴含的意义。这本书不仅仅是知识的传授，更是一种思想的启迪，一种对生活方式的审视。它迫使我去审视自己的价值观，去质疑习以为常的观念，去追寻更深层次的真理。总而言之，这是一部极具启发性和阅读价值的哲学著作，它让我对西方哲学的源头有了更清晰的认识，也让我开始思考那些关于永恒不变的实在和瞬息万变的现象之间的关系。

《柏拉图》这本书，与其说是一本哲学著作，不如说是一次与古希腊最伟大思想家灵魂的对话。我惊讶于作者能够将如此抽象复杂的哲学思想，用如此通俗易懂的方式呈现出来。书中关于“可见世界”与“可知世界”的区分，以及“洞穴寓言”的精彩阐释，至今仍在我脑海中回荡。我仿佛亲眼看见那些被囚禁在洞穴中的人们，习惯了身后的火光投射出的影子，将之视为唯一的真实。当有人挣脱束缚，走向洞外，沐浴在真正的阳光下，看到万物的真实形态时，那种震撼与启迪，书中描绘得淋漓尽致。这不仅仅是一个关于认知的比喻，更是对人类认识论的深刻反思。它让我警醒，我们是否也身处自己的“洞穴”之中，被我们固有的观念和经验所束缚，而错过了更广阔、更真实的世界？书中对“理念”的阐述，虽然初读时有些难以理解，但在作者的反复引导和多角度的解读下，我逐渐领悟到，这是一种超越感官经验、追求永恒不变的普遍真理的哲学视角。这种对事物本质的探求，极大地拓展了我对世界的认知边界。这本书让我重新审视了“现实”的定义，不再仅仅将其局限于我们可以触及、看见的物质世界，而是开始思考那背后更深层的、更具普遍性的存在。

翻开《柏拉图》这本书，我感到自己仿佛置身于一个古老而充满智慧的智慧殿堂。书中对“善”的探讨，将其视为一切理念的最高存在，是一切知识和存在的源头。这让我开始重新审视，我们所追求的“善”是否仅仅是一种道德上的评判，而更是一种宇宙秩序和生命意义的体现。书中对“教育”的重视，将其视为塑造灵魂、培养公民的关键。它并非是简单的知识传授，而是引导个体去认识事物本质，去培养批判性思维和道德情操。这让我开始反思，我们当下的教育模式是否真正能够实现对个体的全面发展？书中对“理想国”的构想，虽然充满了乌托邦的色彩，但其中关于分工、协作以及个体与整体关系的思考，至今仍具有重要的参考价值。它促使我思考，一个理想的社会究竟应该是怎样的？我们又应该如何努力去实现它？书中对“艺术”的看法，虽然带有一定的批判性，但其背后对真理和价值的追求，却引发了我对艺术在社会中的作用的深入思考。

当我静下心来，细细品读《柏拉图》中的篇章，我感到自己仿佛穿越了时空，与这位古老的智者进行着一场心灵的交流。书中关于“知识的本源”的讨论，特别是对“回忆说”的阐释，极大地颠覆了我对学习的认知。我曾以为知识是外来的，是被动接受的，但柏拉图却认为，知识是内在的，是灵魂在进入尘世之前就已经拥有的，学习的过程只是一个“回忆”的过程。这让我开始反思，我们拥有的那些看似“学会”的知识，是否真的只是被唤醒了沉睡的记忆？书中对“正义”的探讨，并非是机械的教条，而是通过苏格拉底与不同人物的对话，逐步深入，展现了正义的多面性和复杂性。这促使我去思考，在现实生活中，我们如何才能真正地做到公正，又如何在复杂的社会环境中维护正义？书中对“爱”的解读，从最初的对具体的美的喜爱，逐渐升华为对“美本身”的追求，这种精神上的升华，让我看到了人类情感和追求的更高维度。我曾以为爱就是一种情感的表达，但柏拉图却将其上升到了对终极价值的追求。

对学校阅览室无语了。

这是我读的第一本中英双文书，很适合只有四六级的学生研读，内容好，英文简单。学英语，一直背单词刷题目，只能算是被我国教育荼毒的机器人，读多点英文原著，看纯英字幕电影，玩外国未汉化游戏，用外国软件，才算实以致用。

对学校阅览室无语了。

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这是我读的第一本中英双文书，很适合只有四六级的学生研读，内容好，英文简单。学英语，一直背单词刷题目，只能算是被我国教育荼毒的机器人，读多点英文原著，看纯英字幕电影，玩外国未汉化游戏，用外国软件，才算实以致用。