初中语文/海淀名题全析全解

作者:崔勋娥 编

页数:222

出版时间:2009-8

价格:22.80元

isbn号码:9787538523812

具体描述

《海淀名题全析全解.初中语文》由全国知名专家指导，一线特高级教师倾力编写。采用最科学的编排模式，选择最经典的题目，透视最新命题趋势，精选精编，从而使学生远离“题海战术”，精忆精练，不绕弯路，离效冲刺。

全体优化，启迪思维

指导学生应试最有效的方法就是让学生清楚地知道中考“考什么，怎么考”。本丛书总体上采用“观全貌——析专题——列经典”的模式，首先在每章开头部分对知识点进行总体分析，使学生脑中呈现出清晰的知识结构图，再分专题深入讲解，使知识点不断细化，最后选择最经典的题目，突出重点和难点，并且根据不同学科的特点，因“科”制宜，推出相应的个性化设计，让学生逐步熟悉中考的出题模式，做到有备而来，有的放矢。

紧扣大纲，预测考题

考纲是中考的权威说明及风向标，因此准确地解读考纲也是制胜的关键。本丛书的各知名专家和教师，深入研究教材并分析《考试大纲》，系统、全面地诠释了考纲理念，对大纲“考点”进行全面覆盖。预测试题的编写也严格遵循大纲理念，与真题不仅“貌合”，而且“神似”，让学生真正做到“思路清晰，考点明确”。

名题荟萃，全析全解

大规模地收录各地最新中考真题并进行详尽地分析和针对性指导是本丛书的一大特色。将经典名题统一归纳，总结出解题规律和答题技巧，从而将学生学习中的难点、易错点、困惑点给予全面地分析和详细地讲解。通过这套丛书学生可以全方位地了解中考，全面地掌握知识点，真正达到无师自通，事半功倍的目的。

用户评价

对于《初中语文/海淀名题全析全解》这部作品，我抱着极大的期待。我一直认为，初中语文的学习，是构建学生扎实语言基础和提升人文素养的关键时期。而“海淀名题”这几个字，已经足够说明其内容的精炼与含金量。我尤其希望本书能在古诗词鉴赏方面提供更深入的指导。很多时候，学生们背诵了古诗词，但对于诗词的意境、情感和艺术手法却理解不深。这本书能否帮助他们掌握如何从诗词的字词句入手，挖掘其深层含义，体会作者的情感世界？同样，在现代文阅读部分，我希望它能引导学生不仅仅是“读懂”文章，更能“品味”文章。如何分析文章的结构，如何理解作者的写作意图，如何赏析优美的语言和生动的描写，这些都是需要系统指导的。对于那些常年困扰学生的成语、病句辨析等基础知识，我期待它能提供更具启发性的讲解，让学生在理解的基础上掌握，而非死记硬背。更重要的是，我希望这本书能帮助孩子建立起独立思考和分析问题的能力，让他们在面对各种语文难题时，能够形成自己的解题思路和方法，从而在语文学习的道路上越走越远。

《初中语文/海淀名题全析全解》这本书，我从书名就能感受到其内容的份量和深度。“海淀名题”这几个字，本身就自带了学习的标杆意义，它预示着书中包含了许多经过筛选、具有代表性的题目。而“全析全解”更是我所看重的，意味着这本书不仅仅提供答案，更重要的是提供“为什么”的解答。我特别期待它在现代文阅读部分，能够深入剖析文章的论证结构，指导学生如何辨析论点，如何理解文章的逻辑关系。对于一些常考的文学常识和文化常识，我希望它能提供系统性的梳理和记忆方法，帮助孩子巩固基础。在文言文方面，我非常看重它能否提供清晰的字词句翻译，以及对文章的整体把握，让孩子们能够理解文言文的精妙之处，并从中汲取文化营养。同时，我也希望书中在古诗词鉴赏方面，能够引导孩子去体会诗人的情感，理解诗歌的意境，而不仅仅是停留在表面的意思。我相信，一本真正好的语文辅导书，能够帮助孩子建立起坚实的知识基础，培养他们独立分析和解决问题的能力，让他们在语文学习的道路上，能够自信满满，有所收获。

作为一名一直致力于培养孩子阅读兴趣和写作能力的家长，我一直都在寻找能够真正引导孩子思考的书籍，而不是仅仅提供标准答案的“教辅”。《初中语文/海淀名题全析全解》这个书名，虽然听起来很“应试”，但我更看重的是它“全析全解”所代表的深度和广度。我希望能在这本书里看到，不仅仅是解题技巧的传授，更能看到对命题意图的深度解读。例如，一道阅读理解题，它不仅要给出正确答案，更要解释为什么这个答案是正确的，其他选项为什么是错误的，以及出题人考察的是学生的哪一种能力。在写作训练方面，我特别关注它是否能提供一些关于审题立意、谋篇布局、语言表达的指导，并且最好能结合具体的优秀范文进行分析，让孩子能够“知其然，更知其所以然”。我对本书在文言文部分寄予厚望，希望它能帮助孩子理解文言文的语言特点，掌握常用的虚词和实词用法，更重要的是，能够引导他们体会古代文化的魅力，而不仅仅是为了应付考试。如果这本书能够帮助孩子从“被动接受”转变为“主动思考”，从“畏惧语文”转变为“热爱语文”，那将是对我来说最有价值的收获。

我一直在寻找一本能够真正提升孩子语文核心素养的书籍，而《初中语文/海淀名题全析全解》这本书的名字，就足以引起我的极大兴趣。“海淀名题”意味着内容的精炼和质量的保证，而“全析全解”则承诺了其在解题深度上的突破。我尤其关注书中对于现代文阅读理解的解析。很多时候，学生们能够读懂文章，但却难以准确地捕捉到题目的考察点，导致失分。我希望这本书能够提供一套清晰的思路，帮助学生学会如何分析文章的结构，如何理解作者的写作意图，以及如何赏析文中精妙的语言。在文言文部分，我寄予厚望，希望能在这本书中看到对文言文的字词句的深度解读，以及对文章主旨和思想内涵的清晰梳理，让孩子不再畏惧古文。同时，对于古诗词的鉴赏，我也希望这本书能够引导孩子从更深层次去理解，比如诗歌的意境、情感、艺术手法等，从而提升他们的审美能力。我相信，一本优秀的语文辅导书，应该能够帮助孩子建立起完整的知识体系，培养他们独立思考和解决问题的能力，让他们在语文学习的道路上，不仅获得知识，更能获得乐趣。

我一直坚信，语文学习不仅仅是应付考试，更是培养一个人的思维方式和人文情怀。当我看到《初中语文/海淀名题全析全解》这本书时，我仿佛看到了一个能够帮助孩子在深度和广度上全面提升的宝藏。《海淀名题》这个标签，自然吸引了我，它预示着内容的权威性和典型性。我特别关注这本书在解读复杂题型时的“全析全解”部分。例如，在阅读理解中，那些看似千丝万缕的联系，往往是学生最容易出错的地方。我希望这本书能够清晰地剖析出题目背后的考察点，并提供多种解题思路，让孩子能够灵活运用。对于古诗词的鉴赏，我期待这本书能够带领孩子走进诗人的内心世界，感受文字背后的情感共鸣，而不仅仅是停留在字面意思的理解。在写作方面，我希望它能提供一些关于如何构思、如何用词、如何表达情感的实用技巧，并能结合具体的优秀范文进行深入的分析，让孩子能够从模仿到创新。我相信，一本好的语文书，能够激发孩子对文字的热爱，培养他们独立思考和解决问题的能力，让他们在语文学习的道路上，不仅获得高分，更能获得成长。

作为一名热衷于发掘孩子学习潜能的家长，我对于《初中语文/海淀名题全析全解》这部作品充满了好奇与期待。我深知，在当下竞争激烈的教育环境中，掌握一套行之有效的学习方法至关重要，而“海淀名题”无疑是品质的保证。我尤其看重书中对于各类题型的“全析全解”能力。例如，在文言文阅读理解中，我希望它不仅能提供字词的翻译，更能深入剖析句子结构，揭示其语法特点，并指导学生如何把握文章的主旨和情感。对于现代文阅读，特别是议论文，我期望它能帮助孩子梳理文章的逻辑线索，准确辨析论点、论据，并掌握有效的论证方法。在写作训练方面，我希望能从中看到关于审题、立意、选材、构思等方面的详细指导，并结合优秀范文进行点评，让孩子不仅能模仿，更能从中学习到写作的精髓。此外，对于古诗词的鉴赏，我希望本书能引导孩子从多个维度去理解，比如从诗歌的意象、情感、艺术手法等，从而提升他们的文学鉴赏能力。我相信，一本真正优秀的教辅，应该能够帮助孩子建立起知识体系，培养他们的学习能力，让他们在语文学习的道路上，能够独立思考，勇往直前。

这部《初中语文/海淀名题全析全解》，光是书名就足够让人心生敬畏，尤其是“海淀名题”这四个字，仿佛自带了学霸光环，预示着里面蕴藏着无数破解初中语文学习难点的金钥匙。作为一个常年被各种语文题型搞得焦头烂额的初中生家长，我深知语文学习的“慢”与“难”，而这部书的出现，恰恰填补了市面上同类书籍在深度和广度上的空白。它不仅仅是一本习题集，更像是一位经验丰富的语文老师，将复杂的知识点层层剖析，将晦涩的题型一一拆解。我期待它能帮助我的孩子，从“见了题就发怵”转变为“见了题有信心，知道从何入手”。尤其是那些文言文的阅读理解，常常让孩子们望而却步，而我相信这部书能够提供一套系统性的方法论，让孩子们不再惧怕那些古老而优美的文字，能够从中挖掘出更多的文化内涵和思想精髓。同时，对古诗词的鉴赏，我也希望能在这本书中看到更深入的解读，不仅仅是停留在字面意思，而是能够引导孩子去体会作者的情感，去感受诗歌的意境，甚至去探究其创作的时代背景和历史影响。我相信，一本好的语文辅导书，不仅能提高孩子的应试分数，更能提升他们的语文素养，培养他们对文字的热爱，让他们在享受阅读的同时，也能在写作上有所突破，形成自己独特的风格。

这本《初中语文/海淀名题全析全解》给我最深刻的印象，是它对“全析全解”的承诺，这四个字背后，蕴含着对知识深度挖掘和解题思路清晰呈现的严谨态度。作为一名在教育一线摸爬滚打了多年的教师，我太清楚市面上那些“蜻蜓点水”式的讲解有多么误导学生。很多时候，一道看似简单的题，背后却隐藏着错综复杂的考点和出题思路。而这本书，显然是想把这些“隐藏的逻辑”完全展露出来。我尤其关注的是它在现代文阅读部分的解析。很多学生在阅读议论文时，常常抓不住文章的中心论点，或者无法清晰地梳理出作者的论证过程。这本书能否提供一种有效的训练方法，让学生学会如何辨析论点、论据和论证方法？在小说阅读方面，我期待它能引导学生关注人物形象的塑造，比如通过人物的语言、动作、心理描写来理解人物性格，以及赏析作品的细节描写和结构安排。此外，对于那些常常让学生头疼的文学常识和文化常识题，这本书是否能够提供系统性的梳理和记忆方法，帮助学生巩固基础知识，避免“死记硬背”的低效学习模式？我相信，一本真正优秀的书，应该能够帮助学生建立起完整的知识体系，让他们在面对各种题型时，都能游刃有余。

对于《初中语文/海淀名题全析全解》这部作品，我抱持着高度的关注。作为一名多年从事教育行业的观察者，我深知“海淀名题”这四个字所代表的意义——它代表着精炼、典型和高水平。我期待这部书能在“全析全解”上下足功夫，尤其是在那些最能体现学生语文功底的题型上。我希望它能够提供一种系统化的方法，帮助学生理解现代文阅读中的“题眼”所在，无论是对文章主旨的把握，还是对细节描写的赏析，都能有深入的解析。在文言文的学习方面，我尤其看重它是否能提供一种既严谨又易于理解的翻译和赏析方式，帮助学生跨越语言的障碍，去感受中国古典文化的魅力。对于古诗词的鉴赏，我希望书中能够提供一些关于如何体会诗人情感、理解诗歌意境的有效方法，让学生在背诵的基础上，能够真正做到“出口成章，下笔有神”。我相信，一本真正优秀的语文教辅，应该能够引导学生建立起扎实的知识体系，培养他们独立思考和解决问题的能力，让他们在面对各种语文挑战时，都能游刃有余，充满自信。

我非常期待《初中语文/海淀名题全析全解》这本书的到来。作为家长，我深知语文学习的“慢”与“细”，而“海淀名题”这几个字，仿佛给我吃了一颗定心丸，预示着内容的权威性和系统性。我尤其关注书中“全析全解”部分所带来的深度解析。在现代文阅读方面，我希望能看到对文章主旨、结构、语言等方面的深入剖析，以及对各类题型解题思路的清晰阐释，让孩子能够学会“举一反三”。在文言文学习上，我希望能在这本书里找到系统性的指导，从字词句的理解，到篇章的整体把握，再到文化内涵的挖掘，都能有详尽的讲解，帮助孩子克服对文言文的畏惧心理。古诗词鉴赏是许多学生头疼的环节，我希望这本书能够提供一些有效的鉴赏方法，引导孩子去体会诗人的情感，理解诗歌的意境，并能赏析其艺术手法。相信通过这本书的系统学习，我的孩子一定能在语文的道路上，打下坚实的基础，培养出良好的语感和独立思考的能力，最终在学业上取得进步。