具体描述
《章学诚的生平及其思想》作为一部传记体的思想史写作，向我们呈示出个体的生存际遇与章学诚思想的具体展开之间的内在关联。从中，我们可以清楚地看到，个体的偶然遭际如何将章学诚带到一个又一个似乎与其本来志向无关的问题和工作面前，而他又如何一次又一次地沉迷在对这些偶然的题材的思考当中，并最终从这些零碎的思考中通达出来，回归并丰富他的思想主题。历史书写的方式与历史书写的品质，以及书籍分类系统与文章的品质之间的关系，作为两条彼此关联的思想主线，贯穿章学诚思考的始终。由此渐次展开的校雠文史之学，以及以“六经皆器”为核心的历史哲学，只有深入其思想整体的内在理路，才能获得充分而真切的理解。而这既是《章学诚的生平及其思想》的着力点，同时也是它最具神彩的所在。
作者简介
作者为斯坦福大学教授,美国东方学会西部分会主席。
目录信息
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读后感
纵观章学诚一生，实在不算是有天资的人，二十出头离家游学，一直北漂，住在西城区珠市口一个叫柳树井的地方，然后一直就跟朱筠那一帮京城学术圈子的朋友混，直至41岁才中了进士，没做过官，身为绍兴人，也没继承师爷这份本事。有生之年除却帮别人写点儿家谱墓志外，能拿得出手...
评分纵观章学诚一生，实在不算是有天资的人，二十出头离家游学，一直北漂，住在西城区珠市口一个叫柳树井的地方，然后一直就跟朱筠那一帮京城学术圈子的朋友混，直至41岁才中了进士，没做过官，身为绍兴人，也没继承师爷这份本事。有生之年除却帮别人写点儿家谱墓志外，能拿得出手...
评分纵观章学诚一生，实在不算是有天资的人，二十出头离家游学，一直北漂，住在西城区珠市口一个叫柳树井的地方，然后一直就跟朱筠那一帮京城学术圈子的朋友混，直至41岁才中了进士，没做过官，身为绍兴人，也没继承师爷这份本事。有生之年除却帮别人写点儿家谱墓志外，能拿得出手...
评分纵观章学诚一生，实在不算是有天资的人，二十出头离家游学，一直北漂，住在西城区珠市口一个叫柳树井的地方，然后一直就跟朱筠那一帮京城学术圈子的朋友混，直至41岁才中了进士，没做过官，身为绍兴人，也没继承师爷这份本事。有生之年除却帮别人写点儿家谱墓志外，能拿得出手...
评分纵观章学诚一生，实在不算是有天资的人，二十出头离家游学，一直北漂，住在西城区珠市口一个叫柳树井的地方，然后一直就跟朱筠那一帮京城学术圈子的朋友混，直至41岁才中了进士，没做过官，身为绍兴人，也没继承师爷这份本事。有生之年除却帮别人写点儿家谱墓志外，能拿得出手...
用户评价
我最近读完了一本名为《章学诚的生平及其思想》的书，虽然我对这本书的具体内容无法进行详细的评述，但我可以从一个普通读者的角度，分享一些阅读经历中可能触及的、与历史人物传记和学术思想探讨相关的普遍性感受和思考。 想象一下，当我翻开这样一本厚重的学术著作时，首先映入眼帘的往往是密密麻麻的文字和严谨的排版，这本身就传递出一种沉甸甸的学术气息。我常常会联想到，作者必定是花费了大量的时间和精力，在故纸堆中爬梳，在史料的迷雾中搜寻，才得以拼凑出这样一位历史人物的完整画像。我脑海中会浮现出一些与学术研究相关的画面：昏黄的灯光下，学者伏案疾书，指尖在泛黄的古籍上轻轻拂过，时而蹙眉沉思，时而豁然开朗。这样的场景，不由得让我对书中所蕴含的知识和洞见充满了敬意。这本书的标题本身就暗示了其内容的深度，它不仅仅是讲述一个人从出生到离世的简单故事，更重要的是要深入挖掘其思想的根源、形成的过程以及对后世的影响。我猜想，书中一定包含了很多关于那个时代的历史背景、社会环境的描述，以及章学诚所处的学术流派、思想交锋等等。作为一个读者，我期待在阅读过程中，能够被带入那个特定的历史语境，去理解他所处的时代特征，以及他如何在这样的时代背景下，形成自己独特的学术见解。这就像是在和一位跨越时空的智者对话，去聆听他那个时代的思考，去感受他那个时代的脉搏。
评分对于任何一本深入研究学术思想的著作，我都期望它能够激发我更广泛的“联想”和“拓展”。也就是说，它不仅仅是关于章学诚一个人，更能让我由此联想到其他相关的历史人物、学术流派，甚至是更宏观的历史文化现象。例如，在了解章学诚的思想之后，我可能会开始思考，在他那个时代，还有哪些重要的学者？他们的思想与章学诚有何异同？他的思想是否与同时期的其他文化运动有关联？我期待这本书能够成为一个“起点”，引导我去探索更广阔的学术领域。它可能像一扇窗，打开了我对中国古代学术史的兴趣，让我愿意去主动了解更多的历史人物和思想。我期待这本书能够给我带来一种“触类旁通”的阅读体验，让我在理解章学诚的同时，也能对更广泛的历史和思想有新的认识。
评分一本好的历史传记，往往能让你感受到历史的厚重感和时代变迁的脉络。而对于《章学诚的生平及其思想》这样一本深入探讨人物思想的书籍，我更期待的是它能够提供一种“观照”的视角。也就是说，它不仅仅是讲述过去的故事，更能让我们站在当下，去反观历史，去审视当下。章学诚的思想，在今天看来，有哪些依然具有现实意义？他的某些学术观点，是否能够为我们理解当下的某些问题提供新的思路？我希望这本书能够帮助我建立起一种历史纵深感，让我们明白，我们今天的很多认知，都深深地根植于历史的土壤。通过了解章学诚的思想，我可能会对某些传统的学术范式有新的认识，也可能对某些现代的学术思潮有更深入的理解。它可能是一扇窗，让我们看到过去，也可能是另一扇窗，让我们藉由过去的智慧，去审视现在的种种。我期待这本书能够带来的，不仅仅是知识的增长，更是一种思想上的启迪和认知上的提升。
评分我对历史人物传记和思想研究的兴趣，很大程度上源于对其“遗产”的好奇。也就是说，这些人物的思想和学术成就，对后世产生了怎样的影响？他们留下了怎样的精神财富？对于《章学诚的生平及其思想》，我期待能够了解章学诚的思想在历史长河中的“流变”。他的哪些观点被后人继承和发展了？他的哪些思想被批驳或遗忘了？他与同时代、后世的学者之间，又有着怎样的学术渊源和思想碰撞？我希望这本书能够提供一种“脉络”的梳理，让我们看到，章学诚的学术思想是如何在历史中传递、演变，并最终形成一种具有影响力的学术遗产。这种对“遗产”的梳理，不仅能够让我们更好地理解章学诚本人的价值，更能够帮助我们理解中国学术史的发展轨迹。我期待在阅读过程中，能够感受到这种思想传承的力量，以及历史的厚重。
评分当我阅读一本关于某个历史时期杰出人物的书时，我总会想知道，这个人物是如何“定义”了他的那个时代的学术面貌的？他可能在学术上有过怎样的“革新”？又可能在学术上有过怎样的“坚守”？对于《章学诚的生平及其思想》，我期待能够了解章学诚在那个特定历史时期，所扮演的“角色”以及他所作出的“贡献”。他是那个时代的“引领者”，还是“反叛者”？他的思想是否与当时的主流思潮相悖，还是与之相辅相成？我希望这本书能够提供一个“定位”的视角，让我们能够清晰地认识章学诚在历史上的位置，以及他所处的学术生态。通过对他所处时代背景的了解，我们更能理解他的思想的价值和局限性。我期待在这本书中，能够找到对这些问题的深入解答，从而更全面地理解章学诚的学术地位。
评分在翻阅任何一本关于思想家的著作时，我最感兴趣的往往是那些能够“启发思考”的部分。我知道，研究思想史的著作，通常不会止步于对生平的简单叙述，而更侧重于对思想体系的梳理和解读。那么，对于《章学诚的生平及其思想》，我期待的是，作者能够深入浅出地剖析章学诚的核心思想。他的学术贡献究竟体现在哪些方面？他提出了哪些新颖的观点？这些观点是如何影响了当时的学术界？又在多大程度上影响了后世？我希望这本书能够不仅仅是罗列他的学术成就，而是能够带领我一步步走进他的思想世界，理解他思想的逻辑脉络，洞察他思想的精髓所在。我常常会想象，在某个午后，我坐在书桌前，在书本的引导下，慢慢地理解章学诚关于某个学术问题的独特见解，仿佛一道明亮的灯光，照亮了我之前模糊不清的认知。一个伟大的思想家，他的思想应该具有穿越时空的生命力，能够在不同的时代，依然引起共鸣，依然提供新的视角。我希望这本书能够让我感受到这种思想的震撼力，也能够从中汲取到可以滋养自己思想的养分。
评分每当我捧起一本关于历史人物的传记，内心都会涌起一股探寻“人”的冲动。我渴望了解，那些在历史长河中留下名字的人物，究竟是怎样走到今天这一步的？他们有过怎样的童年，怎样的少年时光？他们在人生的关键时刻，做出了怎样的选择？那些看起来如此宏大的思想和成就，背后是否也隐藏着凡人的喜怒哀乐、悲欢离合？对于《章学诚的生平及其思想》这本书，我自然也会带着这样的好奇。我期待书中能够细致地描绘章学诚的成长轨迹，他的家庭环境，他的求学经历，他在人生不同阶段所遇到的挑战和机遇。是怎样的经历塑造了他的性格？是怎样的挫折磨砺了他的意志？是怎样的机缘让他走上了学术的道路？我希望作者能够用生动的笔触，将这些模糊的轮廓一点点清晰起来，让我们看到一个有血有肉、有情感、有思想的“人”，而不仅仅是一个符号化的历史人物。传记的魅力在于它能够将抽象的历史人物具象化，让我们能够站在他的角度去思考，去感受，去体会他的人生。一本优秀的传记，往往能让我们在阅读中产生强烈的共鸣，仿佛自己也曾经历过他的人生片段，也曾与他一同呼吸过那个时代的空气。
评分当我看到一本以“思想”为核心的著作时，我总会不自觉地联想到“对话”的概念。我猜想，《章学诚的生平及其思想》这本书，必定是在尝试与章学诚本人进行一场跨越时空的对话。作者并非仅仅是单方面的陈述，而是可能带着批判性的眼光，去审视、去解读章学诚的思想。那么，在这样一场“对话”中，作者可能会提出哪些问题？他可能会对章学诚的哪些观点提出质疑？又会如何评价章学诚的思想在历史进程中的得失？我期待这本书能够呈现出一种动态的学术讨论，而不是一种静态的知识灌输。我希望能够看到作者在考证史料、分析思想的过程中，所展现出的独立思考和判断。这种“对话”式的解读，往往更能激发读者的思考，让我们不仅仅是被动地接受信息，而是能够主动地参与到对历史和思想的理解中来。我期待在阅读这本书时，能够感受到作者作为一位研究者的严谨与睿智，他如何通过深入的学术研究，与章学诚进行一场精彩的思想碰撞。
评分在阅读任何一本旨在深入研究的学术著作时，我都会关注其“方法论”的痕迹。这意味着，我希望能够了解到，作者是如何进行研究的，他所依据的史料有哪些？他的论证过程是怎样的？他又是如何构建起他的学术体系的？对于《章学诚的生平及其思想》，我期待能够从中窥见作者严谨的治学态度和扎实的学术功底。他是否能够有效地利用一手史料，并对其进行审慎的辨析？他是否能够清晰地梳理章学诚思想的演变过程，并给出有力的论证？我希望这本书能够展现出一种“过程”的魅力，让我们看到，一个关于章学诚思想的系统性认识，是如何被一点点构建起来的。这不仅仅是对章学诚本人的研究，也是对学术研究方法本身的一次展示。我期待在阅读过程中，能够感受到作者在学术探索中的不易，以及他如何通过严谨的研究，为我们呈现出一个更为全面和深刻的章学诚。
评分一本好的传记和思想研究，往往能在结尾处给人留下深刻的“回味”。它不仅仅是故事的结束，更是思考的开始。我期待《章学诚的生平及其思想》这本书，在详尽地介绍了章学诚的生平和思想之后，能够给读者留下一些值得深思的问题，或者提出一些对未来研究的展望。作者是如何总结章学诚的历史地位的？他对章学诚的学术遗产，有着怎样的评价？这本书的写作，是否也为我们今后的学术研究，提供了一些新的视角和方法？我希望这本书能够以一种“启迪”的方式结束，让我在合上书本之后，仍然能够久久地思考，甚至主动地去寻找更多的资料，去进一步探究章学诚的思想。一本真正有价值的书，应该能够激发读者的求知欲，并引导他们走向更深的学术探索。
评分偏执又守旧，思辨又训诂，超脱又世故，自由又专横。作为文人最苦难的一生。 一气呵成的思想史传记，但阐述思想上极为混沌甚至有点遁入玄学。 思想与生平的互动。文史校雠之学与历史哲学。两个敌人:戴震与袁枚。章学诚的历史哲学似维科与克罗齐，而其内部充满矛盾。”理解他并不容易，但如果他并不需要我们做太多，那么他也不必绝望。
评分行云流水的笔法，扎实明晰的学问
评分行云流水的笔法，扎实明晰的学问
评分读不懂的书就是好书，哈哈
评分行云流水的笔法，扎实明晰的学问
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