给孩子一颗勇敢的心

作者:柯君

页数:308

出版时间:2008-9

价格:39.00元

isbn号码:9787802288805

具体描述

《给孩子一颗勇敢的心(成长版)》一书，通过大量富含哲理的故事和精炼的点评，使青少年在轻松愉快地阅读中，鼓足勇气，树立远大的理想，学会积极尝试冒险，更加自强自信地对待生活中的各种难题，以百折不挠的精神去挑战逆境。更勇敢、果断地去选择、承担人生中的责任，为了把握更多的机遇、拓展生活的空间、成为生活中的强者，奠定坚实的基础。

用户评价

《给孩子一颗勇敢的心》这本书，最让我赞赏的是它对于“勇气”的定义，它并非是那种天生的、好像不需要任何努力就拥有的特质，而是通过一次次的尝试、一次次的克服恐惧，一点点积累起来的宝贵品质。书中有很多关于孩子在日常生活中，如何运用“勇气”的例子，比如，敢于尝试新的食物，敢于主动和新认识的同学打招呼，敢于在课堂上举手回答问题，甚至敢于在黑暗中独自睡觉。这些看似微小的举动，都蕴含着孩子克服内心胆怯的“勇气”。我特别喜欢书中对于“支持”的强调。它告诉我们，孩子的勇敢，离不开家长的耐心引导和无条件的支持。当孩子因为害怕而退缩时，我们不是去批评，而是去理解，去鼓励，去陪伴他们一起迈出那一步。书中有一个故事，讲述了一个孩子因为害怕虫子而不敢去户外玩耍，家长并没有嘲笑他，而是和他一起观察虫子，了解虫子的生活习性，并且用一些有趣的方式，帮助他慢慢地克服了对虫子的恐惧。这个过程的描绘非常细致，从孩子最初的抗拒，到小心翼翼的观察，再到最终能够近距离接触，每一步都充满了家长的智慧和耐心。这本书也强调了“复原力”，它告诉孩子，即使失败了，也能够从中站起来，并且变得更加坚强。

我一直觉得，培养孩子独立面对困难和挑战的能力，是比教会他们任何一项技能都更重要的事情。《给孩子一颗勇敢的心》这本书，恰恰在这方面给了我极大的启发。它不像市面上一些书那样，上来就讲大道理，而是通过一个个贴近孩子生活的小故事，让他们潜移默化地感受到“勇敢”的力量。书中有一个关于一个孩子在新学校第一天报到的场景，他因为害怕陌生环境和新同学而躲在角落里，不愿意和任何人交流。这本书没有简单地批评他的胆怯，而是通过细腻的笔触，描绘了他内心复杂的挣扎，以及后来他如何在老师的鼓励下，迈出了试探性的一步，主动向旁边的小伙伴打了个招呼。这个过程的描写让我印象深刻，让我意识到，孩子的每一次“勇敢”，都不是轻而易举的，背后可能需要克服巨大的心理障碍。而我们作为家长，所能做的，便是给予他们足够的耐心和支持，让他们知道，即使失败了，也有人会在身后默默地鼓励他们。这本书还特别强调了“尝试”的重要性，它告诉孩子们，即使害怕，也要勇敢地去尝试，因为只有尝试，才能发现自己的潜能，才能获得成长的机会。我曾经因为担心孩子受伤，而禁止他去尝试一些有一定挑战性的运动，读了这本书后，我开始反思自己的教育方式，是不是过度的保护，反而剥夺了孩子学习和成长的机会。现在，我更愿意站在一个支持者的角度，去鼓励孩子去尝试，去探索，即使他们跌倒了，我也能引导他们重新站起来，并且从失败中学习。

这本《给孩子一颗勇敢的心》，说实话，刚拿到手的时候，我并没有抱太大的期望，毕竟市面上关于儿童教育和心理成长的书籍琳琅满目，很多都大同小异，无非是讲些道理，或者提供一些浅尝辄止的技巧。然而，当我深入阅读之后，我才真正体会到这本书的独特之处。它不像那些空洞的理论说教，而是通过一系列引人入胜的故事，巧妙地将“勇敢”这一概念渗透到孩子的日常生活中。书中的案例真实而鲜活，仿佛就发生在我的身边，让我能够感同身受，也更容易理解孩子在成长过程中可能遇到的困境。我记得其中有一个关于小明的故事，他因为害怕在课堂上发言而错失了许多展示自己的机会，后来在父母的鼓励下，一点点克服了自己的胆怯。这个故事的细节描绘得非常到位，从他紧张时的小动作，到发言后心中的失落感，再到最终鼓起勇气站起来时的微小进步，都刻画得淋漓尽致。这让我不禁反思，我们是不是也常常在不经意间，因为自己的顾虑，而让孩子失去了成长的机会？更让我惊喜的是，这本书并没有简单地告诉我们“要勇敢”，而是深入剖析了勇敢的真正含义，它并非是无所畏惧，而是能够认识到恐惧，并且仍然选择前进。它也强调了，勇敢不是一蹴而就的，而是需要耐心、支持和一次次的尝试。读完这本书，我感觉自己对如何引导孩子建立自信，培养他们面对挑战的勇气，有了更清晰的方向和更具体的方法。我不再只是空泛地希望孩子“勇敢”，而是能够更有针对性地去发现他们内心的恐惧，并与他们一同探索克服恐惧的途径。这本书不仅仅是给孩子读的，更是给家长的一本“心灵指南”，它帮助我更好地理解孩子，也帮助我成为一个更懂得如何支持孩子成长的父母。

说实话，我一直认为“勇敢”这个词，对于很多孩子来说，是有些遥不可及的。它似乎是属于那些天生的冒险家，或者是那些身经百战的英雄。但是，《给孩子一颗勇敢的心》这本书，却颠覆了我这种认知。它把“勇敢”拆解成了一个个细小的、可操作的、并且非常贴近孩子日常生活的行为。比如，书中有一个关于孩子第一次尝试自己搭积木的故事，他花了很长时间，搭了又倒，倒了又搭，中间有过无数次的沮丧和想要放弃的念头。但是，他最终还是坚持了下来，并且搭出了一个虽然不完美，但却是他自己努力的成果。这个过程的描绘，让我看到了孩子身上那种不服输的韧劲，也让我意识到，每一次微小的尝试，都是一次勇敢的实践。这本书也非常注重“过程”的描写，它不仅仅关注结果，更关注孩子在过程中所付出的努力，所经历的情感变化，以及从中获得的成长。它告诉我们，即使结果不尽如人意，但只要我们尽力了，并且从中学习了，那就是一次成功的“勇敢”。我尤其喜欢书中对“害怕”的描写，它并没有简单地让孩子“不要害怕”，而是引导他们去认识自己的恐惧，去分析恐惧的来源，然后用一些积极的方式去应对。比如，有一个孩子害怕在夜晚听到奇怪的声音，书中就教他可以尝试想象这些声音的来源，把它们变成有趣的故事，而不是让恐惧吞噬自己。这种科学而又充满智慧的引导方式，让我这个家长都受益匪浅。

这本书《给孩子一颗勇敢的心》给我带来的，是一种对孩子内心世界的全新认识。它没有用说教的方式，而是通过一个个温馨而又充满力量的故事，让孩子在潜移默化中理解“勇敢”的真正含义。我特别欣赏书中对“情绪管理”的引导。它并没有简单地让孩子“不要害怕”，而是教他们如何去认识自己的情绪，理解情绪的来源，并用积极的方式去疏导。比如，书中有一个孩子因为考试失利而感到非常沮丧，他把自己关在房间里，不和任何人交流。这本书并没有简单地批评他的“消极”，而是通过描绘家长如何耐心地倾听他的诉说，如何帮助他分析失败的原因，如何鼓励他看到自己其他的优点，来展示如何将“沮丧”转化为“动力”。这种细腻而又充满人文关怀的描写，让我深有感触。它让我意识到，孩子们的每一个情绪，都值得被看见，被理解，被温柔以待。书中也强调了“同伴关系”的重要性，它鼓励孩子在与同伴的互动中，学习如何表达自己，如何倾听他人，如何互相支持，共同成长。我常常在读完书中一些关于孩子如何与同伴相处的故事后，会和我的孩子讨论，问问她有没有遇到过类似的情况，她是怎么处理的，或者她可以怎么做。这种引导性的交流，让孩子在故事中学会解决实际问题的能力。

《给孩子一颗勇敢的心》这本书，最打动我的地方在于，它将“勇敢”与“探索”紧密地联系在一起。它告诉孩子，勇敢不是盲目的冲动，而是带着好奇心去探索未知，带着勇气去尝试新事物。书中有很多关于孩子如何通过探索来培养勇敢的例子，比如，敢于去新的游乐场玩耍，敢于尝试自己从未吃过的食物，敢于向老师提问自己不懂的问题。这些看似微小的探索行为，都蕴含着孩子克服内心对未知的恐惧，而展现出的“勇气”。我尤其喜欢书中对于“积极心态”的描绘。它鼓励孩子在面对困难时，保持乐观的态度，相信自己能够克服。书中有一个故事，讲述了一个孩子在一次绘画比赛中没有获奖，他并没有因此而气馁，而是从这次经历中吸取了教训，并且更加努力地去学习，最终在下一次比赛中取得了优异的成绩。这种积极乐观的态度，是“勇敢”的重要组成部分，它能够帮助孩子在面对挫折时，不轻易放弃，而是能够重新振作，继续前进。这本书也强调了“独立思考”的重要性，它鼓励孩子不要人云亦云，而是要敢于表达自己的观点，敢于做出自己的选择。我常常在读完书中一些关于孩子如何独立思考的故事后，会和我的孩子讨论，问问她有没有类似的经历，她是怎么做的，或者她可以怎么做。这种引导性的阅读方式，让孩子在故事中学会独立思考的能力，并敢于为自己的选择负责。

拿到《给孩子一颗勇敢的心》这本书时，我首先被它温暖而富有力量的封面所吸引。然而，真正让我爱不释手的是它内在的深邃与智慧。这本书并没有用那些华丽的辞藻去堆砌“勇敢”这个概念，而是通过一个个非常真实、非常贴近孩子生活的故事，将勇敢的力量巧妙地渗透到孩子的心灵深处。我特别喜欢书中对于“失败”的态度。它从来不回避失败，反而认为失败是成长过程中不可或缺的一部分。书中有一个关于孩子尝试学习骑自行车的场景，他摔倒了，疼痛，沮丧，想要放弃。然而，家长并没有责怪他，也没有强迫他继续，而是温柔地鼓励他，告诉他“再试一次”。这个过程的细节描写得非常到位，从孩子内心的纠结，到重新爬起来的犹豫，再到最终克服恐惧，成功骑行时的那种喜悦，都让人感同身受。这让我意识到，真正的勇敢，不是不害怕，而是能够认识到自己的恐惧，并且仍然选择去面对，去尝试。这本书也强调了“自我肯定”的重要性，它鼓励孩子去看到自己的优点，去接纳自己的不完美，并且相信自己有能力克服困难。我经常在读完书中一些关于孩子如何面对挑战的故事后，会停下来，和我的孩子一起反思，她有没有遇到过类似的情况，她是怎么做的，或者她可以怎么做。这种引导性的阅读方式，让孩子在故事中找到共鸣，并且学会如何去运用书中的智慧。

《给孩子一颗勇敢的心》这本书，给我的最大感受是，它真正懂得孩子的心。它没有用成人世界的逻辑去评判孩子的行为，而是能够理解孩子在成长过程中所经历的各种情绪和困惑。我记得书中有一个故事，讲述了一个孩子因为一次考试成绩不理想而感到非常沮丧，他甚至开始怀疑自己的能力，不愿意再努力学习。这本书没有简单地告诉他“要继续努力”，而是通过一种非常温和的方式，引导他去认识到，失败并不可怕，重要的是从中吸取教训，并且能够重新振作起来。书中描述了这个孩子是如何在父母的陪伴下，一点点走出低谷，重新找回学习的兴趣，并且更加专注于过程而不是结果。这种循序渐进的引导方式，让我觉得非常受用。很多时候，我们家长会因为孩子的“不勇敢”而感到焦虑，但这本书却告诉我们，勇敢并非一蹴而就，它是一个需要时间、需要耐心、需要不断积累的过程。它也提醒我们，要学会看到孩子每一次微小的进步，并且给予及时的肯定和鼓励。这本书也强调了“自我接纳”的重要性，它让孩子明白，即使有缺点，有不足，也是独一无二的自己，并且要学会爱自己。这对于建立孩子的自信心，培养他们积极乐观的心态，有着至关重要的作用。读完这本书，我感觉自己对如何引导孩子面对挫折，如何培养他们的韧性，有了更深的理解，也更有信心去陪伴孩子走过成长的每一个阶段。

《给孩子一颗勇敢的心》这本书，在我看来，不仅仅是一本故事书，更是一本“成长指南”。它用极其细腻和富有同理心的方式，描绘了孩子在成长过程中可能遇到的各种心理挑战，并且提供了切实可行的解决方案。书中有一个关于一个孩子不敢在集体活动中表达自己意见的故事，他内心有很多想法，但是因为害怕被嘲笑，或者害怕自己的想法不够好，而选择沉默。这本书并没有简单地批评他的“胆怯”，而是通过描绘他内心的挣扎，以及后来如何在老师的引导下，一点点地敢于发出自己的声音，来展示“勇敢”是如何一点点培养起来的。我深有体会的是，很多时候，我们家长会过于关注孩子的“结果”，比如考试成绩，比如是否能获奖，而忽略了孩子在过程中所付出的努力，以及他们内心所经历的成长。这本书恰恰弥补了这一点，它鼓励我们去关注孩子每一次尝试中的“勇敢”，去肯定他们克服困难的努力，即使最终的结果并不完美。它也强调了“倾听”的重要性，它告诉我们，要学会倾听孩子内心的声音，理解他们的恐惧，并与他们一同寻找克服恐惧的方法。我常常在读完书中一些关于孩子如何面对挑战的故事后，会和我的孩子讨论，问问她有没有类似的经历，她会怎么做。这种互动，让阅读变成了孩子自我认知和情感梳理的过程，也让我们之间的沟通更加深入。

这套《给孩子一颗勇敢的心》，绝对是近期我读过的最让我眼前一亮的儿童读物之一。我尤其欣赏它在叙事上的巧妙构思，将抽象的“勇敢”概念，通过一个个生动有趣的小故事，转化为孩子们能够理解和接受的具象化体验。书中并没有刻意去渲染什么宏大的英雄主义，而是聚焦于孩子成长过程中那些看似微不足道的“小小的勇敢”。比如，书中描述的那个不敢独自睡觉的小女孩，她的恐惧来源于黑暗中脑海里出现的各种奇奇怪怪的想象，而这本书并没有简单地否定她的恐惧，而是引导她去认识这些想象的来源，并鼓励她尝试用蜡烛、小夜灯，甚至是用自己创造的故事来“驱散”黑暗。这个过程的描绘非常细致，从她最初的抗拒，到小心翼翼的尝试，再到最终能够安然入睡时那种如释重负的欣喜，每一个环节都处理得恰到好处，让我这个做父母的都忍不住跟着她一起紧张，一起欣慰。这样的故事，不仅仅是讲给孩子听，更是让我作为家长，学会如何去倾听孩子的内心，如何去理解他们的恐惧，而不是简单地用“这有什么好怕的”来敷衍。书中的很多情节，都触及了我内心深处的一些思考，比如，我们如何界定“勇敢”与“鲁莽”？如何帮助孩子在尝试新事物时，既保持好奇心，又不至于冒不必要的风险？这本书没有给出标准答案，而是提供了一种思考的框架，引导我们和孩子一起去探索，去寻找属于自己的答案。我常常在读完一个故事后，会停下来，和我的孩子讨论，问问她有没有类似的感受，她会怎么做。这种互动，让阅读不再是单向的输出，而变成了一种情感的交流和智慧的碰撞。