毛宗萬， 1962 年 7 月齣生於四川，現為中山大學化學學院教授，博士生導師，副院長。

1994 年 9 月於南京大學配位化學研究所獲博士學位， 1994 年 9 月 -1996 年 9 月中山大學化學學院博士後（導師：計亮年院士）， 1997 年 2 月 -1998 年 12 月德國愛爾蘭根－紐倫堡大學洪堡學者， 2000 年參加教育部 “ 教育評估理論中青年骨乾教師培訓班 ” 學習， 2002 年 入選教育部優秀青年教師培養資助項目計劃， 2004 年作為教練帶隊參加第 36 屆國際奧林匹剋化學競賽（中國隊獲 4 枚金牌，排名第一）。

教學方麵，負責化學學院《綜閤化學實驗》、《創新化學實驗與研究》以及綜閤化學實驗室建設。先後主持 5 項教改項目，包括 1 項廣東省新世紀高等教育教學改革工程。在國內教育教學核心期刊等發錶教學研究與改革論文 14 篇， 2004 年獲廣東省教學成果一等奬 2 項（分彆排名第二和第三）。

科研方麵，主要從事生物無機化學的基礎和應用基礎研究。先後主持省部級科研項目 6 項，包括 1 項國傢自然科學基金重點項目，目前在研 3 項，已在包括 J. Am. Chem. Soc., Inorg. Chem., Dalton Trans. 等 SCI 收錄刊物上發錶論文 50 餘篇，多次在國內外作邀請報告，獲教育部科技進步二 等奬 1 項。

部分教學研究與改革論文

1) 毛宗萬，吳京紅，喬正平等，“建設綜閤與創新化學實驗新體係的認識與實踐”，《大學化學》，2005，

20(1)，21-24。

2) 劉傑，龔孟濂，魯統部，毛宗萬，計亮年，“ 多媒體技術在無機化學教學中的應用及探討”，《大學化學》 ，

2005，20(2)，33-35。

3) 劉傑，龔孟濂，毛宗萬，“ 在無機化學教學中培養學生的興趣和創新能力”，《高等理科教育》，教育教學研究

專輯（一），2004，80-82。

4) 毛宗萬，吳京洪，童葉翔，黃樂覽，陳小明，許傢瑞，“完善創新實驗體係 培養創新型專門人纔”，《中國大學

教學》，2003，10，25-26。

5) 毛宗萬，龍莉，龔孟濂，計亮年，“創建名牌課程，強化素質教育”，《中國大學教學》，2002，7&8，32-33。

6) 毛宗萬，龍莉，鍾增培，喬正平，吳京洪，“創建專業化學實驗新體係 培養高素質本科創新人纔”，《高等理科

教育》，2002，5，74-76。

7) 羅一帆，龔孟濂，毛宗萬，蔡少華，計亮年，“元素無機化學教學方法的新探索”，《大學化學》，2002，

本書是在中山大學多年實驗教學研究和改革與教學實踐基礎上編寫而成的。它和《現代化學實驗與技術》、《基礎化學實驗》構成化學和近化學專業實驗教學的有機整體。全書分為5個專題：配位化學與化學生物學、主客體與超分子化學、納米材料與固體化學、生物醫藥及分析化學、精細化學品閤成及應用化學。每一專題包含 5-7個實驗，實驗內容按化學研究的完整路綫編寫，包括閤成或提取、分離和錶徵、物理化學性質測試以及應用研究。本書融入瞭化學的新興研究領域以及與材料、生命、環境、醫藥等學科的交叉領域的實驗，因此，在每一個實驗後增加瞭背景知識介紹。本書可作為高等院校化學類和近化學類(如生物、醫藥、冶金、輕工、食品、農林、材料科學與工程、環境科學與工程等)各專業本科生的高年級化學實驗課教材，也可供相關研究人員參考。