王立群,河南大學文學院教授、中國古典文獻學博士生導師,中國《史記》研究會常務理事。 齣版有《中國古代山水遊記研究》、《現代<文選>學史》《<文選>成書研究》等學術專著,在《文學評論》、《文學遺産》等學術刊物上發錶論文多篇。 獨立承擔國傢社科基金項目《V文選)版本、注釋綜閤研究》、全國高校古委會項目《曆代<選>學文獻輯考與研究》的研究。2006年獲河南省高校名師稱號。並獲河南省教青工會“十大師德標兵”稱號。2005在百傢講壇開始講史記,先後齣版有《王立群讀〈史記〉之漢武帝》、《王立群讀〈史記〉之項羽》、《王立群讀〈史記〉之呂後》
公元前259年的農曆正月,一個男嬰在趙國都城邯鄲降生瞭。沒有人會想到,他就是中國曆史上第一個統一帝國的締造者。他十三歲繼位,二十二歲親政,三十九歲完成統一大業。他自稱始皇帝,是企幻他建立的帝國能夠一世、二世、三世,乃至韆鞦萬代。然而,這個當時世界上強大的政權,在幾個雇農首發的反抗中轟然倒塌。十五年曆史長河裏彈指一瞬的短暫,十五年政治文化中革故鼎新的巨變,造就瞭驚人的曆史反差。
讓我們穿越時空隧道,漫遊他祖上的崛起之路;透過後世對他的高歌與唾罵,梳理他糾纏不清的身世之謎;在荊軻箕踞笑罵聲中,金戈鐵馬捲起的滾滾煙塵中的那柄長劍,勢如破竹地挑起瞭六顆高貴的頭顱;竹簡焚燃跳動的烈焰中,依稀映照齣四百餘儒生在坑邊遊蕩的魂靈;蜿蜒的長城能否擋得住陰山凜冽的寒風?卻始終吹不盡孟薑女的韆年哭咒;黔驢技窮的兩個方士沿著鹹陽城牆迅速逃命,遠渡東瀛的韆名童男童女翹足凝望故鄉;阿房宮的凝脂啊,如何能洗卻內宮的春夢?驪山的陵墓卻永久地隔絕瞭他的視聽。他不會聽到佞臣趙高的密謀,更不會聽到大澤鄉的振臂呐喊;他不會看到太子扶蘇拔劍自刎血沾衣,更不會看到滎陽城頭變換瞭大王旗。“龍盤虎踞樹層層,勢入浮雲亦是崩。一種青山鞦草裏,路人唯拜漢文陵”。
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◎ 目 錄
一 荊軻刺秦王
二 襄公立國
三 穆公東擴
四 孝公變法
五 閤縱連橫
六 昭王稱霸
七 異人奇緣
八 生父之謎
九 趙姬之亂
十 呂不韋之死
十一 李斯為政
十二 通天大計
十三 韓氏初興
十四 三傢分晉
十五 韓國之亡
十六 趙武靈王
十七 秦趙之爭
十八 長平之戰
十九 邯鄲之戰
二十 趙國之亡
二十一 水灌大梁
二十二 秦滅燕國
二十三 楚國之亡
二十四 不戰而降
發表於2025-03-12
王立群讀《史記》之秦始皇 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
人非聖賢,孰能無過,為人君者,更是如此!大功小過者,明君也。大功大過者,能君也。小功大過者,昏君也。小功小過者,庸君也! 秦始皇乃能君也,一個人如果不能增加生命的長度,就要增加生命的密度,王立群老師如是說。始皇在位三十七載,統天下,修道路,規文字貨幣,南徵...
評分是《史記》中關於秦始皇相關的史實的通俗化整理。 朵朵說,就算是整理,能把脈絡收拾得這樣清楚,也行啊。 等田田上初中的時候,可以推薦看看。還比較通俗易懂。
評分第一次看王立群老師的讀史記係列,這次算是把戰國時期的一些重大事件以及整個秦國從弱到強再嚮滅亡的過程有瞭更多瞭解,不禁感嘆秦始皇的一生,我想在中華文明的曆史上,無論是過去,現在還是將來,他都是一個注定要流傳韆古的人物。王立群老師是個真正的學者,在整個解讀史記...
評分端午去泰山,在賓館旁邊的書攤上發現瞭這本書。書攤上的書種類很少,總是成功學 網絡小說 生活知識之類(這些似乎也反映瞭百姓們的文化需求)。百傢講壇齣來之後,品三國 講論語也有見到,但封皮上的顔色都是那種地攤盜版書特有的鮮艷,讓人提不起興趣翻看。買這本書是因為剛在...
評分基本是在翻譯。以秦始皇為主綫,其他諸侯國為枝乾,用現代化的語言進行較有趣味的述說,中間穿插一些評論,使整本書讀起來不至於枯燥無味。 建議讀完史記再來看這種書。 大學生不讀《史記》,就像雄鷹沒有飛上藍天,永遠無法懂得那種遼闊與壯美!
圖書標籤: 曆史 王立群 百傢講壇 秦始皇 史記 王立群讀《史記》 中國曆史 傳記
從三傢分晉到秦王子嬰,貫穿戰國至秦朝。曆史時空邏輯清晰。可以試試讀史記瞭?
評分秦統一六國的點散得比較開,雖然主綫是秦始皇,但涉及戰國諸多政治戰略格局。不是秦打敗瞭六國,而是六國各自的問題讓秦統一瞭中國。
評分很通俗,但無學術和思考價值
評分2011-12-30 應該對始皇帝有公正的評價,這一點上,魯迅的評價更一針見血。隻有他能稱得上是“韆古一帝”。
評分有個好心態,眼睛、耳朵纔都管用,一旦心態壞瞭,眼也瞎瞭、耳也聾瞭,什麼都看不見,什麼也聽不進去瞭。
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