具体描述
钱氏一生英语教学经验总结
百科全书式的语法作文教材
◎ 编辑推荐
☆ 精华总结丨本书于 1980 年出版，可谓是钱氏最后一部重要的教材。全书编写结构清晰合理，充分反映了钱氏对英语教学规律的深刻理解。
☆ 循序渐进丨本书从英语的词性和用法讲起，经由语法、造句、作文，再到综合性的英 语纠错改正，由简至繁，符合学生的学习规律。
☆ 随学随练丨针对不同板块的学习内容，全书给出了大量难度适中的练习题，及时巩固学生对知识点的把握。
☆ 纠错强化丨钱氏非常重视通过纠错的方式强化记忆。“作文之部”列举的 30 篇例文，全部选自真实的练习之作，钱氏通过具体指点错误的地方来讲解知识点，利于学生加深印象。
◎ 内容简介
全书主要讲解英语语法与写作，处理英语学习中最基础也是最重要的两大组成部分，可以说是作者一生教学经验的全面终结。
书中内容分为“语法之部”和“作文之部”两大部分。“语法之部”分为讲解词性的“语法自修”和讲解语法的“语法练习”；“作文之部”分为练习造句的“造句例评”、点评 30 篇作文练习的“作文批改”、针对 55 种常见英语表达错误进行纠偏的“英文正误”三部分。全书编排清晰系统，由简单的词句到复杂的作文，再到中英表达习惯的差异，非常符合学生学习英语的规律；书中提供了大量的习题，随学随练，巩固学生对知识点的记忆；精心挑选的作文范例包含了常见的英语写作错误，以批改的形式加深学生的印象。
总之，这是一部注重基础、循序渐进的优秀英语教材。与作者的《翻译的技巧》《英文疑难详解》等书配合使用，基本可以满足一般的英语学习需求。
作者简介
钱歌川（1903—1990），原名慕祖，笔名歌川、味橄等。湖南湘潭人。著名的散文家、翻译家、英语学者。1920 年赴日留学。1930 年进上海中华书局做编辑，曾参与创办《新中华》杂志，并担任《中华英语半月刊》主编，在此期间，将大量精力放在英语读物的翻译、编写、出版方面。1936 年入英国伦敦大学研究英美语言文学。1939 年回国后任武汉、东吴等大学教授。曾与鲁迅、矛盾、田汉、郭沫若、郁达夫等文化名人交往，参与文化运动。1947 年春，前往台北创办台湾大学文学院并任院长。六十年代赴新加坡，先后任义安学院、新加坡大学和南洋大学中文系教授。1972 年底，以 70 岁高龄退出讲台，后移居美国纽约。
钱歌川一生发表了大量散文与英语教学资料，包括《翻译的基本知识》《翻译的技巧》《英文疑难详解》《论翻译》《简易英文文法》《简易英文动词》《美国日用英语》《英语造句例解》等，影响深远。
目录信息
读后感
随着英语学习的不断进阶，从中学时代高度重视语法学习，到大学时代为了提高听读能力而更重视词汇量的累积，语法这件事似乎渐渐被遗忘在了英语学习的初阶阶段。然而，当词汇量积累到了一定程度，听说能力不断变强后，发现自己在翻译和写作方面存在的短板，这时才又会想到被放下...
评分随着英语学习的不断进阶，从中学时代高度重视语法学习，到大学时代为了提高听读能力而更重视词汇量的累积，语法这件事似乎渐渐被遗忘在了英语学习的初阶阶段。然而，当词汇量积累到了一定程度，听说能力不断变强后，发现自己在翻译和写作方面存在的短板，这时才又会想到被放下...
评分随着英语学习的不断进阶，从中学时代高度重视语法学习，到大学时代为了提高听读能力而更重视词汇量的累积，语法这件事似乎渐渐被遗忘在了英语学习的初阶阶段。然而，当词汇量积累到了一定程度，听说能力不断变强后，发现自己在翻译和写作方面存在的短板，这时才又会想到被放下...
评分随着英语学习的不断进阶，从中学时代高度重视语法学习，到大学时代为了提高听读能力而更重视词汇量的累积，语法这件事似乎渐渐被遗忘在了英语学习的初阶阶段。然而，当词汇量积累到了一定程度，听说能力不断变强后，发现自己在翻译和写作方面存在的短板，这时才又会想到被放下...
评分随着英语学习的不断进阶，从中学时代高度重视语法学习，到大学时代为了提高听读能力而更重视词汇量的累积，语法这件事似乎渐渐被遗忘在了英语学习的初阶阶段。然而，当词汇量积累到了一定程度，听说能力不断变强后，发现自己在翻译和写作方面存在的短板，这时才又会想到被放下...
用户评价
从内容结构上来看，这本书似乎采取了一种“理论先行，实践跟进”的扎实路线。我特别关注了它在处理“高级词汇搭配与句式多样性”这部分的内容质量。很多人在语法关卡通过后，写作风格往往会陷入单调乏味的泥潭，主要原因在于词汇选择和句式结构的变化不足。我希望这本书能提供关于如何替换陈词滥调、如何构建平行结构、如何运用倒装句来达到强调效果的实操指南。如果它能将语法结构与表达效果紧密挂钩，例如，明确指出使用某种从句会带来的语气变化，那将是极其有价值的。总而言之，我购买这本书的初衷是希望能找到一本既能打牢基础语法地基，又能指导我搭建出复杂、美观的英语文章结构的“建筑蓝图”。我对它在复杂句式组合与连贯论证方面的指导，抱有最大的好奇和期望。
评分这本书的封面设计得非常朴素，黑色的底色，配上醒目的白色宋体字，给人一种沉稳、扎实的感觉，让人觉得这绝对是一本内容丰富、值得信赖的工具书。拿到手里，首先感受到的是它沉甸甸的分量，这无疑预示着其中蕴含了海量的知识点和详尽的解析。我本来是希望找一本能系统梳理从基础语法到高级写作技巧的综合性教材，这本《英文语法作文大全》似乎正合我意。我特别关注它在讲解复杂语法结构时，是否能用清晰易懂的语言进行阐述，尤其是在处理虚拟语气、从句嵌套等难点时，是否能提供足够多的例句和辨析。此外，对于作文部分的指导，我期望看到不仅仅是模板的堆砌，而是真正深入到如何构建逻辑清晰的论点，如何运用多样化的句式来增强文章的表现力。如果它能针对不同体裁的作文，比如议论文、说明文、记叙文等，给出针对性的策略分析和范文赏析，那无疑会大大提升其实用价值。我对它在如何将枯燥的语法规则巧妙地融入到流畅的写作实践中这一点，抱有极高的期待。这本书的厚度足以让我相信，它会是一个陪伴我度过漫长英语学习旅程的可靠伙伴。
评分这本书的字体选择和排版布局体现了一种极强的实用主义美学。它没有花哨的图示或色彩点缀，一切都以清晰度和信息密度为最高原则，这对于需要高效查阅资料的学习者来说简直是福音。我最看重的是它对“常见写作错误分析”这块内容的深度挖掘。很多语法书只告诉我们“什么是对的”，但这本书如果能详细列举出母语者和非母语者在写作中常犯的陷阱，并提供针对性的修改建议，那将是极大的加分项。我尤其想知道它在处理高级修辞手法和句式变化时，是如何结合现代英文写作的趋势来给出指导的。毕竟，现在的英语写作更注重创新和个性化表达，如果这本书的范例还停留在上个世纪的陈旧模式中，那么它的时效性就会大打折扣。我期待它能提供一些与时俱进的写作范例，真正帮助我们将语法知识转化为富有张力的文字表达。
评分这套书的装帧和纸张质量简直让人爱不释手，翻阅起来非常顺滑，油墨印制清晰，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于我们这种需要长时间面对书本的英语学习者来说至关重要。我仔细翻阅了目录，发现它对各个语法的分类非常细致，涵盖了从基础的时态、语态到更深层次的非谓语动词、虚拟语气等几乎所有知识点，这表明编者在知识体系的构建上下了极大的功夫。更让我欣赏的是，它似乎并未止步于单纯的语法罗列，而是将理论知识与实际写作需求紧密地联系起来，这一点从章节标题的命名上就可以窥见一二，比如“如何用从句提升句子复杂度”这样的标题就非常直击痛点。我对它在处理习题和配套练习方面的设计非常好奇，我希望这些练习不仅仅是机械的填空和选择，而是能够引导我思考，真正做到学以致用，能够立刻在自己的写作中尝试运用新学的知识点。如果这本书能提供一个循序渐进的学习路径，让学习者能够稳步提升，而不是一上来就被海量信息淹没，那么它的价值将是无可估量的。
评分说实话，我对市面上那些打着“大全”旗号的书籍通常持保留态度，因为很多时候“大全”意味着广而不精，知识点零散且缺乏深度。然而，这本书的编排逻辑似乎试图打破这一传统印象。我注意到它在讲解某个特定语法点时，会先给出明确的规则定义，随后紧跟着一长串针对性的、由浅入深的例句展示，这一点非常实用。我特别留意了关于“语篇连贯性”的部分，因为我认为这是区分普通英语和优秀英语作文的关键。如果这本书能深入剖析如何使用过渡词、如何构建段落主旨句以及如何实现全文的逻辑闭环，而不是仅仅停留在单个句子层面的语法正确性，那么它就成功地超越了一般的语法手册。我倾向于寻找那种能够培养“语感”和“思维导向”的教材，而不是死记硬背规则的工具。希望这本书能在这方面提供独到的见解和实用的技巧，帮助我构建起坚实的写作骨架。
评分钱氏一生英语教学经验总结 百科全书式的语法作文教材
评分钱氏一生英语教学经验总结 百科全书式的语法作文教材
评分钱氏一生英语教学经验总结 百科全书式的语法作文教材
评分钱氏一生英语教学经验总结 百科全书式的语法作文教材
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