英语轻松学·听力步步通·七年级下

作者:李晓星 编

页数:75

出版时间:1970-1

价格:10.50元

isbn号码:9787888633506

具体描述

《英语轻松学•听力步步通:7年级(下)》内容简介：在中小学英语教学及考查中，听力占据着一个日益重要的地位，广大师生迫切需要内容丰富、语速适中、水平契合的高质量听力材料。而与之形成鲜明对比的现实却是，大量听力材料粗制滥造、互相抄袭，脱离学生的英语水平及阶段学习特点。面对这一情况，我们综合多年来有声材料的编制经验，按照中小学各学段听力教学及测试要求，打造了《英语轻松学·听力步步通》这套从入门到高考水平的听力丛书，以满足广大师生的需求。

丛书中学篇的各分册根据中、高考英语试卷的听力题部分，对应设置题型及项目，通篇以套题的形式呈现。初、高中每分册各包括12～20套试题。丛书中学篇还根据实际听力教学难点，设置“轻松听力小贴士”栏目，以寥寥数语点拨、归纳各种听力题型、话题的做题微技能，有的放矢，练中有训，提高学生能力。中学篇每学期包括一本书、一至两盒磁带。

用户评价

我母亲是位非常严谨的教育工作者，她对我们孩子的学习资料挑选得异常挑剔，尤其是涉及到听说能力培养的工具书。她最近入手这本《英语轻松学·听力步步通·七年级下》后，给出了极高的评价，这在我家里是很少见的。她特别指出，这本书的听力材料在**地道性**上做得非常出色。她对比了市面上很多声称是“原汁原味”的听力材料，发现很多都带着浓重的录音棚腔调，听起来很不自然。而这套材料，无论是口音的自然停顿、语调的抑扬顿挫，还是那些日常交流中才会出现的连读、弱读现象，都处理得非常到位。她认为，听力学习的最终目的不是应试，而是为了将来真正能听懂外国人的交流。这本书恰恰在这方面下足了功夫，它提供的不仅仅是“听懂答案”，更是“理解交流的语境和习惯”。她还注意到，配套的练习册部分，对于错误率高的听力点进行了专门的归纳和强化训练，而不是简单地重复播放。这种针对性的修正机制，让她觉得这套资料在教学逻辑上非常成熟和科学，绝对是经过资深英语教育专家精心打磨的成果，绝非市面上那些粗制滥造的“速成”读物可比拟。

我个人是一个对学习材料的**设计美学和用户体验**有较高要求的学习者。坦白说，很多教辅书的排版设计简直是灾难，密密麻麻的文字和试题挤在一起，看着就让人头晕脑胀，根本不想翻开。但是《英语轻松学·听力步步通·七年级下》在视觉呈现上做到了极大的优化。它的版面设计非常清爽，大量留白的使用让重点突出，即使是在做听力理解题时，眼睛也不会感到疲劳。色彩搭配上也十分克制且有重点，用不同的颜色区块来区分“听力原文”、“词汇点睛”和“难点解析”，结构一目了然。更重要的是，它的配套音频资源获取极其方便，扫描书中的特定二维码就能直达云端资源库，无需在复杂的网站上注册或下载庞大的安装包，这对于追求效率的现代学习者来说，是一个巨大的加分项。这种对细节的关注，体现了编者对使用者体验的尊重。好的工具，不仅内容要硬核，外在的呈现也必须让人愿意拿起并坚持使用下去，而这本教材在这方面做得非常成功，让人感觉它更像是一本精心制作的杂志，而非冰冷的考试工具。

这本《英语轻松学·听力步步通·七年级下》的出现，简直是为我这个正在和初中英语听力作斗争的孩子找到了救星。说实话，我之前对听力练习总是提不起兴趣，感觉那些教材里的材料枯燥乏味，语速又快得像机关枪，听完一遍什么都没抓住，只能靠瞎蒙。但是这本书完全不一样，它在设计上非常贴合我们七年级下半学期的学习进度。每单元的选材都很贴近生活，比如关于校园活动、兴趣爱好、甚至是周末的家庭计划，这些都是我日常生活中能接触到的内容，所以更容易产生代入感。最让我惊喜的是它的“步步通”理念，从最基础的词汇辨音，到稍复杂的句子理解，再到最后的情景对话分析，难度是循序渐进的，绝不会让人一开始就感到挫败。我特别喜欢它附赠的光盘（或者配套的音频资源），清晰度极高，而且语速可以调节，我刚开始总是选择慢速播放，等适应了节奏再慢慢过渡到常速。这种量身定制的感觉，让我觉得学习英语听力不再是一件苦差事，而更像是一场循序渐进的挑战，每次成功听懂一个对话，都会带来巨大的成就感。它不是那种死记硬背的题海战术，而是注重实际应用能力的培养，确实让我体会到了“轻松学”的精髓。

作为一名长期关注青少年学习习惯养成的家长，我对市面上各种号称能提高英语成绩的资料持审慎态度。我对这本《英语轻松学·听力步步通·七年级下》的关注点，更多在于它如何**平衡学习的有效性与趣味性**。很多时候，听力训练的枯燥直接扼杀了孩子的学习热情。然而，这本书巧妙地将知识点融入到一个个引人入胜的“微故事”中。比如，其中有个单元是关于一次失败的野外露营经历，对话中充满了表示惊讶、抱歉和计划变更的表达，这些都是高频口语表达。学生在听故事的同时，自然而然地记住了这些功能性语言。我观察到，孩子不再是机械地盯着听力原文的文字，而是全身心地投入到那个场景中去想象，这极大地激活了他的“主动听力”模式。此外，书中对听力原文中的“语境提示词”的分析非常到位，比如哪些词汇出现时预示着转折，哪些表示因果关系。这种深层次的语言解码训练，远比单纯的听写练习要有价值得多，它教会的不是“听到了什么”，而是“听懂了说话者的意图和逻辑”，这对于中后期英语学习的飞跃至关重要。

回顾我初中时期的英语学习历程，最大的瓶颈就是听力测试中的那些“陷阱题”。很多时候，不是单词不认识，而是因为听到的信息流速太快，或者关键信息被一闪而过的干扰信息带跑了。这本《英语轻松学·听力步步通·七年级下》在处理这种**“细节捕捉与信息筛选”**的训练上，可谓独具匠心。它设计了一种独特的“速记符号”练习，要求学生在听材料时，只用最简化的符号记录下关键名词、动词和时间地点，而不是尝试写下整个句子。这种训练强迫大脑从“逐字翻译模式”切换到“核心信息提取模式”，这对于应对中高考这种高强度听力测试至关重要。我找来一本给远房亲戚家的孩子试用，他反馈说，以前总是在纠结于听懂每一个词，结果导致错失了整段大意。但通过这本书的引导，他学会了在脑中快速标记出“谁（Who）做了什么（Did What）在哪里（Where）”，即便遗漏了一些修饰成分，也能准确锁定答案选项。这种训练方法是真正从应试技巧和实际应用能力两个维度同时发力的，非常实用，能显著提升应试时的心理素质和判断准确性。