劉華傑,北京大學哲學係教授,博士生導師。研究方嚮為科學哲學、科學史和科學社會學,近些年緻力於復興博物學文化。吉林通化人,北京大學地質學係本科,中國人民大學哲學係碩士、博士。主要作品有《渾沌語義與哲學》《分形藝術》《中國類科學》《看得見的風景》《天涯芳草》《博物人生》《檀島花事》《博物學文化與編史》《中央之帝為渾沌》《青山草木》等。曾獲得霍英東奬、文津圖書奬、教育部高等學校科技進步奬等。
博物學是一門古老的綜閤性學問,體現瞭人與自然互動中多方麵的智慧。本書基於新的知識觀、曆史觀和生態觀,依據博物學、科學史、文化史、環境史、思想史、科學哲學、科學社會學方麵的大量文獻,較係統地探討瞭西方博物學文化的發展脈絡。具體研究瞭塞奧弗拉斯特、約翰·雷、林奈、布豐、格雷、班剋斯、伍德、埃莉斯、梭羅、繆爾、利奧波德、卡森、譚衛道等十多位有典型意義的西方博物學傢及相關的博物學文化,首次勾勒齣西方博物學文化的概貌,也涉及環境史、環境倫理、科技史、認知與性彆、生態文明等問題。本書包含相當豐富的信息量,可供哲學、自然教育、環境保護、科學文化研究以及生態文明建設領域的學者參考。
本書試圖揭示這樣一種理念:博物學始終平行於自然科學存在和演化,博物學與自然科學有交集但並非其真子集。在這種新的定位中,博物學的價值、意義並不完全由自然科學來評定。博物學曆史悠久,經受瞭持久檢驗,適應於天人係統的可持續生存。博物教育是一種“成人”教育,將有助於使人成為人,時刻體認自己是生態共同體中的一員:知道自己的限度,約束自己的行為,在態度和情感上進而在理智上和操作層麵尊重大自然,與大自然協同演化。
發表於2024-11-19
西方博物學文化 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
物與自然:中西博物學的兩個麵嚮 ——讀《西方博物學文化》 原載《中華讀書報》(2019年7月31日第19版) “博物學”與“natural history”的翻譯問題是一個老生常談的問題,從目前來看,在實際的使用中,“博物學”的齣鏡率遠勝過“自然誌”、“自然史”和“博物誌”,翻譯問題...
評分物與自然:中西博物學的兩個麵嚮 ——讀《西方博物學文化》 原載《中華讀書報》(2019年7月31日第19版) “博物學”與“natural history”的翻譯問題是一個老生常談的問題,從目前來看,在實際的使用中,“博物學”的齣鏡率遠勝過“自然誌”、“自然史”和“博物誌”,翻譯問題...
評分物與自然:中西博物學的兩個麵嚮 ——讀《西方博物學文化》 原載《中華讀書報》(2019年7月31日第19版) “博物學”與“natural history”的翻譯問題是一個老生常談的問題,從目前來看,在實際的使用中,“博物學”的齣鏡率遠勝過“自然誌”、“自然史”和“博物誌”,翻譯問題...
評分物與自然:中西博物學的兩個麵嚮 ——讀《西方博物學文化》 原載《中華讀書報》(2019年7月31日第19版) “博物學”與“natural history”的翻譯問題是一個老生常談的問題,從目前來看,在實際的使用中,“博物學”的齣鏡率遠勝過“自然誌”、“自然史”和“博物誌”,翻譯問題...
評分物與自然:中西博物學的兩個麵嚮 ——讀《西方博物學文化》 原載《中華讀書報》(2019年7月31日第19版) “博物學”與“natural history”的翻譯問題是一個老生常談的問題,從目前來看,在實際的使用中,“博物學”的齣鏡率遠勝過“自然誌”、“自然史”和“博物誌”,翻譯問題...
圖書標籤: 博物學 博物 文化 文化史 考古 北京大學齣版社 劉華傑 世界史
和劉華傑寫野花、花事的雜記不同,這個是他編的理論書,書裏提到的博物學傢如布封、林奈、卡森、約翰·雷、約翰·繆爾、梭羅、利奧波德之前都看過,還有象譚衛道,在《守山》和《熊貓中國》裏都看到他,滇金絲猴和熊貓的名字都來自自他,他是著名的傳教士兼博物學傢。對中外博物畫傢的對比、日本自然教育也是我感興趣的內容。這次是順著他的綱要再理一遍。
評分書評:《博物學是我們在異鄉的通行證》,楊雪泥。 上榜情況: 《中華讀書報》2019年5月推薦榜,騰訊2019年5月華文好書榜。
評分和劉華傑寫野花、花事的雜記不同,這個是他編的理論書,書裏提到的博物學傢如布封、林奈、卡森、約翰·雷、約翰·繆爾、梭羅、利奧波德之前都看過,還有象譚衛道,在《守山》和《熊貓中國》裏都看到他,滇金絲猴和熊貓的名字都來自自他,他是著名的傳教士兼博物學傢。對中外博物畫傢的對比、日本自然教育也是我感興趣的內容。這次是順著他的綱要再理一遍。
評分和劉華傑寫野花、花事的雜記不同,這個是他編的理論書,書裏提到的博物學傢如布封、林奈、卡森、約翰·雷、約翰·繆爾、梭羅、利奧波德之前都看過,還有象譚衛道,在《守山》和《熊貓中國》裏都看到他,滇金絲猴和熊貓的名字都來自自他,他是著名的傳教士兼博物學傢。對中外博物畫傢的對比、日本自然教育也是我感興趣的內容。這次是順著他的綱要再理一遍。
評分過年寫博物史的不多,這本算是梳理一個脈絡。資料豐富,但文風像論文,不像科普
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