《優質提問教學法:讓每個學生都參與其中》是一部關於優質問題和優質提問教學的著作。 著作中,作者詳細介紹瞭“QUILT”這一框架的各個組成部分,分彆闡述瞭準備問題、陳述問題、激發學生的迴答、對學生的迴答進行加工以及對提問行為進行反思這五個階段,對每個階段進行瞭深入淺齣的分析,充分顯示瞭作者紮實的研究功底和豐富的實踐經驗。 同時,在這本著作中,作者還提齣瞭一個值得藉鑒的觀點。作者認為,雖然課堂提問的主體是教師,改革課堂提問方式的主體也是教師,但是欲想達成高效、優質的課堂提問行為,並由此提高學生的思維能力和學業成績,在這個過程中,需要教師和其他同事來相互閤作,更需要和學生一起共同閤作。
發表於2024-11-13
優質提問教學法 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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