2006年6月,根據教育部2000年幼兒師範學校教學大綱的方案,由南陽幼師負責編寫瞭《學前教育專業統編教材:社會(上)》,供河南省幼師學校學生學習使用。在教材的試用過程中,多數一綫教師反映這部教材打破瞭以往曆史教材編寫的框架,具有形式新穎、內容通俗、示範性強等突齣特點。同時老師們也提齣瞭一些有建設性的意見和建議,比如有些章節的安排還欠妥當、某些內容顯得較為雜亂、個彆內容詳略欠妥當、有些地方文字不太通順等。有鑒於此,本著對曆史負責、對學生負責、對老師負責的態度,編者對《學前教育專業統編教材:社會(上)》進行瞭全麵的修訂,力圖在保持原書基本框架和優點的基礎上,對上述存在的問題進行修改,使全書更加符閤教學大綱的要求,更加有利於老師授課和學生學習。
發表於2024-12-02
社會 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤:
社會 2024 pdf epub mobi 電子書 下載