新世纪高职高专英语·听说教程

页数:110

出版时间:2006-7

价格:12.50元

isbn号码:9787544601078

具体描述

《新世纪高职高专英语·听说教程(预备级)教师手册》是普通高等教育“十五”国家级规划教材之一。外教社《新世纪高职高专英语》（修订版）依托国内四大高职名校优秀师资，以服务全国高职院校、着重培养学生英语综合运用能力和高职英语实用能力为修订原则，以编写和出版质量至上的精品为宗旨。

《听说教程·学生用书》（修订版）全面贯彻《高职高专教育英语课程教学基本要求》，遵循英语教学基本规律，吸收国内外先进教学理念，兼顾《高等学校应用能力考试》所需要的应试技巧。

《听说教程·学生用书》（修订版）每单元多项听说活动围绕一个表达主题展开，由浅入深，让学生轻轻松松掌握语言技能，同时注重提高学生的学习效率，紧密结合《综合教程》（修订版），将听、说、读、写有机地融为一体。

《听说教程·学生用书》（修订版）坚持以学生为本、师生互动、自主学习的指导思想，充分体现时代特色和高职特色，体例活泼新颖，图文并茂，寓教于乐。

用户评价

我个人认为，这本教材在听说技能的训练设计上，展现出一种非常系统且科学的递进关系。它不像有些教材那样只是简单地罗列对话，而是构建了一套完整的“输入—模仿—应用—反馈”的学习闭环。听力材料的语速和口音处理得非常得当，既有标准的美式或英式发音作为基准，也适当地穿插了一些更贴近日常交流的自然语速，帮助我们适应真实世界中的听力环境。在口语训练部分，它提供的提示和框架性引导非常到位，有效避免了“想说却无从下口”的窘境。我感觉自己不再是机械地背诵课文，而是在被引导着真正去思考如何用英语解决问题。这种注重“用起来”的教学设计，对于提升实战能力来说，无疑是高效且务实的。

教材的配套资源布局做得非常人性化，充分考虑到了现代学习者对多媒体资源的需求。我特别欣赏其对音频和视频材料的整合度，资料的获取渠道清晰明了，无论是通过扫描二维码还是访问特定平台，都能快速找到所需的听力文本和练习音频。这些辅助材料的质量也保持了与主教材一致的高水准，发音清晰、录音质量上乘，没有出现任何干扰学习的背景噪音或技术问题。对于自学或者需要反复练习的学生来说，这种稳定可靠的资源支持简直是太重要了。它极大地扩展了学习的边界，让课堂学习不再局限于教室的四壁之内，真正实现了随时随地沉浸式学习的可能。

从教学方法的角度来看，这本书无疑体现了先进的语言教学理念，它非常注重培养学习者的自主学习能力和批判性思维。它不仅仅是告诉我们“该怎么说”，更重要的在于引导我们去思考“为什么这样说”以及“在不同情境下如何灵活调整”。教材中穿插的“文化角”或“思维拓展”板块，虽然篇幅不长，但信息密度极高，帮助我们理解语言背后的文化逻辑，这对于提升跨文化交际能力至关重要。我感受到的不是被动接受知识，而是在一个精心设计的认知路径中，主动建构语言知识体系的过程。这种强调思维训练而非死记硬背的教学方式，让我对未来的英语学习充满了信心和期待。

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种带着时代气息又不失现代感的封面风格，一下子就抓住了我的注意力。内页的排版也十分讲究，字体的选择和行距的把握都让人阅读起来感觉非常舒适，长时间盯着看也不会有太多的视觉疲劳。尤其值得称赞的是，教材中的插图和配图质量极高，它们不仅仅是起到装饰作用，更是巧妙地与课文内容相互呼应，使得原本可能略显枯燥的语言学习过程变得生动有趣起来。我特别喜欢那种图文并茂的编排方式，它极大地降低了对初学者理解抽象概念的难度，让知识点仿佛触手可及。从拿到书的那一刻起，我就能感受到出版方在细节上的用心，这绝不是那种敷衍了事的应付之作，而是一本真正从学习者的角度出发，精心打磨出来的学习工具。这种对细节的极致追求，无疑为后续的学习体验奠定了坚实而愉悦的基础。

这套教程的选材角度非常新颖，它似乎深谙高职高专学生群体的学习特点和未来职业需求，在内容上做到了理论与实践的高度统一。我发现它并没有一味地堆砌陈旧的、脱离实际生活的语料，而是大量引入了与当代职场环境、技术发展、以及日常社交紧密相关的场景对话和文章。这种与时俱进的选材，极大地激发了我学习的积极性，因为我能清晰地预见到这些内容在未来工作中能直接派上用场。教材中的话题设置也很有层次感，从基础的日常交流逐步深入到专业场景下的沟通技巧，逻辑衔接自然流畅。更难能可贵的是，它在保证实用性的同时，也没有牺牲语言的准确性和规范性，确保了我们在学习“能用”的同时，也能学到“地道”的表达。