具体描述
SUPPLEMENTS AND NEW MEDIA<br > For the Student<br >For the Student For the Laboratory<br > Audesirk LIVE! Explorations in Basic Biology，<br > (http://www.prenhalhcom/audesirk) Eighth Edition， 1999 (0-13-079990-4)，<br > Launch students exploration of biology on the By Stanley E. Gunstream. Pasadena City College<br > Web with Audesirk LIVE/They can participate<br > in a discussion of cloning， read the latest ~ Tiffs best-selling laboratory manual<br > findings about the new fountain of youth， or just can be used with LiJP on Earth， Second<br > challenge themselves with a quiz， which are/ Edition or any introductory biology<br > text. It includes 40 self-contained，<br >organized by chapter.The icons positioned throughout the<br >testhook will clue students in to related resources on the Web. easy-to-understand experiments that<br > ntis innovative online resource center is designed specifically to blend traditional experiments with new<br >support and enhance Life on Earth， Second Edition， investigative exercises. Instructor s<br > Manual to Explorations in Basic<br >Science on the luteraet I Biology， (0-13-927575-4)<br >A Student s Guide， 1999<br >By Andrew T. Stull (0-13-021308-X)<br > The perfect guide to help students take advantage<br > of Audesirk LIVE/on the Web and open up the Thinking About Biology:<br > world of the Internet for exploration.Tied specifi-<br > cally to the Prentice Hall home page， this practi- An Introductory Biology<br > cal resource gives clear steps for accessing our Laboratory Manual， 1998<br > regularly updated biology resource area as well as (0-13-633033-9)<br > an overview of general navigation strategies By Mimi Bres and Arnold Weisshaar， both of Prittce George s<br > Community College<br >AudesirkInteractive Student CD-ROM ~ ~ The unique inquiry-based format<br >(Free when shrinkwrapped with text~<br > of this lab manual promotes an active<br > r ~ ~ learning style. Extensively class tested<br > Students can explore Lt]e on Earth with the<br > Andesirk lnternctb，e student CD-ROM and<br > visualize the way things really happen in by over 7000 students， it emphasizes<br > biology. The tools in Audesirk Interactive will problem solving. Instructor s Manual to<br > help students envision and understand Tiimking About Biology<br > important concepts.They will experience (0-i3-952319-7)<br >how dynamic the study of biology is through these interactive<br >exarci~ and animations.<br >Study Guide (0-13-012684-5)<br >By Joseph Chitmic， Virginia Commonweahh University and<br >Susan M Wadkowski， Lakela~ d Community College Biological Explorations: A Human Approach<br > This essential study tool will help students think Third Edition (0-131-575770-3)<br > through the biological concepts and reinforce By Stanley E. Gunstream， Pasadena City College<br > key concepts presented in the text. It offers a Specifically designed for courses in<br > wide range of study exercises and self-testa t f~i ， general biology where the human<br > I organism is emphasized--and for a<br > growing number of courses ill human<br > Prentice Hall/The New York T/me~ I biology this lab manual contains 32<br >Themes of the Times (0-13-022459-6) outstanding exercises by the author of<br > Coordinated by Jane Horlings， Saddleback College our successful basic biology lab manual，<br > This newspaper-format supplement brings E~;plorations in Basic Biology.<br > Iogether recent articles on the hottest issues in<br > biology taken directly from the pages of The<br > New York Times. This free supplement.<br > available m quantity through your local<br > representative， helps students make connections between the<br > classloom and the world around them.<br > AIDS Update 2000 (0-13-082196-9)<br > B~ Geru d J St no， UniverMty ofNord Floridz<br > lqns inexpensive paperback reader， updated annually，<br > ;~wc~ many of the questions students have about today s<br > AIDS crisis.<br >
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说实话，这本书的深度和广度，初次接触可能会让人有点喘不过气来。它不是那种可以边听播客边翻阅的轻松读物，你需要全身心的投入，去跟上作者在时间尺度上的跳跃。我感觉自己像是乘坐了一艘时间机器，从太古宙的炙热海洋，瞬间跳跃到恐龙称霸的侏罗纪，再到哺乳动物悄然崛起的时代。最让我印象深刻的是作者对“灭绝事件”的细腻刻画。他没有把灭绝描绘成一个简单的“句号”，而是将其视为一次次残酷的筛选和重置。每一次大灾难的降临，都伴随着生命的巨大牺牲，但也为新的可能性打开了大门。这种辩证的视角，让我对“幸存”这个概念有了更复杂的体会。它不是一个既定的奖赏，而是在每一次随机的灾难中，侥幸得以延续的结果。读完后，我竟然对气候变化和环境破坏这件事，有了一种前所未有的、基于历史尺度的紧迫感。这不是危言耸听，而是历史反复上演的残酷教训。
评分这本书的文笔，坦率地说，是那种需要细细品味的类型。它不是那种追求华丽辞藻堆砌的“文学作品”，但它的每一句话都像是经过了精确计算的探针，直击问题的核心。作者在解释复杂的生物化学过程和分子机制时，展现出了惊人的清晰度，但同时，他又巧妙地将其融入到宏大的叙事框架中，避免了技术细节带来的枯燥感。比如，他解释光合作用的起源时，不是简单地描述反应式，而是将其提升到了“地球大气成分被彻底重塑”的历史性事件的高度。我个人特别欣赏他对于“随机性”在进化论中的强调。我们常常倾向于认为生命的发展是一条笔直的、目的明确的路径，但这本书反复提醒我们，许多关键的转折点，都源于偶然的突变、意外的撞击，或者纯粹的运气。这种对偶然性的尊重，使得整个生命史的叙事充满了不确定性和迷人的张力。
评分这本书，嗯，怎么说呢，我一口气读完的，中间连水都没顾上喝一口。它就像是把一个宏大到令人敬畏的舞台剧摆在了你的面前，但舞台上的演员不是那些穿着戏服的人类，而是那些沉默的、亿万年的生命体。作者的叙事功力简直是鬼斧神工，他没有采用那种枯燥的教科书式的编年史，而是将冰冷的化石记录和地质变迁，描绘成了一幅充满戏剧冲突和史诗感的画面。读到早期生命形式如何在极端环境下挣扎求存，那种坚韧和不屈，真的让人类自身的那些小烦恼显得微不足道。我尤其喜欢他描述寒武纪生命大爆发那一部分，那种突然涌现的、光怪陆离的形态，简直比任何科幻小说里的外星生物都要想象力丰富。你会忍不住停下来，盯着窗外的一棵树、一只飞过的鸟，心中升起一种深刻的敬畏感，意识到我们只是这场无尽演化长河中的一个极其短暂的、脆弱的章节。它彻底颠覆了我对“生命”这个词汇的理解，不再是简单的生物学概念，而是一种跨越时空、永不停歇的、宇宙级的伟大实验。
评分坦白讲，这本书的体量非常可观，阅读过程无疑是一场马拉松。但令人称奇的是，它从未让我感到冗长或拖沓。作者似乎深谙如何在高信息密度和读者注意力之间找到完美的平衡点。当叙事进展到人类出现的那一刻，那种感觉并非是“一切的终点”，反而更像是一个充满疑问的新起点。他没有沉溺于对人类中心主义的颂扬，而是冷静地将我们置于广阔的生命图景中，提醒我们，我们同样受制于同样的物理法则和生物限制。书中关于我们与微生物世界之间复杂共生关系的论述，尤其发人深省，揭示了我们并非孤立的个体，而是巨大生态网络中一个高度依赖其他部分的节点。读完合上书本时，我产生的不是知识上的满足感，而是一种深深的、对存在本身的敬畏与谦卑。这本书，更像是一部关于“我们如何来到这里”的、极其严肃且壮美的哲学思辨录。
评分我把它推荐给了我那位学地质学的朋友，他看完后非常激动，说这本书填补了教科书上的空白——它让那些冰冷的岩层和沉积物“活”了起来。对于我这样的普通读者来说，这本书最大的价值在于它提供了一种全新的“看世界”的透镜。当我们审视自己时，我们不再仅仅看到一个现代人，而是看到了一个包含了所有已逝去物种印记的复杂集合体。书中对早期真核细胞的起源和复杂性的积累的描述，简直是生物学上的“奇迹工程”。作者用生动的比喻，解释了内共生理论，让我这个非专业人士也能领略到细胞内部上演的史诗般的权力斗争与合作。这种将微观的生物学事件，放大到可以影响整个行星命运的层面，是我读过的大多数自然科学书籍中都未曾有过的体验。它真的让你对身体内部的每一个细胞都心存感激。
评分有些老旧了
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