高考考你什么-语文

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出版者:当代中国出版社
作者:张国富
出品人:
页数:203
译者:
出版时间:2008-12
价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9787801707581
丛书系列:
图书标签:
  • 高中语文
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具体描述

《高考考你什么:专家解读高考命题(语文)》主要内容:要赢得高考,我们首先需要明确,高考究竟是一个什么性质的考试?高考是全国普通高等学校的招生考试,也就是高校的选拔考试。高考试题作为选拔的唯一载体,力求体现的是高等学府对考生的知识储备和学科能力的综合考查。也就是说,在高考这个大舞台上,主导者并非中学而是高校。

《古籍里的风雅与智慧》 卷帙浩繁,溯源探幽,一部带领读者穿越时空的文化之旅。 本书并非聚焦于应试教育的技巧与策略,亦无关乎近现代语文教学的种种方法论。相反,《古籍里的风雅与智慧》是一部深入中国古典文化腹地的探索之作,旨在向读者展示古代典籍中蕴含的独特审美情趣、哲学思辨以及生活智慧。我们摒弃了将古文视为必须攻克的“考点”的视角,转而将其视为中华文明瑰宝的活态载体。 本书共分五大部分,层层递进,力求构建一个全面而立体的古代文化图景。 第一部分:汉字之源与形体之美 本章不讨论汉字在现代高考中的字音、字形辨析,而是探究汉字作为一种表意文字系统的内在逻辑和艺术性。我们追溯甲骨文、金文的起源,阐释“六书”的精妙构造,重点分析汉字在演变过程中如何逐渐融入了线条、结构与意境的表达。 重点内容阐释: “意”与“象”的统一: 探讨古代先民如何通过描摹自然万物来创造符号,以及这种“取象比类”的思维方式如何影响了后世的文学创作和哲学观念。例如,分析“安”字中“宝盖头”与“女”的结合,所蕴含的古代社会对“家”的理想构建。 书法作为“无声之诗”: 详细介绍篆、隶、楷、行、草五体书的风格流变,分析不同书体所代表的书写者心境与时代精神。重点赏析颜真卿的雄浑、王羲之的俊逸,以及他们的作品如何体现了魏晋风度与盛唐气象。这部分内容重在审美体验,而非临摹技巧。 古籍的版本学初步认知: 简要介绍雕版印刷术的发明对文化传播的革命性意义,以及不同朝代刻本的特征差异,让读者了解书籍本身的历史价值。 第二部分:诗赋之境:情志与山河 本部分聚焦于中国古典诗歌的黄金时代,但视角侧重于诗人如何以文字承载“性灵”与“风骨”,而非考点中的“意象分析”或“表达技巧”。我们试图复原诗人创作时的情感背景与时代氛围。 重点内容阐释: 魏晋风骨的悲凉与超脱: 细读曹操、阮籍、嵇康的诗文,解析他们在乱世中如何通过山水寄托对自由的向往和对世俗的疏离。探讨“竹林七贤”精神内核与文学表达的耦合。 盛唐气象的恢弘与广阔: 重点分析李白诗歌中的浪漫主义精神来源,探究他如何将道家思想融于奔放的笔触;同时深入研读杜甫的“诗史”功用,体会其对民间疾苦的深切关怀,如何超越个人悲欢,成为时代的良心记录者。 宋词的婉约与思辨: 区别于唐诗的直接奔放,宋词的精微和含蓄是本章的侧重点。通过对柳永、苏轼、李清照作品的品鉴,展示词体如何适应个体情感的细腻流转和对生命哲理的深入体悟。 第三部分:诸子百家:思想的源头活水 本章探寻先秦诸子典籍中关于治理国家、修身养性的根本论断,关注的不是它们在政治学或伦理学中的“地位”,而是其思想如何渗透到中国人的日常行为准则和价值排序中。 重点内容阐释: 儒家的“仁”与“礼”的实践哲学: 深入解读《论语》中孔子关于“君子”的标准,重点解析“恕”、“孝悌”等概念在古代社会结构中的粘合剂作用,以及其对个人道德完善的长期指导意义。 道家的逍遥与顺应自然: 阐释《道德经》和《庄子》中“无为”、“齐物”、“逍遥游”的深刻内涵。讨论古人如何通过对自然的观察,反思人类中心主义的局限性,追求精神上的绝对自由。 法家的权力架构与制衡艺术: 简要介绍韩非子对“势”、“术”、“法”的论述,目的在于理解古代统治者维护社会秩序的理性工具,而非现代治理模式的模仿。 第四部分:文言叙事与生活情趣 古代的散文和笔记,是了解古人生活细节和审美情趣的绝佳窗口。本部分侧重于展示古代文人雅士的日常生活,以及他们如何将朴素的生活提升到艺术的层面。 重点内容阐释: 游记与山水情结: 赏析郦道元的《水经注》的地理学考证精神,以及徐霞客的探险精神。探讨古人如何将游历视为一种精神的洗礼和对天地大美的朝圣。 笔记与杂谈的烟火气: 撷取《世说新语》中的隽永片段,品味魏晋名士的清谈风度和率性而为;通过沈括的《梦溪笔谈》了解古代科技的萌芽和文人对世界的求知欲。 园林艺术的哲学体现: 以苏州园林为例,分析“虽由人作,宛自天开”的设计理念,探讨古人如何将“天人合一”的境界浓缩于一方天地之间。 第五部分:古典文学中的修辞心法 本章避开现代修辞学的标准化分类,转而探讨古代作家在具体语境下,如何运用语言技巧以达到最大的艺术感染力,即“匠心独运”之处。 重点内容阐释: “比兴”的含蓄美学: 重点分析《诗经》中“兴”手法的运用,即如何借景抒情,以景物起兴,达到情景交融的浑然一体效果。 典故的张力与文化密度: 探讨古人如何通过恰当的典故引用,使有限的文字承载了丰富的历史信息和文化内涵,提升作品的厚度。 炼字的锤炼与斟酌: 分析“语不惊人死不休”的创作态度,通过对比不同版本对关键动词、形容词的选取,展现古代作家在创作过程中对语言精确性的不懈追求。 本书致力于为渴望深入了解中华传统文化的读者提供一个广阔而深入的阅读平台,让古籍不再是晦涩难懂的符号,而是承载着千年风雅与智慧的活水源头。它是一本邀请函,邀请读者放下考卷,走进先贤的精神世界。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我发现这本书最妙的地方在于,它并没有把自己定位成一本“标准答案的提供者”,而更像是一个“高分思维的引导者”。它成功地平衡了“基础知识的巩固”和“临场应变能力的培养”这两个看似矛盾的要求。举例来说,对于古诗文的默写部分,它不仅列出了必考篇目,还特别加入了对那些“形近字替换”和“多音字易错点”的辨析,这是很多大部头教材都会忽略的细节,但在考试中却往往是决定成败的关键。更不用提它对现代文阅读中“段落作用分析”这一送分题型的解构,它清晰地指出了每一类段落(如开头的作用、结尾的呼应、中间的转折)在全文结构中的“功能代码”,让你看到文本不再是散乱的文字堆砌,而是一个结构严谨的工程。阅读这本书,感觉就像是获得了某种“破解密码”的钥匙,它让我对语文的认识从“感性审美”转向了“结构认知”,这种思维上的跃迁,才是这本书带给我最宝贵的财富,让我在面对试卷时,少了一份忐忑,多了一份从容和掌控感。

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我属于那种理科思维比较重的学生,对语文的“感觉”部分一直把握不好,特别是古诗文鉴赏和文言文翻译,总觉得是靠运气。在阅读这本书的鉴赏章节时,我发现作者采取了一种近乎“科学实验”的方法来解释文学现象。它不是简单地告诉你“这句诗写的是什么意境”,而是通过拆解意象的组合、句式的特点以及作者的时代背景,构建了一个多维度的分析框架。比如,在处理“词的婉约与豪放”时,它没有停留在流派的简单划分,而是深入到词牌格式对情感表达的制约,甚至连用词的韵脚选择都进行了细致的比对。这种系统化、结构化的解析,一下子就把我从“凭感觉走”的状态里拉了出来。它给我了一种错觉:原来语文的逻辑性可以这么强!这种将艺术欣赏转化为可学习、可复制的方法论,对于我这种需要明确路径图的学习者来说,简直是雪中送炭。读完这部分的总结,再去看那些陌生的诗词,仿佛眼前出现了一副清晰的“解剖图”,知道该从哪里下手去寻找得分点。

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说实话,我买这本书的时候是带着点将信将疑的心态的。市面上的“押题”和“秘籍”太多了,大多都是换汤不换药的重复劳动。但这本《高考考你什么-语文》给我的感觉完全不同,它更像是一部“应试心理学”的教科书,而非单纯的题库。最让我印象深刻的是它对作文的分析部分,它没有提供任何万能模板——这一点我非常赞赏。相反,它从阅卷标准背后的逻辑入手,剖析了近年来高频出现的议论文的结构变迁,以及记叙文如何在高分作文中实现“意料之外,情理之中”的审美效果。作者用了大量的篇幅来解读“审题的陷阱”,指出很多考生失分不是因为文笔不好,而是因为对题目的“隐性要求”理解不到位。比如,给定材料要求你“辩证分析”,你却只写了“一面之词”,这就直接触碰了阅卷红线。这种从“评分者视角”反推的复习策略,是很多传统教辅书所缺乏的深度。它真正教会你的是如何“换位思考”,如何在有限的考试时间内,最大化地满足阅卷人的期待,而不是盲目地展示自己的知识储备。

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拿到这本教材后,我立刻就被它那股“不打诳语”的务实精神给吸引住了。如今市面上很多复习资料,恨不得把知识点讲得像悬疑小说一样跌宕起伏,生怕读者不翻下去。但这本书的语言风格极其简洁、克制,直奔主题,没有半句废话。如果说它有什么特点,那就是“干货”饱和度极高。它没有花篇幅去普及语文史或者作者生平的八卦,而是把所有资源都集中在了“考点提炼”上。尤其是在对错题的归类分析中,作者将“常见错误类型”进行了量化和排名,比如“语病”的十大高发区,“逻辑混乱”的五种表现形式。这使得复习的针对性极强,不再是漫无目的地刷题,而是带着明确的目标去查漏补缺。每看完一个模块,我都会有一种“原来我一直都在用错误的方式努力”的震撼感。对于那些时间紧迫,只想在最后阶段实现质变的考生来说,这种高效、精准的提炼,比任何花里胡哨的讲解都来得珍贵。它更像是一位经验丰富的老教练,直接告诉你:“别练那些虚的,这五个动作练到位,比赛就稳了。”

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这套书的封面设计得相当大气,色彩搭配沉稳又不失活力,那种“直击要害”的感觉扑面而来。我原本以为这会是一本晦涩难懂的理论大全,毕竟“高考考你什么”这个标题本身就带着一种严肃的压迫感。然而,翻开目录,发现内容结构安排得极其人性化。它没有一股脑地堆砌那些陈年旧题和生僻字词,而是巧妙地将近年来命题的趋势变化进行了细致的拆解和归纳。尤其是对于现代文阅读中那些拿不准的“深层理解”题,作者似乎真的把自己想象成了一个经验丰富、洞察秋毫的阅卷老师,把出题人的“小九九”都给扒了个底朝天。比如,关于文本主旨的把握,它不像别的书那样只给结论,而是通过对比不同文章的侧重点,教你如何排除干扰项,找到那个最“不跑偏”的答案。读下来,感觉就像是拿到了一张秘密地图,清晰地标示了考场上最容易掉进去的“陷阱区”。对那些基础扎实,但总是在临门一脚失手的朋友来说,这本书简直是“点穴高手”。它的价值不在于教你新的知识点,而在于帮你校准你已有的知识雷达,让你的复习效率瞬间提升一个档次。

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已扔。两句话可取:语文是所有;高考不是人生的全部,努力是。

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